2019二年級語文下冊 課文5 15《古詩二首》練習 新人教版.docx
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2019二年級語文下冊 課文5 15《古詩二首》練習 新人教版.docx
古詩二首同步練習 基礎(chǔ)知識達標閱讀下面詩句,完成填空。絕句唐杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。1.這首詩描繪了()、()、()、()、()、()六種景物。2.詩中描寫顏色的詞是(),描寫聲音的詞是(),靜態(tài)描寫是()動態(tài)描寫()。 課后能力提升閱讀下面古詩,完成題目(7分)曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。1.下面對這首詩的理解,不正確的一項是()(2分)A.這首詩寫的是六月里一個黃昏西湖的美麗景色。B.送別詩一般都是抒發(fā)詩人送別之情的,這首詩卻以寫景代替送人,構(gòu)思別致。C.詩中的“蓮”、“荷”指的是同一事物,詩人把二字錯開使用,是為了避免重復。D.這首詩從大處著筆,著力渲染,描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫面。2.曉出凈慈寺送林子方詩中的“紅”字與杜牧筆下的“千里鶯啼綠映紅”中的“紅”字意思是否一樣?為什么?(3分)_3.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)參考答案基礎(chǔ)知識達標1.略;2.略。課后能力提升1.A;2.不一樣。此處的“紅”是形容詞,是“紅色”的意思。杜牧“千里鶯啼綠映紅”中的“紅”是名詞,泛指各種顏色的花;3.表達了作者對西湖六月美好風光的由衷贊嘆。