教學(xué)計(jì)劃教材內(nèi)容分析學(xué)科知識(shí)體系、重難點(diǎn)本冊(cè)教材內(nèi)容根據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，包含了“聽聽”、“唱唱”、“拍拍”、“動(dòng)動(dòng)”、“敲敲”、“跳跳”、“玩玩”、“想想”、“看看”、“畫畫”等部分，將學(xué)生帶進(jìn)音樂的世界中去感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂，教材內(nèi)容貼近生活，將學(xué)生置于活生生的音樂體驗(yàn)之中，充滿著學(xué)生們濃郁的生活氣息。根據(jù)一、二年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)、愛玩的特征；好奇心強(qiáng)、喜歡動(dòng)物的特征；喜聽故事、喜歡帶有情節(jié)性音樂的特征，提倡：在玩在學(xué)。在教學(xué)中，以音樂的各種要素如：音高節(jié)拍、節(jié)奏節(jié)拍、調(diào)式調(diào)性、速度、力度、音色、和聲、曲式等作為“經(jīng)線”，由淺入深、循序漸進(jìn)地將各種要素與情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)地結(jié)合起來，以“音樂與生活”、“音樂與社會(huì)”、“音樂與大自然”“音樂與歷史”、“音樂與文化”、“音樂與科學(xué)”等系列板快為“緯線”，“經(jīng)緯”交融，從而形成了整體與局部的多層建構(gòu)和別具一格的教材體系。重難點(diǎn)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，開發(fā)音樂感知力，體驗(yàn)音樂的美感，能自然的、有表情地歌唱，樂于參加其他音樂表現(xiàn)活動(dòng)，樂于參與即興創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 （1）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、過程 與方法、態(tài)度、情感、價(jià)值 觀 一、知識(shí)與技能：1、隨音樂自由做動(dòng)作、即興舞蹈，按節(jié)奏即興朗誦兒歌等，訓(xùn)練兒童穩(wěn)定的節(jié)奏感。2、讓學(xué)生感知音樂的高低，建立音高觀念。3、從簡(jiǎn)單地填詞、填音開始，逐步引領(lǐng)學(xué)生參與各種唱游和敲擊樂的即興創(chuàng)編活動(dòng)。4、初步感受音樂能表達(dá)不同的情緒。用自己的聲音進(jìn)行表演。積累和提高音樂表現(xiàn)力。二、過程與方法：1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐。能獨(dú)立、自信地歌唱。2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究。培養(yǎng)初步合作能力。3、打破以學(xué)科為中心，創(chuàng)立“以學(xué)生為本”。4、采用相對(duì)開放的教學(xué)方式，讓學(xué)生與教師處于平等地位共同探究。5、運(yùn)用多媒體優(yōu)化教學(xué)。三、態(tài)度、情感、價(jià)值觀1、確立現(xiàn)代學(xué)生觀，教師進(jìn)入學(xué)習(xí)指導(dǎo)者的角色。2、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。4、培養(yǎng)愛國(guó)主義精神和集體主義精神。學(xué)生質(zhì)量分析1、學(xué)生不會(huì)識(shí)譜，對(duì)歌詞的內(nèi)涵不太理解。2、沒有音高概念。3、學(xué)生具有好動(dòng)的特性，容易分散精神。4、對(duì)于節(jié)奏的掌握不太穩(wěn)，但對(duì)感興趣的東西，吸收能力強(qiáng)，忘得也快。5、對(duì)動(dòng)作缺乏協(xié)調(diào)性和創(chuàng)新能力。6、沒有接觸過手號(hào)，但興趣濃厚。提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、先學(xué)歌詞，再唱譜。在教學(xué)中，以聽唱或模唱的方法來進(jìn)行，具體方法有：跟錄音完整聽唱：分句跟琴模唱；老師范唱學(xué)生跟唱；用暗示的方法，讓學(xué)生聽唱歌；聽錄音輕聲默唱加強(qiáng)手號(hào)訓(xùn)練。2、針對(duì)低年級(jí)的兒童具有廣泛的興趣、豐富的想象、強(qiáng)烈的求知欲，汪重寓教于樂，讓學(xué)生通過具體事物來認(rèn)識(shí)和了解客觀世界，培其樂觀、美好、高尚的情趣。3、對(duì)于唱游、歌表演的動(dòng)作設(shè)計(jì)，力求做到易學(xué)易記?；緞?dòng)作不多。具 體 教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排單元課序教 學(xué) 內(nèi) 容教時(shí)周次一1歌曲落雨大112歌曲海娃變油娃1二1歌曲小鈴鐺122歌曲瑤家兒童愛唱歌1三1歌曲十個(gè)小印第安人132唱游十個(gè)小印第安人1四1歌曲向前走142律動(dòng) 向前走1五1歌曲火車跑得快15六1歌曲拍手謠162歌曲唐老伯有個(gè)小農(nóng)場(chǎng)1七1歌曲小毛驢173欣賞 五段律動(dòng)音樂1八1欣賞 管弦樂曲小鴨與大灰狼18九1欣賞 劃船比賽192歌曲劃船比賽1具 體 教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排單元課序教 學(xué) 內(nèi) 容教時(shí)周次十1歌曲小小的船110-112欣賞 鋼琴曲小圓舞曲13欣賞 彈撥樂合奏快樂的羅嗦片段 鋼琴曲 星光圓舞曲1十一1欣賞 牧童謠1122歌曲 牧童謠1十二1欣賞 二胡曲 良宵片段 小提琴曲 搖籃曲片段 搖籃曲1132歌曲 搖籃曲1十三1欣賞 落水天1142歌曲 落水天1十四1歌曲 哇哈哈1152歌舞 哇哈哈1十五1歌曲好孩子要誠(chéng)實(shí)1162歌曲小鼓響咚咚1十六1欣賞 司馬光砸缸117-182歌曲 司馬光砸缸13我能行14期未聯(lián)歡會(huì)1