搖船調(diào)1、 教材分析： 這是一首流行在臺灣的漢族人民喜愛的民間歌曲。歌曲采用了問答對歌的形式。采用4/4拍，旋律流暢、優(yōu)美。歌曲加入了3小節(jié)的襯詞和1小節(jié)重復(fù)句，更增強(qiáng)了歌曲濃郁的民歌風(fēng)格，節(jié)奏明快、緊湊，體現(xiàn)了客家兒童爽朗、活潑的性格特征。2、 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)習(xí)歌曲搖船調(diào)體會問答式歌曲的特點(diǎn)。2、 了解臺灣民歌，并解決歌曲中出現(xiàn)的反復(fù)跳躍記號。3、 通過創(chuàng)編歌詞，提高學(xué)生的想象能力和表達(dá)能力。4、 能通過學(xué)習(xí)本首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。3、 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴課件頭飾響板 沙錘 碰鈴 三角鐵4、 教學(xué)過程：（1） 導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師出個謎語來考考你們，看誰猜得又快又準(zhǔn)確，聽好了喲！看樣子同學(xué)們都挺喜歡猜謎語的。那么今天老師就帶你們到謎語樂園去玩，好嗎？可是去謎語樂園要過一條河，就讓我們一塊劃船去吧。（2） 歌詞1、 學(xué)習(xí)歌譜：嗨呀 羅的 嗨喲，嗨呀 羅的 嗨喲，嗨 羅 嗨2、 出示第一個謎語：什么圓圓，在呀在半天？（有節(jié)奏的讀）3、 出示其它謎語：什么圓圓，在河邊？什么圓圓，街呀街上賣呀？什么圓圓，在眼前哪？（3） 學(xué)唱用唱歌的形式來猜謎語。老師唱一句，你們答一句。個別唱，集體唱。 臺灣的小朋友非常想和我們做朋友，他們?yōu)槲覀兯蜕弦皇赘?，讓我們來聽聽他們的演唱，可以用你喜歡的動作為他們伴舞。（播放音樂，板書課題） 看了題目，我們都已經(jīng)知道，這是一首搖船調(diào)，那么你們認(rèn)為歌曲中哪部分最能體現(xiàn)搖船的情景呢如果找到了，就請你在唱的過程中用動作表現(xiàn)出來。（4） 簡介臺灣 臺灣小朋友和我惡魔內(nèi)都擁有一個共同的家中國。臺灣是我國的神圣領(lǐng)土，是祖國母親不可分割的一部分，臺灣由八十多個島嶼組成，是我國的第一大島，它與福建隔海相望。同學(xué)們，你們對臺灣還了解多少呢？誰來說說？（5） 了解反復(fù)跳躍記號接下來，老師再出一個謎語，看誰還能猜出來。謎面：一對親兄弟，兩個站一起，左邊瘦來右邊胖，旁邊還帶個小冒號，如果他們一出現(xiàn)，就得從頭跑一遍。同學(xué)們，可以再歌譜中尋找。（學(xué)生找到。）對了，就是這個記號，它的名字叫做反復(fù)跳躍記號，當(dāng)我們看到它的時候，我們就要回頭在反復(fù)唱一遍，下面我們完整的來試一試。（學(xué)生跟琴唱一遍）（6） 創(chuàng)編同學(xué)們，這些謎語你們來能找出不同的答案嗎？讓我們把它放到歌曲中唱一唱。小歌星唱得不錯，相信我們這也有不少的小小舞蹈家，誰上來表演？個別表演集體表演。5、 小結(jié)：今天我們在謎語樂園玩了一圈，收獲可真不少啊，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中能夠收獲更多的知識。最后我們一起來演奏廣西有名的歌曲山歌好比春江水（老師吹口琴，同學(xué)們用打擊樂器伴奏），歡迎臺灣小朋友到我們廣西來做客。