《2019年秋季版二年級(jí)語文上冊(cè) 第10課 小馬過河習(xí)題教科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋季版二年級(jí)語文上冊(cè) 第10課 小馬過河習(xí)題教科版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小馬過河 習(xí)題精選（一） 一、給多音字注音組詞。 　　　?。ā　。。ā　。　　。ā　。。ā　。? 　　難　　　　　　　　　　　沒 　　　?。ā　。。ā　。　　。ā　。。ā　。? 二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。 　　一（?。├像R　　一（?。溩印　∫唬ā。┬『? 　　一（?。├吓！　∫唬ā。┧墒蟆　∫唬ā。┗锇? 三、按課文內(nèi)容填空。 1．河水既不像老牛說的那樣（ ），也不像松鼠說的那樣（ ）。 2．小馬馱著口袋，（ ）地往磨坊跑去。 3．小馬聽了老牛的話，（ ）跑到河邊。 4．小馬聽了松鼠的話，（ ）收住腳步。 5. 老馬告訴小馬：“孩子，（　?。﹦e人說，（　　?。┎粍?dòng)腦筋，（　?。┰囋?，是不行的?！? 四、造句。 1．突然— 2．既……也…… 五、填適當(dāng)?shù)恼Z氣詞。 （１）如果媽媽在身邊，那多好（　　?。?！ （２）媽媽問他：“怎么回來（　　　）？” （３）松鼠認(rèn)真地說：“河水深的很（　　?。?！” （４）小馬吃驚地問：“水很深（　　　?。?？” （５）小馬嘆口氣說：“哎！還是回家問問媽媽（　　?。?！ 習(xí)題精選（二） 一、給下面的詞語拼音。 馬棚（ ） 磨房（ ） 攔?。? ） 既然（ ） 馬蹄（ ） 小麥（ ） 仔細(xì)（ ） 淹沒（ ） 腦筋（ ） 告訴（ ） 二、寫出帶有下面偏旁的字，并組成詞語。 匚（　　　 ）（　　?。?（　　　 ）（　　?。? 日（　　　 ）（　　?。?亻（　　?。ā　　。? 三、判斷下列字的書寫筆順是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”，并改寫出正確的筆順。 匹：一匚 匹（　　?。?麥：三 麥（　　?。? 四、選字填空。 半　伴 （1）我想了（　　?。┨?，才猜出這個(gè)謎語的謎底。 （2）梧桐是我的好伙（　　?。?。 五、寫出下面詞語的反義詞。 遠(yuǎn)——　　　深—— 六、造句。 （1）四周—— （2）如果—— 七、你知道老牛為什么說“水很淺”，松鼠說“水很深”嗎？ 八、把這個(gè)童話故事講給小弟弟小妹妹們聽。 習(xí)題精選（三）　 一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。 一（?。├像R　　一（?。溩印　∫唬ā。┬『? 一（?。├吓！　∫唬ā。┧墒蟆　∫唬ā。┗锇? 二、按課文內(nèi)容填空。 老馬告訴小馬：“孩子，（　　）別人說，（　　?。┎粍?dòng)腦筋，（　?。┰囋?，是不行的?！? 三、填適當(dāng)?shù)恼Z氣詞。 （１）如果媽媽在身邊，那多好（　　?。?！ （２）媽媽問他：“怎么回來（　　?。?？” （３）松鼠認(rèn)真地說：“河水深的很（　　?。?！” （４）小馬吃驚地問：“水很深（　　　?。?？” （５）小馬嘆口氣說：“哎！還是回家問問媽媽（　　?。?！