夏明翰英勇就義第一課時教學目標：1.初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。2.理解重點詞句的含義。3.能有感情地朗讀課文，體會夏明翰當時的思想感情。4.感受夏明翰為捍衛(wèi)馬列主義真理而英勇獻身的英雄氣概和崇高品德。教學難點：初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法教學難點：理解重點詞句的含義教學過程：一、復習檢查背誦就義詩二、學習第一段1.指名讀第一段。思考：夏明翰被捕后，敵人對他使用了哪些手段，結(jié)果怎樣？2.敵人對夏明翰軟硬兼施，這里該怎么讀？語氣有什么不同？3.面對敵人的糖衣炮彈和殘酷刑罰，夏明翰是怎樣對待的？些詞語應該讀重音？你覺得夏明翰是一個怎樣的人？4.讀出夏明翰表白自己心愿的一句話。說說“我的信仰”指的是什么？5.小結(jié)。齊讀。（夏明翰被捕后堅定共產(chǎn)主義信念，毫不屈服）三、學習第二段1.師生分角色朗讀第二段。注意感受夏明翰說話時的語氣、神態(tài)（用符號標出）以及句子的含義。2.默讀課文，思考：夏明翰是怎樣跟敵人作針鋒相對的斗爭的呢？（填表）神態(tài) 語言 含義鎮(zhèn)定 我姓冬 顛倒是非冷冷一笑 跟你們學來的 賣國瞥了他一眼 共產(chǎn)黨萬歲 堅定信念聲音越來越高 四海為家 革命斬釘截鐵 在我心里 英勇無畏3.讀好夏明翰說的話。讀出語氣。4.讀懂每句話蘊含的思想感情。（前兩次是揭露敵人顛倒是非的賣國罪行，后三次中表達自己的堅定信念。）5.分角色朗讀。6.概括段意：夏明翰在受審時與敵人作針鋒相對的斗爭。四、課堂作業(yè)五、總結(jié)第二課時教學過程：一、復習檢查1.朗讀第二段2.說說句子含義二、學習第三段1.指名讀課文。說說這段寫什么？2.“從容”表現(xiàn)在哪些地方？（昂著頭、挺著胸、邁步走、唱著歌）3.介紹國際歌。4.讀就義詩。5.感情朗讀第三段。6.配樂朗讀。三、總結(jié)全文1.夏明翰為什么能在敵人面前這樣英勇無畏？2.課文反映了夏明翰烈士怎樣的崇高品質(zhì)？四、分角色朗讀五、課堂作業(yè)1.聽寫詞語2.作業(yè)本有關(guān)作業(yè)