2019學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.1 圓柱 圓柱表面積、側(cè)面積公式復(fù)習(xí)教案1 新人教版五四制.doc
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2019學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.1 圓柱 圓柱表面積、側(cè)面積公式復(fù)習(xí)教案1 新人教版五四制.doc
圓柱表面積、側(cè)面積公式教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握?qǐng)A柱表面積、側(cè)面積公式能力目標(biāo)運(yùn)用公式解決問(wèn)題情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析能力、綜合應(yīng)用的能力教學(xué)重點(diǎn)掌握?qǐng)A柱表面積、側(cè)面積公式教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題主要教法自主、合作、探究教學(xué)媒體多媒體一、填空1把圓柱體的側(cè)面展開(kāi),得到一個(gè)( ),它的( )等于圓柱底面周長(zhǎng),( )于圓柱的高。2一個(gè)圓柱體,底面周長(zhǎng)是94.2厘米,高是25厘米,它的側(cè)面積是( )平方厘米。3一個(gè)圓柱體,底面半徑是2厘米,高是6厘米,它的側(cè)面積是( )平方厘米。4一個(gè)圓柱體的側(cè)面積是12.56平方厘米,底面半徑是2分米,它的高是( )厘米。5把一張長(zhǎng)8分米,寬5分米的白紙,圍成一個(gè)圓柱形紙筒,這個(gè)紙筒的側(cè)面積是( )平方分米。6把一張邊長(zhǎng)為5.5厘米的正方形白紙,圍成一個(gè)圓柱形紙筒,這個(gè)紙筒的側(cè)面積是( )平方厘米。二、判斷1圓柱的側(cè)面展開(kāi)后一定是長(zhǎng)方形。( )26立方厘米比5平方厘米顯然要大。( )3一個(gè)物體上、下兩個(gè)面是相等的圓面,那么,它一定是圓柱形物體。( )4把兩張相同的長(zhǎng)方形紙,分別卷成兩個(gè)形狀不同的圓柱筒,并裝上兩個(gè)底面,那么制的圓柱的高、側(cè)面積、表面積一定相等。( )三、求下面各圓柱體的側(cè)面積1底面周長(zhǎng)是6分米,高是3.5分米。2底面直徑是2.5分米,高是4分米。3底面半徑是3厘米,高是15厘米。一、填表半徑(米)直徑(米)周長(zhǎng)(米)高(米)底面積(平方米)側(cè)面積(平方米)表面積(平方米)0.20.83.21.56.282.53.1412.56二、判斷1圓柱體的表面積底面積2底面積高。( ) 2圓柱體的表面積一定比它的側(cè)面積大。( ) 3圓柱體的高越長(zhǎng),它的側(cè)面積就越大。課后反思