2019春二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第9課《漂亮的花邊》教案 人教版.doc
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《漂亮的花邊》 教學(xué)目標(biāo): 知道花邊的制作方法,花邊在生活中的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn): 花邊的制作。 教學(xué)過程: 一、引入 二、花邊方法講解 詢問學(xué)生對(duì)于花邊制作的了解。 師:恩,同學(xué)們知道的方法可真多,這節(jié)課老師主要給大家介紹一種又快又好的手工制做方法——剪貼(連續(xù)圖案剪法) 演示: (1)折紙條:取一張長(zhǎng)寬合適的長(zhǎng)條紙從中間連續(xù)折幾次成一小方形。 (2)畫紋樣:用鉛筆在折好的紙上畫上要剪的紋樣。 (3)剪紋樣:沿所畫紋樣的輪廓剪,注意紙兩邊的點(diǎn)不要剪斷一定要有物與物有連接的地方。在剪的時(shí)候一定要認(rèn)真、細(xì)心要注意安全,剪刀不要傷手,更不要碰到別人。 (4)展開粘貼:將剪下的紋樣展開,就是花邊,然后平展地粘貼在紙上。 (數(shù)張紙重疊剪出的單個(gè)圖形(不連接)進(jìn)行排列結(jié)合也能作出漂亮的花邊。) 師:老師邊演示邊給學(xué)生提出要求在剪的時(shí)候一定要認(rèn)真、要細(xì)要注意安全,剪刀不要傷手。(將剪好的花邊粘貼在黑板上) 三、布置作業(yè)。 師:好,我們學(xué)習(xí)了這么多種花邊的方法,下面的時(shí)間你就可以自己設(shè)計(jì)花邊了,一會(huì)我們比一比,看看哪個(gè)同學(xué)能獲得最佳設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)!好不好? 生:好。 師:(出示)作業(yè)要求: 用紙剪出1-2條花邊,要新穎、獨(dú)特。 四、學(xué)生操作,教師輔導(dǎo) (1)提醒:在剪的時(shí)候一定要認(rèn)真、要細(xì)心要注意安全,剪刀不要傷手,更不要碰到別人。將剪下的紙屑放在桌子上,要注意衛(wèi)生。 (2)教師觀察學(xué)生的制作過程, 如果發(fā)現(xiàn)突出問題及時(shí)糾正。如有出彩的地方加以發(fā)揚(yáng),讓全班學(xué)生學(xué)習(xí) 五、作業(yè)展評(píng),歸納總結(jié) 1.師:現(xiàn)在小設(shè)計(jì)師們都完成了自己的作品,咱們一起來評(píng)出“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。 2.師生共同評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)設(shè)計(jì)新穎的作品,指出存在的問題。并頒發(fā)獎(jiǎng)牌。 3.課堂小結(jié),課后擴(kuò)展。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)制作了美麗的花邊,花邊做起來既簡(jiǎn)單,裝飾效果又非常好,在你的日常生活中,你還可以把一些廢舊的瓶子之類的物品用花邊裝飾一下,就能變成漂亮的裝飾品,來美化我們的生活! 4.收拾與整理: 將剪下的紙屑等雜物放進(jìn)垃圾筒,將自己的文具收拾整齊。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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