交換加數(shù)位置和不變教學(xué)內(nèi)容一級(jí)上92頁設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)日期教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)8加幾、7加幾、6加幾的計(jì)算，學(xué)會(huì)用交換加數(shù)的方法口算。2、培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握用交換加數(shù)的方法口算8加幾、7加幾、6加幾。教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生口算的速度及正確率。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備小棒，小黑板、掛圖教學(xué)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)一、 復(fù)習(xí)引入1、開火車：10以內(nèi)的加減法的口算題。97 76 8698 65 948 + 7= 8+5 = 9+6 =8+4 = 7+5 = 5+6 =二 探究新知1、 、出示例3: 89、學(xué)生思考，匯報(bào)計(jì)算方法。8 9 178 9 17教師板書學(xué)生多種算法：a、7172 b、 1010c 因?yàn)?817所以8917、請(qǐng)學(xué)生評(píng)一評(píng)這幾種算法：你認(rèn)為哪一種最方便？為什么？師引導(dǎo)學(xué)生分析：前兩種方法都是用湊十法計(jì)算的，是我們?cè)谇皟晒?jié)已經(jīng)學(xué)過的。第三種方法是把加數(shù)交換了位置，知道了9+8=17，直接就能得出8+9=17。二、 鞏固練習(xí)課本92頁做一做1、2、3總結(jié)：在計(jì)算時(shí)，可以用“湊十法”、“拆小數(shù)，湊大數(shù)”、“拆大數(shù)，湊小數(shù)”的方法，也可以用“交換加數(shù)的位置，得數(shù)不變”的規(guī)律計(jì)算。四、課堂小結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？五 布置作業(yè)93頁,第7、9 題板書設(shè)計(jì)8 9 178 9 17交換加數(shù)位置和不變35231010