2019-2020年高中物理 4.4動能定理2練習(xí) 教科版必修2例1：一個25 kg的小孩從高度為3m的滑梯頂端由靜止開始滑下，滑到底端時的速度為2 m/s，取g10 m/s2，關(guān)于力對小孩做的功，下列結(jié)論正確的是()A重力做功500 JB阻力做功500 J C合外力做功50 J D支持力做功50 J例2：.質(zhì)量為m的物體從地面上方H高處無初速釋放，落在地面后出現(xiàn)一個深度為h的坑，如圖所示，在此過程中( )A.重力對物體做功為mgHB.重力對物體做功為mg(H+h)C.外力對物體做的總功為零D.地面對物體的平均阻力為mg(H+h)h 拓展探究：從離地面H高處落下一只小球，小球在運動過程中所受到的空氣阻力是它重力的k倍，而小球與地面相碰后，能以相同大小的速率反彈，求小球從釋放開始，直至停止彈跳為止，所通過的總路程是多少？例3：.一物體靜止在不光滑的水平面上，已知m=1 kg，=0.1，現(xiàn)用水平外力F=2 N拉其運動5 m，后立即撤去水平外力F，求其還能滑多遠？(g取10 m/s2)拓展探究：有一質(zhì)量為0.2kg的物塊，從長為4m，傾角為30光滑斜面頂端處由靜止開始沿斜面滑下，斜面底端和水平面的接觸處為很短的圓弧形，如圖所示.物塊和水平面間的滑動摩擦因數(shù)為0.2求：(1)物塊在水平面能滑行的距離；(2)物塊克服摩擦力所做的功(g取10m/s2)課后練習(xí)1關(guān)于運動物體所受的合外力、合外力做的功、物體的動能的變化，下列說法正確的是()A運動物體所受的合外力不為零，合外力必做功，物體的動能肯定要變化B運動物體所受的合外力為零，則物體的動能肯定不變C運動物體的動能保持不變，則該物體所受合外力一定為零D運動物體所受合外力不為零，則該物體一定做變速運動，其動能要變化2一人用力踢質(zhì)量為1 kg的靜止足球，使球以10 m/s的水平速度飛出，設(shè)人踢球的平均作用力為200 N，球在水平方向滾動的距離為20 m，則人對球做功為(g取10 m/s2)()A50 J B200 J C4 000 J D6 000 J3在h高處，以初速度v0向水平方向拋出一個小球，不計空氣阻力，小球著地時速度大小為()Av0 Bv0 C. D.4.兩個物體的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1=4m2，當它們以相同的動能在動摩擦因數(shù)相同的水平面上運行時，它們的滑行距離之比s1:s2為( )A.1:2 B.4:1 C.2:1 D.1:4 5.以一定的初速度豎直向上拋出一個小球，小球上升的最大高度為h，空氣阻力的大小恒為f，則從拋出至回到原出發(fā)點的過程中，空氣阻力對小球做的功為()A.0B.-fhC.-2fhD.-4fh6一輛汽車以v16 m/s的速度沿水平路面行駛時，急剎車后能滑行x13.6 m，如果以v28 m/s的速度行駛，在同樣路面上急剎車后滑行的距離x2應(yīng)為多少？7.木塊受水平力F作用在水平面上由靜止開始運動，前進了s后，撤去F，木塊又沿原方向前進了3s停止，則摩擦力f為多大？木塊的最大動能為多少？（用題中已知量表示）8如圖所示，質(zhì)量m10 kg的物體放在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)0.4，g取10 m/s2，今用F50 N的水平恒力作用于物體上，使物體由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)時間t8 s后，撤去F，求：(1)力F所做的功(2)8 s末物體的動能(3)物體從開始運動直到最終靜止的過程中克服摩擦力所做的功9.如圖2-7-18所示，AB和CD是半徑為R=1m的14圓弧形光滑軌道，BC為一段長2m的水平軌道質(zhì)量為2kg的物體從軌道A端由靜止釋放，若物體與水平軌道BC間的動摩擦因數(shù)為0.1求：(1)物體第1次沿CD弧形軌道可上升的最大高度；(2)物體最終停下來的位置與B點的距離參與答案例1：C例2：BCD拓展：H/R例3：5 m 拓展：10m，4J課后練習(xí)1B 2A 3 C 4D 5 C 6 6.4 m7. ; 8(1)1 600 J(2)320 J(3)1 600 J9 (1)0.8m(2)離B2m