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2019-2020年高中生物 1.3《人體的器官移植》測試 新人教版選修2.doc

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2019-2020年高中生物 1.3《人體的器官移植》測試 新人教版選修2.doc

2019-2020年高中生物 1.3人體的器官移植測試 新人教版選修2一、選擇題1、xx年,在我國的“863高科技項目”展覽中,一背上長著“人耳”的裸鼠與眾人見面,它背上的“人耳”以一種高分子化學(xué)材料聚羥基乙酸作為模型支架,培植“人耳鼠”的生物工程技術(shù)是 ( ) A.細胞和組織培養(yǎng) B.細胞融合 C.動物胚胎移植 D.細胞核移植 2、腎移植手術(shù)是否能成功,其影響因素中關(guān)鍵的是 ( )A.手術(shù)技巧 B.供體器官質(zhì)量 C.使用免疫抑制藥物 D.供體與受體器官的組織相容性3、將甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮膚同時移植于a小鼠身上。不久,甲品系小鼠的皮膚在a小鼠身上生長良好,乙品系小鼠的皮膚腫脹潮紅,最終死亡脫落。此時,將所用乙品系小鼠的皮膚再取一小塊,第二次移植到a小鼠身上,移植的皮膚比第一次更快地死亡脫落。下列對第二次植皮后出現(xiàn)的現(xiàn)象解釋,最合理的是 ( )A抗體具有特異性結(jié)合抗原的功能B乙品系小鼠的皮膚屬于抗原,甲品系小鼠的皮膚不屬于抗原C特異性免疫細胞具有記憶功能 D乙品系和a小鼠的親緣關(guān)系較遠4、下列關(guān)于細胞免疫發(fā)生過程的敘述中,不可能的一項是 ( )A抗原侵入機體后,被吞噬細胞處理,使內(nèi)部的抗原決定簇暴露B被吞噬細胞處理的抗原呈遞給T淋巴細胞CT淋巴細胞接受抗原刺激之后,形成效應(yīng)T淋巴細胞和部分記憶細胞D效應(yīng)T淋巴細胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)5、取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功,這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是 ( )A造血干細胞 BT淋巴細胞 CB淋巴細胞 D吞噬細胞6、在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細胞有 ( )A吞噬細胞、效應(yīng)B細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞B吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞C吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞D吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞7、關(guān)于細胞免疫的敘述中正確的是: ( )A有的抗原可以直接刺激T淋巴細胞 B淋巴因子是由B淋巴細胞分泌的C抗體一般可以直接殺死入侵的細胞 D記憶T細胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)B細胞8、吞噬細胞不參與的是 ( )A非特異性免疫 B體液免疫 C細胞免疫 D合成并分泌抗體9、擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸,她們手上會出現(xiàn)牛痘膿皰,但在天花流行時, 卻從不感染天花。這種免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細胞器的關(guān)系最密切 ( )線粒體 B內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基 D核糖體10、關(guān)于細胞免疫效應(yīng)階段的敘述中,錯誤的是 ( )A效應(yīng)T細胞能釋放淋巴因子B效應(yīng)T細胞可激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶C淋巴因子能增強效應(yīng)T細胞的殺傷力D效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生抗體11、下列關(guān)于體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是 ( )A. 體液免疫具有特異性,細胞免疫沒有特異性B. 漿細胞和效應(yīng)T細胞均能產(chǎn)生抗體C. 在細胞免疫的反應(yīng)階段主要進行B細胞的增殖和分化D. 人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成12、下圖是兩次注射同一種抗原后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是( )A第二次注射同一種抗原后,記憶細胞大量形成漿細胞B與第二次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低,保持時間較短C圖中說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次,每次要隔一定時間D圖中說明抗原接種量越大,產(chǎn)生的抗體越多13、關(guān)于“人類免疫缺陷病毒”的敘述中,正確的是 ( )A常用H表示 B主要侵犯人體T細胞C常用AIDS表示 D先使體液免疫功能嚴重缺損,繼而影響細胞免疫14、給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細胞后,小鼠體內(nèi)抗體含量快速大量增加,這是因為初次反應(yīng)使機體產(chǎn)生了一定量的 ( ) A記憶細胞 B綿羊紅細胞 C效應(yīng)B細胞 D效應(yīng)T細胞15、右圖是細胞免疫中X細胞與靶細胞密切接觸后殺傷作用過程示意圖,其中X細胞是指( )AB細胞 BT細胞 C漿細胞 D效應(yīng)T細胞二、非選擇題16、下圖表示動物細胞。請據(jù)圖回答:()如果是抗體,則該細胞是 細胞。它是由 分化而來。分化的原因有 ; ; 。()抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ??贵w從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)的順序是 。()若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以預(yù)防現(xiàn)今的流行感冒? ,為什么? 17、甲、乙兩圖分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請根據(jù)圖回答下列問題:(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱的激素主要有 和 。維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié)。(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體變化曲線。此時抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是 _ 。(用箭頭和文字表示)(3)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的增殖需逆轉(zhuǎn)錄酶,說明SARS病毒的遺傳物質(zhì)是 ;從遺傳物質(zhì)分析,研制SARS疫苗困難的主要原因是 。18、下圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答。試指出圖中標注細胞a細胞f;、;物質(zhì)A、物質(zhì)B分別的物質(zhì)或作用過程。 答案:1、A解析:“人耳鼠”應(yīng)用了細胞生物學(xué)和工程學(xué)原理,用少量組織細胞經(jīng)體外培養(yǎng)和擴增,構(gòu)建新的組織和器官。其具體過程為:先用一種高分子化學(xué)材料聚羥基乙酸做成人耳部的模型支架,讓牛的軟骨細胞在這個支架上增殖和生長,然后再接上表皮細胞,在先天缺乏免疫能力的裸鼠背上切開一個口子,將培養(yǎng)好的“人耳”植入后縫合?!叭硕敝Ъ茏詈髸到庀?,“人耳”便與老鼠渾然成一體。2、D解析:腎移植手術(shù)能否成功,其影響因素主要由三個:手術(shù)技巧(如血管是否吻合)、供體器官的質(zhì)量、供體與受體器官的組織相容性。其中供體與受體器官的組織相容性,是關(guān)系到器官移植能否成功的關(guān)鍵因素。因HLA人與人之間由差異性,如果供體與受體的HLA相差太大,移植排斥強烈,移植器官難以成活,但在器官移植中,移植物與受體的移植抗原完全一致,難以做到,只要供體與受體的HLA有一半以上相同就可以進行器官移植,再使用免疫抑制藥物,植入的器官就可以長期存留。3、C 4、D 5、B 6、C 7、A 8、D 9、10、D 11、D 12、B 13、B 14、A 15、D16、1)效應(yīng)B B細胞或記憶細胞 抗原直接刺激B細胞;抗原經(jīng)T細胞呈遞給B細胞;記憶細胞受到抗原的刺激2)球蛋白 3)不行 抗原只能與它相對應(yīng)的抗體發(fā)生特殊結(jié)合,與其表面的抗原決定簇有關(guān) 17、(1)胰島B 降低血糖濃度 體液 (2)肥胖老鼠的細胞對胰島素不敏感,胰島素無法調(diào)節(jié)血糖濃度 (3)使老鼠細胞恢復(fù)對胰島素的反應(yīng) (4)對照組不服阿司匹林,其他同實驗組18、細胞a:吞噬細胞、細胞b:T細胞;細胞cB細胞;細胞d:效應(yīng)T細胞;細胞e記憶T細胞;細胞f:記憶B細胞 :效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解; :細胞免疫;體液免疫。

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