《一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 皮諾曹的鼻子教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 皮諾曹的鼻子教案 蘇教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

11.皮諾曹的鼻子 課題 11.皮諾曹的鼻子 課型 新授 本課題教時(shí)數(shù)： 2 教學(xué)總 目 標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的情感，讓學(xué)生感覺(jué)到做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是幸福的。 2、幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及對(duì)策 使學(xué)生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 教學(xué)準(zhǔn)備 投影片《兒歌》。學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)鼻子。 第 一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 　　 培養(yǎng)學(xué)生愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的情感，讓學(xué)生感覺(jué)到做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是幸福的。 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注 活動(dòng)（一）“長(zhǎng)鼻子”出世 活動(dòng)（二）故事屋 活動(dòng)（三）“長(zhǎng)鼻子”客星 活動(dòng)（四）皮諾曹劇場(chǎng) 1、哭喪著臉的一名學(xué)生向老師訴苦——長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子了！ 2、 談話(huà)： ——做什么錯(cuò)事了嗎？ ——撒謊了！ ——你呀，真是個(gè)一個(gè)小皮諾曹！ （玩笑） 1、老師講故事《木偶奇遇記》 2、聽(tīng)完故事，你覺(jué)得皮諾曹怎么樣？ 1、討論：如何去掉“長(zhǎng)鼻子”？ 2、交流： -----只要改正說(shuō)謊的壞習(xí)慣，長(zhǎng)鼻子就會(huì)變短了！ -----把橡皮泥拿掉，鼻子不就變短了嗎？ -----…… 3、讓學(xué)生對(duì)話(huà)：通過(guò)同學(xué)們與“長(zhǎng)鼻子”同學(xué)的對(duì)話(huà)，展示學(xué)生幫助“長(zhǎng)鼻子”的過(guò)程。 1、過(guò)渡：皮諾曹雖然改正了撒謊的壞毛病，然而隨著時(shí)間的推移，有一天，老毛病又犯了！ 2.指導(dǎo)學(xué)生讀教材中的《新木偶奇遇記》。 3.討論：你愿意演誰(shuí)？演好這個(gè)角色你有絕招嗎？ 4.讓學(xué)生演《新木偶奇遇記》。 5.提問(wèn)：皮諾曹撒了幾才謊？他為什么鼻子會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)呢？ 學(xué)生向老師訴苦——長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子了！ （暗箱操作） 1.聽(tīng)老師講故事。 2.聽(tīng)完故事，說(shuō)說(shuō)自己覺(jué)得皮諾曹怎么樣？ 進(jìn)行討論。 對(duì)話(huà)：通過(guò)同學(xué)們與“長(zhǎng)鼻子”同學(xué)的對(duì)話(huà)，展示學(xué)生幫助“長(zhǎng)鼻子”的過(guò)程。 1. 學(xué)生讀教材中的《新木偶奇遇記》 2. .討論自己愿意演誰(shuí)？演好這個(gè)角色有什么絕招？ 3.學(xué)生演《新木偶奇遇記》 4.回答問(wèn)題。 通過(guò)教師講故事，將學(xué)生帶如神奇的童話(huà)王國(guó)。 把選擇角色的權(quán)利給學(xué)生，這樣學(xué)生就主動(dòng)會(huì)對(duì)自己心儀的角色進(jìn)行一番研究，這樣充分發(fā)揮了學(xué)生的主題性。 板書(shū)設(shè)計(jì) 11.皮諾曹的鼻子 (掛圖) 教學(xué)后記 授課日期 11月 20日 教 案 1 課題 11.皮諾曹的鼻子 課型 新授 本課題教時(shí)數(shù)： 2 備課日期2006年10月30日 教學(xué)總 目 標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的情感，讓學(xué)生感覺(jué)到做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是幸福的。 2、幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及對(duì)策 使學(xué)生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 教學(xué)準(zhǔn)備 投影片《兒歌》。學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)鼻子。 第 二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 　　 培養(yǎng)學(xué)生愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的情感，讓學(xué)生感覺(jué)到做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是幸福的。 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注 活動(dòng)（五）你樂(lè)我也樂(lè) 活動(dòng)（六）--小小故事會(huì) 活動(dòng)（七）--我看“成長(zhǎng)的煩惱 活動(dòng)（八）--為假“長(zhǎng)鼻子”平反?！? 祝賀“長(zhǎng)鼻子”同學(xué)恢復(fù)正常。 1、說(shuō)謊的壞習(xí)慣盡管很討厭，但也不是不能遠(yuǎn)離，古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事太多了！老師知道同學(xué)們收集了好多故事，誰(shuí)來(lái)講故事？ 2、是呀，誠(chéng)實(shí)的人是會(huì)得到人們的贊許。書(shū)上的故事也很有意思，大家讀一讀，前后座位也可以演一演。 3、出示投影，指導(dǎo)學(xué)生讀《兒歌》 1、雖然，同學(xué)們都知道說(shuō)謊話(huà)，害處大，誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸。但實(shí)際上，大家遇到事情的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)猶豫，比如---吃藥。 2、最怕吃藥的盼盼就遇到難題了。同學(xué)們，看看書(shū)上的兩幅圖，要是你，你會(huì)怎樣做？ 1、過(guò)渡：改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣確實(shí)不易。所幸**同學(xué)已經(jīng)改掉了。 不過(guò)，有一點(diǎn)要宣布，要為***同學(xué)恢復(fù)名譽(yù)！**同學(xué)為了讓大家上好這一刻，特意扮演了一個(gè)說(shuō)謊的角色，讓我們向他表示感謝！讓我們每個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)離“長(zhǎng)鼻子”！ 1.學(xué)生講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。 2. 學(xué)生演一演書(shū)上的故事。 3. 讀《兒歌》。 看看書(shū)上的兩幅圖，說(shuō)說(shuō)會(huì)怎樣做？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 11.皮諾曹的鼻子 說(shuō)謊話(huà)，害處大， 害自己，害別人． 從小要說(shuō)老實(shí)話(huà)， 誠(chéng)實(shí)孩子人人夸！ 教學(xué)后記 通過(guò)一系列的故事，使學(xué)生明白了做人誠(chéng)實(shí)的重要性，讓學(xué)生感覺(jué)到做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是幸福。