2019春一年級音樂下冊 第1單元《對不齊 沒關(guān)系》教案 新人教版.doc
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2019春一年級音樂下冊 第1單元《對不齊 沒關(guān)系》教案 新人教版.doc
“對不起” “沒關(guān)系”教學(xué)目標(biāo):1、通過看圖譜的形式,初步學(xué)會唱歌曲,并能唱準(zhǔn)切分音符。2、運用分角色演唱以及看簡單的節(jié)奏譜說唱“沒關(guān)系”的方式,激發(fā)幼兒對歌唱活動的興趣。3、理解歌詞意義,懂得主動說“對不起、沒關(guān)系”。教學(xué)準(zhǔn)備:對不起沒關(guān)系的節(jié)奏譜、歌詞圖片。教學(xué)過程:一、初步了解歌詞內(nèi)容并學(xué)習(xí)歌曲對不起沒關(guān)系(一)學(xué)念歌詞。今天,老師給小朋友們帶來了一首名字叫對不起,沒關(guān)系的故事,請你們仔細(xì)聽聽故事里發(fā)生了一件什么事情?1、教師說唱一遍歌詞,邊說邊在節(jié)奏譜下出示相應(yīng)的小圖片。逐一提問: (1)故事里面有誰?在干什么? (“我和小剛在一起做游戲?!保?)他們做游戲的時候發(fā)生了什么事?(一不小心我把他絆倒在地)(3)我急忙扶起他的時候說了句什么話?(我急忙扶起他說聲對不起)(4)我說了“對不起”,他應(yīng)該怎么說呢?(他笑著對我說沒關(guān)系)2、師幼一起完整的念一遍歌詞。3、解決切分音符:覺得哪里念起來比較難的?4、完整念:老師念輕點,你們念響點,把難的地方都念對。(二)學(xué)唱歌曲。1、教師將這個故事編成了一首好聽的歌曲,聽教師完整的唱一遍。2、教師與幼兒一起學(xué)唱歌曲。3、解決難點。4、師幼再次齊唱一遍:看你們能不能把這些難唱的地方全部唱準(zhǔn)確。二、分角色演唱。1、師幼選擇要歌唱的角色,進(jìn)行分角色演唱。(1)歌曲中有哪兩位小朋友?你們想扮演誰?(2)師幼嘗試著分角色演唱。2、幼兒分角色演唱。3、幼兒互換角色進(jìn)行演唱。三、理解“對不起、沒關(guān)系”的意義,嘗試看節(jié)奏譜說唱“沒關(guān)系”。1、提問:你和小朋友在一起玩,別人不小心撞到或弄到你了,他馬上說:“對不起”,你會怎么說?為什么要說沒關(guān)系呢?2、小結(jié):原來“對不起”“沒關(guān)系”是一句禮貌用語,它們可以讓發(fā)生不愉快的小朋友重新變成好朋友,所以以后我們主動說“對不起 沒關(guān)系”3、出示相應(yīng)的節(jié)奏譜:這句“沒關(guān)系沒關(guān)系”怎么唱?4、幼兒嘗試著演唱。引導(dǎo):(1)用拍手的形式掌握節(jié)奏。(2)說唱“沒關(guān)系”5、教師扮演“我”,幼兒扮演小剛,最后演唱一遍