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2019-2020年高三生物基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)練習(xí) 遺傳定律.doc

  • 資源ID:2444661       資源大小:39.50KB        全文頁數(shù):2頁
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2019-2020年高三生物基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)練習(xí) 遺傳定律.doc

2019-2020年高三生物基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)練習(xí) 遺傳定律1、基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):在_細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體的等位基因,具有一定的_性,生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著_的分開而分離,非同源染色體上非等位基因則表現(xiàn)_。2、關(guān)于配子種類及計(jì)算:A、一對(duì)純合(或多對(duì)全部基因均純合)的基因的個(gè)體只產(chǎn)生_類型的配子。B、一對(duì)雜合基因的個(gè)體產(chǎn)生_種配子且_相等。C、n對(duì)雜合基因(分別位于n對(duì)同源染色體上)產(chǎn)生_種配子。例:AaBBCc產(chǎn)生_種配子。注意:一個(gè)基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞可產(chǎn)生_種類型的精子;一個(gè)基因型為AaBbCcDd的卵原細(xì)胞可產(chǎn)生_種類型的卵細(xì)胞;一個(gè)基因型為AaBbCcDd的個(gè)體可產(chǎn)生_種類型的精子(卵細(xì)胞)。3、計(jì)算子代基因型種類、數(shù)目:后代基因類型數(shù)日等于親代各對(duì)基因分別獨(dú)立形成子代基因類型數(shù)目的乘積。AaCcaaCc其子代基因型數(shù)目_AaBbCcDDEeFFaaBbCcDdEeff子代基因型數(shù)目_;乙其中aabbccDdEEFf個(gè)體的可能性為_4、計(jì)算表現(xiàn)型種類:子代表現(xiàn)型種類的數(shù)目等于親代各對(duì)基因分別獨(dú)立形成子代表現(xiàn)型數(shù)目的乘積。bbDdCcBbDdCc子代表現(xiàn)型_種。AaBbCcDDEeFFaaBbEeff子代表現(xiàn)型_種(其中CcCc為不完全顯性)。具有n對(duì)等位基因(這n對(duì)等位基因分別位于n對(duì)同源染色體上,完全顯性)的某二倍體植物自交,親本產(chǎn)生的雄雄配子各_種,自交后代的基因型_種,表現(xiàn)型_種。5、課外科技活動(dòng)觀察蒲公英在不同環(huán)境條件下的生長(zhǎng)情況:秋季,選一株生長(zhǎng)良好的蒲公英,將其根部刨出。在同一直根上切取相似的兩段,埋入裝有潮濕沙土的花盆中_。待發(fā)芽后,分別移栽到裝有沃土的花盆A花盆B中培養(yǎng)。培養(yǎng)期間,將A盆放在背風(fēng)向陽處,將B盆放在_處,過一些日子觀察兩盆中的蒲公英葉片的區(qū)別。(1)“直根”是蒲公英的_器官,上述措施屬于_生殖,叫_生殖。(2)步驟中貫徹了_原則,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了_。6、孟德爾選擇豌豆作雜交試驗(yàn)材料,是因?yàn)橥愣故莀植物,而且_。孟德爾獲得成功的主要原因有_。7、生物體間的交配方式有測(cè)交、自交等。測(cè)交的意義_;自交可運(yùn)用于_。8、雜種子一代高莖豌豆自交后代為什么會(huì)出現(xiàn)3:1的性狀分離比? (用遺傳圖解表示)9、YyRr豌豆白交后代為什么會(huì)出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比? (用文字說明)10、自我復(fù)述:(1)對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋 (2)自由組合現(xiàn)象驗(yàn)證的假設(shè)11、寫出用白色扁形果實(shí)的(WwDd)南瓜自交獲得只有一種顯性性狀的南瓜的培育過程。遺傳定律1. 雜合子 獨(dú)立性 同源染色體 自由組合2. 1種 2種 數(shù)量 2n種 4種 4 1 163. 23=6 233231=108 1/21/41/41/2/1/41=1/2564. 222=8 (不做) 2n 3n 2n5. 催芽 向風(fēng)隱蔽處 營養(yǎng) 無性 營養(yǎng) 對(duì)照 在不同環(huán)境條件下,同一種基因型的個(gè)體,可以有不通的表現(xiàn)型。表現(xiàn)型是基因與環(huán)境相互作用的結(jié)果6. 閉花授粉,自花傳粉 各個(gè)品種間有一些穩(wěn)定的,容易區(qū)分的性狀 正確的選用豌豆做試驗(yàn)材料 孟德爾首先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究,然后再研究2對(duì)、3對(duì)和多對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況 應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 科學(xué)的設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序7. 用來測(cè)定個(gè)體的基因組合 顯隱性性狀的鑒別,得到純合體8. 略9. YyRr產(chǎn)生配子,根據(jù)基因分離和自由組合定律,雌雄配子各4種,分別YR:Yr:yR:yr1:1:1:1,由于受精時(shí)雌雄配子結(jié)合是隨機(jī)的,結(jié)合方式就16種,得到4種表現(xiàn)型,分別為黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,對(duì)應(yīng)的比例為9:3:3:110. 自由組合現(xiàn)象的解釋:同上自由組合現(xiàn)象驗(yàn)證的假設(shè):F1能產(chǎn)生4種配子,即YR、Yr、yR、yr,并且他們數(shù)目相等。11. 用WwDd自交后產(chǎn)生F1,篩選出只有一種顯性性狀的南瓜,wwD_或W_dd,然后種植,反復(fù)自交,每次都選出只有wwD_或W_dd,直到最后不發(fā)生性狀分離。

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