第二課：海底世界多奇妙教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：能初步運用相關(guān)的欣賞語匯說說海底世界的特點。2、過程與方法：在視、聽等教學(xué)方式中發(fā)展想象；通過觀察、比較感受海底世界的美；在學(xué)習(xí)中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。3、情感、態(tài)度、價值觀：有喜歡大自然的情感；有自主、合作學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)重點：從造型、色彩等欣賞要素中體會藝術(shù)作品。教學(xué)難點：能用簡單的語言和動作傳達海洋生物的特點。教學(xué)過程：第一課時： 一、引入新課：1、一段有關(guān)海底的小電影和圖片問：小朋友，你們知道這段小故事發(fā)生在哪里嗎？（海洋）你們還知道海洋中有什么嗎？（珊瑚、水草）2、在海洋中有數(shù)不清的生物。它們有的大還有那么小的，輕便、千變?nèi)f化。3、今天我們就來表現(xiàn)想象海洋生物。4、板書課題，引入新課。二、講授新課：1、認識、了解海洋生物。A、 小朋友，你們知道海洋生物有那些摸樣嗎？（課件出示海洋生物圖片）（課件顯現(xiàn)宇宙中星球運行圖）B、根據(jù)課件圖讓學(xué)生認識海洋中奇妙的生物。2、啟發(fā)聯(lián)想：A小朋友，你們知道地球上有什么嗎？（山、海、河流、陸地）出示地球儀，不同的顏色代表不同的含義，不同的線條代表不同的含義。你知道那些是屬于海洋的呢？為什么？B海洋中有很多生物，我們用肉眼是看不清它們的，小朋友，我們現(xiàn)在來想象一下，在你的心中，奇妙的生物會是什么樣的呢？（指導(dǎo)學(xué)生討論、談自己的看法。）3、如何表現(xiàn)：A出示一畫面，假如這是我們的海洋。B畫上我們心中想象的海洋生物。C課件出示范品，指導(dǎo)學(xué)生欣賞各種漂亮的想象海洋生物。4、海洋的點綴：A、我們的海洋這么美，如果再配上珊瑚水草等等那就更美了。B、課件欣賞作品：美國藝術(shù)家的作品，是得到海洋的啟發(fā)而創(chuàng)作的。三、學(xué)生活動，畫出自己想象中海洋生物的模樣。教學(xué)后記：學(xué)生對海底世界有很大的好奇心，注意力很集中，能開動腦筋想象，因此草稿畫得還不錯。第二課時一、學(xué)生說說上堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容給你什么收獲，談?wù)勼w會。二、小組活動，互相說說自己想象中的海洋。三、學(xué)生活動，修改完善畫稿。四、小組觀摩活動，學(xué)生互相交流自己的想法，體會樂趣。五、總結(jié)，推薦學(xué)生上臺說說你是怎樣畫出自己的海洋生物的。六、評價，各小組相互欣賞各組的作業(yè)，以達到互相學(xué)習(xí)的目的。共同評選出哪一組的作業(yè)最有創(chuàng)意。教學(xué)后記：