2019年五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 纜車(chē)教案 人音版.doc
-
資源ID:2449956
資源大小:11.50KB
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019年五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 纜車(chē)教案 人音版.doc
纜車(chē)教學(xué)目標(biāo):1、欣賞歌曲纜車(chē),聽(tīng)辨男聲音色,感受童聲、女聲、男聲3類(lèi)不同音色的特點(diǎn)及其藝術(shù)表現(xiàn)力。2、認(rèn)識(shí)拍,理解其含義和強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容:通過(guò)欣賞,讓學(xué)生感受到意大利歌曲纜車(chē)歡樂(lè)興奮的情緒,使學(xué)生從旋律上行、下行的進(jìn)行方式中想象出纜車(chē)上下飛速滑動(dòng)的音樂(lè)形象。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)拍的拍號(hào)、含義、強(qiáng)弱規(guī)律和指揮圖式,并且能夠在歌曲與練習(xí)中。2、通過(guò)視唱、歌曲演唱、節(jié)奏拍擊與聽(tīng)聽(tīng)唱唱拍拍等系列音樂(lè)活動(dòng),掌握拍的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程:(一)欣賞歌曲纜車(chē)。1、欣賞書(shū)上的插圖,導(dǎo)入新課。引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)第一遍時(shí),能感受男高音獨(dú)唱高亢嘹亮的音色,并與童聲、女聲音色加以區(qū)別。2、介紹歌曲兩部分不同的表現(xiàn)內(nèi)容與情緒。聽(tīng)第二遍時(shí),想象這兩部分的音樂(lè)形象。3、請(qǐng)乘坐過(guò)纜車(chē)的同學(xué)講講自己那時(shí)的心情與所見(jiàn)所聞。4、聽(tīng)第三遍,感受歌曲的風(fēng)格,并用動(dòng)作來(lái)表示歌曲中的力度變化,輕聲哼唱旋律。 (二)認(rèn)識(shí)拍、拍號(hào)及其強(qiáng)弱規(guī)律、指揮圖式。1、學(xué)習(xí)音拍的含義、強(qiáng)弱規(guī)律與指揮圖式。2、看譜視唱一、視唱三,用拍手與拍腿表示強(qiáng)弱規(guī)律。3、聽(tīng)歌曲錄音或用鋼琴演奏,幫助學(xué)生鞏固拍的有關(guān)知識(shí)。(三)課堂小結(jié)。(四)師生告別,下課!