2019春三年級數(shù)學(xué)下冊 1.6《位置與方向》整理與復(fù)習(xí)教案 (新版)新人教版.doc
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2019春三年級數(shù)學(xué)下冊 1.6《位置與方向》整理與復(fù)習(xí)教案 (新版)新人教版.doc
位置與方向整理與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容 教材P2-12頁位置與方向知識。復(fù)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能:(1)在觀察公園線路圖、公交車站牌、城市平面圖等活動中,認(rèn)識路線圖,并會運(yùn)用方向描述行走路線。(2)認(rèn)識東南、東北、西南、西北這四個方位。2、過程與方法:在自主探究和合作交流過程中獲得成功體驗。3、情感態(tài)度與價值觀:在觀察解決實際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗幫助思考的意識。復(fù)習(xí)重點(diǎn) 認(rèn)識東南、東北、西南、西北這四個方位。認(rèn)識路線圖,會描述行走路線。復(fù)習(xí)難點(diǎn) 能用四個方位詞描述簡單的行走路線。教學(xué)用具 多媒體、小黑板。教學(xué)過程一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(一)導(dǎo)入新課1、地圖是按上北,下南,左西,右東繪制的。動手找出中華人民共和國地圖。手控一下,找出四個方向。2、揭示課題:位置與方向整理與復(fù)習(xí)(二)展示目標(biāo)(見復(fù)習(xí)目標(biāo))二、自主學(xué)習(xí)1、出示復(fù)習(xí)提綱:(1)認(rèn)識東、南、西、北方向,結(jié)合具體情境,辨認(rèn)其余的四個方向。(2)會找線路圖,根據(jù)圖,描述線路圖。2、圍繞提綱,解決一些實際問題。自學(xué)教材P2頁-14頁中的方向和線路。3、對照自學(xué)提綱,自主學(xué)習(xí)。4、檢測題:(1)一幅地圖人們通常是按上( )下( )、左( )右( )來繪制。(2)站在操場中間,指明北邊是( ),南邊是( ),左邊是( ),右邊是( )。(3)小明坐在教室的中間,他的北邊是( ),南邊是( ),左邊是( ),右邊是( )。三、合作探究(一)小組互探聯(lián)系生活,強(qiáng)化方向和線路圖的關(guān)系。(二)師生互探1、解答各小組自學(xué)中遇到的問題。2、有針對性地請不同學(xué)生回答學(xué)習(xí)效果。3、我們的教學(xué)樓在北面,大門在( ),東北是( ),東南是( ),西南是( )。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、通常說的四面八方指的是( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )( )八個方向。2、為了進(jìn)一步加深理解,給學(xué)生充分提供交流的機(jī)會,使學(xué)生更清楚、明白。課堂小結(jié):談?wù)勀阌惺裁词斋@?有什么感受?還有問題嗎?五、堂清檢測1、學(xué)習(xí)與鞏固P4頁第2題。2、學(xué)習(xí)與鞏固P5頁第1題。3、看一看,填一填。(1)小熊從家出發(fā)向( )方向走( )米,再向( )走( )米來到運(yùn)動場,運(yùn)動場在小熊家的( )方向。X|k |B| 1 . c| O |m(2)小狗從家出發(fā),向( )方向走( )米,再向( )方向走( )米到森林診所,森林診所在小狗家的( )方向。 (3)小鹿家在運(yùn)動場的( )方向,兩處相距( )米。小狗家小鹿家 小熊家森林診所小商店運(yùn)動場作業(yè)布置練習(xí)1-5題。板書設(shè)計(略)教學(xué)反思: