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,高三第一輪總復(fù)習(xí)政治,,第一編 高考全通集訓(xùn),必修四 生活與哲學(xué),第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀,從內(nèi)容上看，本課時(shí)考查的重點(diǎn)是發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性、發(fā)展的量變與質(zhì)變等。 從題型上看，既有選擇題，也有主觀題。 從考查方式上看，往往以漫畫(huà)、古詩(shī)文、名言警句為載體考查；結(jié)合改革開(kāi)放歷史進(jìn)程、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、祖國(guó)統(tǒng)一進(jìn)程、大國(guó)關(guān)系的發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)的歷程等進(jìn)行考查。,基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,一、選擇題 1．我國(guó)古代兵圣孫子曾說(shuō)：“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形。”這一觀點(diǎn)說(shuō)明( ) A．聯(lián)系具有普遍性 B．客觀事物隨人的認(rèn)識(shí)的變化而變化發(fā)展 C．世界上的一切事物都是變化發(fā)展的 D．發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 解析 孫子的話體現(xiàn)了事物處在永不停息的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展之中，不能用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題，C正確，A、D不合題意，B表述錯(cuò)誤，客觀事物不以人的意志為轉(zhuǎn)移。,2．下列既體現(xiàn)了唯物辯證法的聯(lián)系觀，又體現(xiàn)了發(fā)展觀的是( ) ①邯鄲學(xué)步 ②一箭雙雕 ③吐故納新 ④青出于藍(lán)而勝于藍(lán) A．①③ B．③④ C．①④ D．②③④ 解析 邯鄲學(xué)步從反面啟示我們要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，一箭雙雕體現(xiàn)了聯(lián)系的多樣性，都沒(méi)有體現(xiàn)發(fā)展的觀點(diǎn)，①②不選。吐故納新、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)則既體現(xiàn)了新舊事物的聯(lián)系，又體現(xiàn)了事物是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的，③④入選。,3．法布爾在《昆蟲(chóng)記》的《蟬》中寫(xiě)道：“未長(zhǎng)成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密，不過(guò)在它來(lái)到地面以前，地下生活所經(jīng)過(guò)的時(shí)間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽(yáng)光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活?！蓖ㄟ^(guò)法布爾對(duì)蟬生活的描繪，我們可以體會(huì)到( ) A．任何事物的前途都是光明的 B．舊事物滅亡的速度是很快的 C．事物發(fā)展道路的曲折性 D．舊事物在開(kāi)始時(shí)往往比較強(qiáng)大 解析 四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，體現(xiàn)了事物發(fā)展的前途是光明的，但道路是漫長(zhǎng)而曲折的，故選C。A、B錯(cuò)誤；D與題意不符，不選。,4．正是由于鳳凰涅槃經(jīng)歷了強(qiáng)烈的痛苦，才有了震撼人心的美麗。一個(gè)人的成功并不是偶然的，而是他踩著無(wú)數(shù)的失敗和痛苦走過(guò)來(lái)的，別人看到的只是他今天的光輝和榮耀。只有他自己知道在通往成功的路上，有著斑斑血跡。材料蘊(yùn)涵的哲理是( ) ①任何人的成功都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期艱難曲折的過(guò)程 ②一個(gè)人的發(fā)展都要經(jīng)過(guò)一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程 ③一個(gè)人只要經(jīng)過(guò)不斷的努力就會(huì)取得事業(yè)上的成功 ④發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性是事業(yè)取得成功的根本保證 A．①④ B．③④ C．①② D．②③ 解析 本題考查事物發(fā)展的曲折性、量變與質(zhì)變，考查考生獲取和解讀信息、論證和探討問(wèn)題的能力。一個(gè)人的成功并不是偶然獲得的，而是他踩著無(wú)數(shù)的失敗和痛苦走過(guò)來(lái)的，說(shuō)明一個(gè)人的成功需要經(jīng)過(guò)一個(gè)艱難曲折的過(guò)程，也是一個(gè)從量變到質(zhì)變的不斷積累的過(guò)程，①②可選。成功離不開(kāi)個(gè)人的努力即主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，但還需要按規(guī)律辦事，③④表述錯(cuò)誤。,5．著名鋼琴家郎朗說(shuō)：“教育等于種樹(shù)，需要時(shí)間，不能急，要一步一個(gè)腳印，這就是我怎么成長(zhǎng)為今天的我?！毕铝忻耘c之所蘊(yùn)涵的方法論要求相一致的是( ) ①一失足成千古恨——明楊儀《明良記》 ②少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》 ③日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。——《格言聯(lián)璧處事》 ④傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿?！抖Y記曲禮上》 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④ 解析 郎朗的成才之路旨在告訴我們，量變達(dá)到一定程度才會(huì)引起質(zhì)的變化，要注重量的積累，①④強(qiáng)調(diào)要把握好度，不選；②③是正確的。故選擇B項(xiàng)。,6．我國(guó)古代哲人留下了許多富含哲理的名言警句。下列名言警句蘊(yùn)含哲理相同的是( ) ①不積跬步，無(wú)以至千里 ②天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起 ③天行有常，不為堯存，不為桀亡 ④善不積不足以成名，惡不積不足以滅身 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析 “不積跬步，無(wú)以至千里”“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”均體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的關(guān)系，①④符合題意?！疤斓睾隙f(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起”屬于古代樸素唯物主義觀點(diǎn)，“天行有常，不為堯存，不為桀亡”體現(xiàn)了規(guī)律的客觀性，②③排除。故選B。,7．《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》規(guī)定，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，啟動(dòng)實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策，逐步調(diào)整完善生育政策，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。這標(biāo)志著“單獨(dú)二胎”政策正式實(shí)施。這一政策的實(shí)施反映的辯證法道理是( ) A．政策隨時(shí)變化，無(wú)章可循 B．只要變化就能發(fā)展 C．要一切從實(shí)際出發(fā) D．事物是變化發(fā)展的 解析 任何事物的變化發(fā)展都是有規(guī)律可循的，政策的變動(dòng)也不是雜亂無(wú)章的，A排除。只有向上的前進(jìn)的變化才是發(fā)展，B說(shuō)法錯(cuò)誤。C不屬于辯證法道理。故選D。,8．英國(guó)哲學(xué)家波普爾說(shuō)：“如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確。”下列內(nèi)容與該格言蘊(yùn)含道理相近的是( ) A．奢靡之始，危亡之漸 B．一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭 C．歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛 D．暗潮已到無(wú)人會(huì)，只有篙師識(shí)水痕 解析 過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確，意思是真理需要持續(xù)努力才能獲得，這體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一；奢靡之始，危亡之漸體現(xiàn)了質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛表明了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一；暗潮已到無(wú)人會(huì)，只有篙師識(shí)水痕體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)；一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭的意思是一尺之棰，如果每天只分割一半，可以無(wú)限地分割下去，體現(xiàn)了物質(zhì)的有限性與無(wú)限性的統(tǒng)一。故選C。,9．載人航天技術(shù)水平，是當(dāng)今衡量一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的重要標(biāo)志之一。從“神一”到“神十”，每一次發(fā)射都進(jìn)一步優(yōu)化，每一次飛行都有所改進(jìn)，每一次空間實(shí)驗(yàn)都有新的收獲。越是偉大的工程，前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻就越多。由此可見(jiàn)( ) ①任何事物都有一個(gè)變化發(fā)展的過(guò)程 ②量變是質(zhì)變的必然結(jié)果 ③事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 ④事物的發(fā)展必然經(jīng)歷由錯(cuò)誤到正確的過(guò)程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，②說(shuō)法錯(cuò)誤。事物的發(fā)展不一定經(jīng)歷由錯(cuò)誤到正確的過(guò)程，④說(shuō)法錯(cuò)誤。①③符合題意，故選A。,10．2014年6月26日是第27個(gè)國(guó)際禁毒日，其主題是“珍惜美好青春，遠(yuǎn)離合成毒品；拒絕毒品，健康人生”。專家指出，毒品對(duì)人的身心健康有巨大危害，如果染上毒癮就很難戒除，因此最好的方法就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永遠(yuǎn)不要做第一次嘗試。該觀點(diǎn)的辯證法依據(jù)是( ) A．事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 B．意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)控作用 C．質(zhì)變始于量變，是量變的必然結(jié)果 D．新事物取代舊事物需要一定的時(shí)間 解析 A錯(cuò)誤，事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的；B不選，意識(shí)的作用不屬于辯證法內(nèi)容；D與題意不符；如果染上毒癮就很難戒除，體現(xiàn)了質(zhì)變始于量變，是量變的必然結(jié)果，故選C。,11．漫畫(huà)《培“優(yōu)”》描述的是武漢的一位媽媽，她從她兒子半歲開(kāi)始，在5年的時(shí)間里先后為兒子報(bào)了17個(gè)培優(yōu)班，包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、識(shí)字、聲樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、表演、手工等，累計(jì)花費(fèi)近12萬(wàn)元，被媒體稱為“最著急”的家長(zhǎng)。從辯證法的角度看，“最著急”的家長(zhǎng)( ) A．要堅(jiān)定信心，勇于迎接挑戰(zhàn) B．沒(méi)有尊重自然界的客觀規(guī)律 C．認(rèn)為量越多就能發(fā)生質(zhì)變 D．沒(méi)有抓住機(jī)遇促成質(zhì)變 解析 漫畫(huà)反映了家長(zhǎng)過(guò)分注重量變，不循序漸進(jìn)而急于求成，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到質(zhì)變不是量的簡(jiǎn)單相加，故C正確；A、D與漫畫(huà)寓意無(wú)關(guān)；B不屬于辯證法的角度，且家長(zhǎng)違背了人才培養(yǎng)規(guī)律，不是自然界的規(guī)律。,,12．有的人做事情往往急于求成，總是企圖“立竿見(jiàn)影”。這樣的做法違背了( ) A．量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備 B．量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變 C．量變比質(zhì)變更重要 D．沒(méi)有質(zhì)變就沒(méi)有發(fā)展 解析 本題考查量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系。急于求成和企圖“立竿見(jiàn)影”的做法，割裂了量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系，否認(rèn)了量變?cè)谑挛锇l(fā)展過(guò)程中的作用，是形而上學(xué)的觀點(diǎn)。B體現(xiàn)的是重視量的積累，與題干觀點(diǎn)不符；C說(shuō)法錯(cuò)誤，事物發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，量變、質(zhì)變對(duì)事物的發(fā)展同樣有意義；D說(shuō)法正確，但與題意不符。,13．與“千里之行，始于足下”表達(dá)意思一致的說(shuō)法是( ) ①合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土 ②學(xué)習(xí)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng) ③制天命而用之 ④愚公移山 ⑤國(guó)興則家興，國(guó)亡則家亡 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②⑤ D． ①②④ 解析 題干體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系，①②④三項(xiàng)符合，③強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮主觀能動(dòng)性，⑤體現(xiàn)的是聯(lián)系的觀點(diǎn)。,14．不斷地嘗試失敗，于是你積累了經(jīng)驗(yàn)；不斷地嘗試成功，于是你積累了信心。人生，就是一個(gè)過(guò)程，積累、迸發(fā)，再積累、再迸發(fā)，最終實(shí)現(xiàn)完美的自我。這兩句話說(shuō)明了( ) ①事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的 ②只要注重量的積累，就一定能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變 ③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，沒(méi)有量變就不會(huì)有質(zhì)變 ④事物的發(fā)展最終是通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，質(zhì)變比量變更重要 A．①② B．③④ C．①④ D．①③ 解析 人生就是積累、迸發(fā)，再積累、再迸發(fā)，最終實(shí)現(xiàn)完美自我的過(guò)程，一方面說(shuō)明事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，另一方面也說(shuō)明量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，①③正確。實(shí)現(xiàn)事物質(zhì)變需要抓住時(shí)機(jī)，促成飛躍，②說(shuō)法錯(cuò)誤。量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，沒(méi)有量變就沒(méi)有質(zhì)變，不能用質(zhì)變的重要性否認(rèn)量變的重要性，④錯(cuò)誤。,15．維生素是維持人體正常功能的基本要素，一些普通百姓據(jù)此認(rèn)為，大量服用某些維生素有益于身體健康，但一些科學(xué)家則警告說(shuō)，服用過(guò)量的維生素可能對(duì)健康造成損害。下列說(shuō)法正確的是( ) A．普通百姓觀點(diǎn)的合理性在于，看到了量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 B．普通百姓觀點(diǎn)的不合理性在于，否認(rèn)了事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的 C．科學(xué)家的警告的合理性在于，看到了量的積累必然推動(dòng)事物的發(fā)展 D．科學(xué)家的警告的不合理性在于，否認(rèn)了量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的 解析 “大量服用某些維生素有益于身體健康”表明普通百姓看到了量變的重要性，A入選；B中“事物的性質(zhì)”在材料中沒(méi)有涉及，且普通百姓觀點(diǎn)的不合理性在于沒(méi)有堅(jiān)持適度原則，不選；C中“量的積累必然推動(dòng)事物的發(fā)展”的說(shuō)法錯(cuò)誤，量變積累到一定程度才會(huì)引起質(zhì)變，但質(zhì)變不一定是發(fā)展，不選；“服用過(guò)量的維生素可能對(duì)健康造成損害”表明科學(xué)家的警告看到了量變與質(zhì)變的關(guān)系，D不選。,16．比爾蓋茨說(shuō)：“我能夠理解那種渴望擁有百萬(wàn)美金的想法。有了那些錢(qián)，某種有意義的自由就會(huì)伴隨而來(lái)。但是一旦你做過(guò)了，我不得不告訴你，漢堡還是原來(lái)的漢堡。”這句話體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是( ) A．運(yùn)動(dòng)和靜止是辯證統(tǒng)一的 B．事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 C．主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 D．在實(shí)際工作和生活中要堅(jiān)持適度原則 解析 根據(jù)“但是一旦你做過(guò)了……漢堡還是原來(lái)的漢堡”等信息可知，材料強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持適度原則，故選D，排除A、B、C。,二、非選擇題 17．材料一 美國(guó)時(shí)間2014年9月19日，蘋(píng)果公司的最新產(chǎn)品iPhone6和iPhone6 plus在美國(guó)上市。從2007年6月29日蘋(píng)果公司首發(fā)iPhone開(kāi)始，8年間，蘋(píng)果公司勇于創(chuàng)新，克服技術(shù)難題，不斷研發(fā)新產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了從iPhone到iPhone6的發(fā)展，極大地滿足了“果粉”們的需要。 材料二 一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)的發(fā)展都要經(jīng)歷一個(gè)從“起始期”“成長(zhǎng)期”“成熟期”到“衰敗期”的生命周期。其運(yùn)動(dòng)軌跡被稱為“第一曲線”。為了能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)發(fā)展，避免衰敗，企業(yè)需要在高峰到來(lái)之前，開(kāi)避一條新道路，這條道路發(fā)展的軌跡被稱為“第二曲線”。,,(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用唯物辯證法的發(fā)展觀，分析蘋(píng)果公詞是如何進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展的。 (2)從發(fā)展觀的角度，談?wù)劇暗诙€”的開(kāi)辟給我們的啟示。,答案 (1)①任何事物都是變化發(fā)展的，所以要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。蘋(píng)果公司勇于創(chuàng)新，克服技術(shù)難題，不斷研發(fā)出新產(chǎn)品，就生動(dòng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 ②任何事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，所以要做好量的積累，促進(jìn)事物的質(zhì)變。蘋(píng)果公司不斷研發(fā)新產(chǎn)品，從iPhone到iPhone6的發(fā)展，就實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。 (2)①事物是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。科學(xué)地預(yù)見(jiàn)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，居安思危，認(rèn)識(shí)到積極開(kāi)辟“第二曲線”才能確保企業(yè)的發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。②事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一?！暗诙€”的開(kāi)辟和發(fā)展會(huì)受到習(xí)慣勢(shì)力、傳統(tǒng)思維的干擾和制約，要經(jīng)歷一個(gè)由不完善到完善的過(guò)程，應(yīng)正確對(duì)待遇到的困難，促成新事物的成長(zhǎng)。③任何事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展由“第一曲線”向“第二曲線”轉(zhuǎn)變。 解析 本題有兩小問(wèn)，都要求運(yùn)用發(fā)展觀的知識(shí)進(jìn)行分析。聯(lián)系教材知識(shí)，從發(fā)展的普遍性、發(fā)展的趨勢(shì)和狀態(tài)等角度展開(kāi)分析即可。,