2019學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.3 圓的面積教案 新人教版五四制.doc
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圓的面積 課題 圓的面積 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握?qǐng)A面積公式 能力目標(biāo) 推導(dǎo)圓面積的計(jì)算公式 情感目標(biāo) 認(rèn)真的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 圓面積的計(jì)算公式 教學(xué)難點(diǎn) 公式的靈活應(yīng)用 主要教法 自主、合作、探究 教學(xué)媒體 多媒體 教學(xué)過(guò)程 1. 圓所占平面的大小叫做圓的面積. 2. 把一個(gè)圓分成若干等份,剪開(kāi)后測(cè)探這些近似等腰三角形的小紙片拼一拼,低能發(fā)現(xiàn)什么? 總結(jié):圓的面積公式:S=пR 例?。阂粋€(gè)圓形花壇的直徑是２０米，它的面積是多少？ 解：圓的半徑：２０２＝１０ 圓的面積：３.１４１０＝３１４(平方米) 課堂鞏固 ：一個(gè)圓形茶幾面的直徑是１米，它的面積是多少？ 課堂檢測(cè)：１.兒童場(chǎng)地修建一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，木馬場(chǎng)地直徑是８米，周邊有１米的小路，并在外側(cè)圍上欄桿，這塊場(chǎng)地的占地面積是多少？ ２.一座圓形環(huán)的直徑５０米，中間是一個(gè)直徑１０米的圓形花壇，其他地方是草坪，草坪的占地面積是多少？ 課后反思：下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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