運(yùn) 動(dòng) 的 快 慢 【 出 示 目 標(biāo) 】 1.速 度 的 認(rèn) 識(shí)2.用 速 度 公 式 進(jìn) 行 簡(jiǎn) 單 的 計(jì) 算 結(jié) 束3.認(rèn) 識(shí) 勻 速 直 線 運(yùn) 動(dòng) 、 平 均 速 度 【 學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo) 一 】 速 度 的 認(rèn) 識(shí) 自主預(yù)習(xí) 小組討論 教師點(diǎn)撥 跟蹤練習(xí) 自 主 預(yù) 習(xí)觀 察 下 面 表 格 ， 有 四 個(gè) 物 體 沿 平 直 道 路 行 駛 如 何 比 較 A和 B、 B和 D、 B和 C的 運(yùn) 動(dòng) 快 慢 ？ 小 組 討 論 小 組 討 論 一1. 描 述 物 體 運(yùn) 動(dòng) 的 快 慢 有 哪 幾 種 方 法 ？時(shí) 間 相 同 ， 通 過 路 程 越 大 ， 運(yùn) 動(dòng) 越 ; 通 過 路 程 相 同 ， 時(shí) 間 越 短 ， 運(yùn) 動(dòng) 越 ; 通 過 路 程 不 同 ， 時(shí) 間 也 不 同 ， 運(yùn) 動(dòng) 快 慢 如 何 比 較 ？小 組 討 論 二2. 在 物 理 學(xué) 上 ， 我 們 用 來 比 較 物 體 運(yùn) 動(dòng) 快 慢 。 速 度 的 計(jì) 算 公 式 是 ， 速 度 的 國(guó) 際 單 位 是 ， 符 號(hào) 是 ， 讀 作 ， 在 交 通 運(yùn) 輸 上 通常 用 做 速 度 單 位 ， 符 號(hào) 是 。 3.單 位 換 算 ： 1m/s= （ 換 算 過 程 ） = km/h 教 師 點(diǎn) 撥 1.速 度 的 計(jì) 算 公 式 中 符 號(hào) 的 意 義 及 單 位 ， 速 度 單 位 的 讀 法 ；2.速 度 的 意 義 可 以 按 照 速 度 定 義 格 式 敘 述 ； 跟 蹤 練 習(xí) 下 列 四 個(gè) 成 語 中 描 述 物 體 運(yùn) 動(dòng) 的 快 慢 最 明 確 的 是 （ ）A、 離 弦 之 箭 B、 一 日 千 里 C、 姍 姍 來 遲 D、 風(fēng) 馳 電 掣 【 學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo) 二 】 速 度 的 計(jì) 算自主預(yù)習(xí) 小組討論 教師點(diǎn)撥 跟蹤練習(xí) 結(jié) 束 自 主 預(yù) 習(xí) 閱 讀 下 面 數(shù) 據(jù) ， 完 成 下 面 問 題 水 中 最 快 的 旗 魚 ， 速 度 可 達(dá) 到 108km/h， 陸 地 上 最 快 的 獵 豹 ，1s可 跑 40m， 空 中 最 快 的 褐 海 燕 ， 1min能 飛 5km， 把 它 們 的速 度 大 小 從 大 到 小 排 列 是 。 小 組 討 論 1.如 圖 所 示 為 某 交 通 標(biāo) 志 牌 ， 請(qǐng) 你 說 出 這 兩 個(gè) 數(shù) 據(jù) 的 含 義 ，甲 “ 80” 的 含 義 ： ，乙 “ 南 京 市 60km” 的 含 義 ： . 按 這 樣 的 速 度 到 南 京 的 時(shí) 間 需 要 多 少 小 時(shí) ？2. 你 見 過 速 度 表 沒 有 ？ 給 大 家 說 說 你 的 認(rèn) 識(shí) 。3. 工 程 上 常 用 爆 破 的 方 法 開 山 劈 嶺 ， 設(shè) 用 一 條 96cm長(zhǎng) 的 引 火 線 來 點(diǎn) 燃 炸 藥， 引 火 線 燃 燒 速 度 是 0.8cm/s， 點(diǎn) 燃 引 火 線 后 ， 人 以 5m/s的 速 度 跑 開 ，他 能 不 能 在 炸 藥 爆 炸 前 跑 到 離 點(diǎn) 火 處 500m遠(yuǎn) 的 安 全 地 帶 ？ （ 要 求 用 三 種方 法 解 ）分 析 ： 思 路 一 ： 思 路 二 ： 思 路 三 ： 教 師 點(diǎn) 撥 1.解 題 過 程 要 規(guī) 范 ， 題 意 弄 清2.正 確 換 算 單 位 ， 熟 練 掌 握 公 式 變 形 跟 蹤 練 習(xí) 在 課 外 實(shí) 踐 活 動(dòng) 中 ， 用 閃 光 照 相 機(jī) 探 究 紙 錐 豎 直 下 落 的 運(yùn) 動(dòng) 情 況 ， 照相 機(jī) 每 隔 0.2s曝 光 一 次 小 芳 所 在 的 興 趣 小 組 拍 下 的 照 片 如 圖 所 示 ，由 此 可 以 判 斷 紙 錐 下 落 的 速 度 變 化 情 況 是 (選 填 “ 不 變 ” 、 “ 先 變大 后 不 變 ” 或 “ 一 直 變 大 ” ) 若 測(cè) 得 紙 錐 在 A、 B兩 位 置 間 的 實(shí) 際 距離 為 6.40cm， 則 此 過 程 中 ， 紙 錐 的 速 度 為 m/s 【 學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo) 三 】 勻 速 直 線 運(yùn) 動(dòng) 平 均 速 度自主預(yù)習(xí) 小組討論 教師點(diǎn)撥 跟蹤練習(xí) 結(jié) 束 自 主 預(yù) 習(xí) 閱 讀 教 材 第 20、 21、 22面 ， 完 成 下 列 填 空 ：（ 1） 物 體 做 機(jī) 械 運(yùn) 動(dòng) 時(shí) ， 按 照 運(yùn) 動(dòng) 路 線 的 曲 直 可 以 分 為 和 ；（ 2） 在 直 線 運(yùn) 動(dòng) 中 ， 按 照 速 度 是 否 變 化 ， 又 可 分 為 和 ；（ 3） 叫 勻 速 直 線 運(yùn) 動(dòng) ；（ 4） 叫 平 均 速 度 。 小 組 討 論 小 組 探 究 一 ：觀 察 比 較 下 面 甲 、 乙 兩 圖 中 的 小 汽 車 在 相 同 的 時(shí) 間 內(nèi) 所 通 過 的 路 程 有 什 么 特點(diǎn) ？ 能 否 由 此 總 結(jié) 出 勻 速 直 線 運(yùn) 動(dòng) 的 定 義 ？小 組 探 究 二 ：一 位 同 學(xué) 從 家 里 出 發(fā) 到 學(xué) 校 ， 在 前 一 半 路 程 內(nèi) 速 度 為 V 1， 后 一 半 路 程 內(nèi) 速 度為 V2， 求 其 在 全 程 的 平 均 速 度 。一 位 同 學(xué) 從 家 里 出 發(fā) 到 學(xué) 校 ， 在 前 一 半 時(shí) 間 內(nèi) 速 度 為 V1， 后 一 半 時(shí) 間 內(nèi) 速 度為 V2， 求 其 在 全 程 的 平 均 速 度 。 教 師 點(diǎn) 撥 1.勻 速 直 線 運(yùn) 動(dòng) 有 兩 個(gè) 特 點(diǎn) ： 運(yùn) 動(dòng) 的 路 線 是 直 線 ； 在 相 同 時(shí) 間 內(nèi) 通過 的 路 程 是 相 同 的 ；2.計(jì) 算 平 均 速 度 時(shí) ， 一 定 要 用 某 段 路 程 除 以 對(duì) 應(yīng) 的 時(shí) 間 進(jìn) 行 計(jì) 算 。 跟 蹤 練 習(xí) 某 學(xué) 習(xí) 小 組 對(duì) 一 輛 平 直 公 路 上 做 直 線 運(yùn) 動(dòng) 的 小 車 進(jìn) 行 觀 察 研 究 。 他 們記 錄 了 小 車 在 某 段 時(shí) 間 內(nèi) 通 過 的 路 程 與 所 用 的 時(shí) 間 ， 并 根 據(jù) 記 錄 的 數(shù)據(jù) 繪 制 了 路 程 與 時(shí) 間 的 關(guān) 系 圖 像 如 右 圖 所 示 。 根 據(jù) 圖 像 可 知 ， 2-5s內(nèi)， 小 車 的 平 均 速 度 是 _。 本 次 課 程 結(jié) 束 ， 謝 謝 欣 賞