高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因位置的確認(rèn)及遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課件.ppt
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高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因位置的確認(rèn)及遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課件.ppt
基因位置的確認(rèn)及遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),3基因位于常染色體還是X、Y染色體同源區(qū)段 (1)設(shè)計(jì)思路 隱性的純合雌性個(gè)體與顯性的純合雄性個(gè)體雜交,獲得的F1全表現(xiàn)為顯性性狀,再選子代中的雌雄個(gè)體雜交獲得F2,觀察F2表現(xiàn)型情況。即:,典例透析 【典例】 野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。,(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的_是顯性性狀。 (2)若F2中圓眼棒眼31,且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于_染色體上。 (3)若F2中圓眼棒眼31,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因可能位于_,也可能位于_。,(4)請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)方案,對(duì)上述(3)中的問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷。 實(shí)驗(yàn)步驟:用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到_; 用_與_交配,觀察子代中有沒(méi)有_個(gè)體出現(xiàn)。 預(yù)期結(jié)果與結(jié)論: 若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則圓、棒眼基因位于_; 若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓、棒眼基因位于_。,審題指導(dǎo),答案 (1)圓眼 (2)常 (3)X染色體的區(qū)段 X和Y染色體的區(qū)段(順序可顛倒) (4)實(shí)驗(yàn)步驟:棒眼雌果蠅 棒眼雌果蠅 野生型雄果蠅 棒眼 預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:X染色體的特有區(qū)段 X、Y染色體的同源區(qū)段,除以上列舉的方法外,還可依據(jù)子代性別、性狀的數(shù)量分析確認(rèn)基因位置:若后代中兩種表現(xiàn)型在雌雄個(gè)體中比例一致,說(shuō)明遺傳與性別無(wú)關(guān),則可確定基因在常染色體上;若后代中兩種表現(xiàn)型在雌雄個(gè)體中比例不一致,說(shuō)明遺傳與性別有關(guān),則可確定基因在性染色體上。分析如下:,(1)根據(jù)表格信息中子代性別、性狀的數(shù)量比分析推斷。,據(jù)表格信息:灰身與黑身的比例,雌蠅中31,雄蠅中也為31,二者相同,故為常染色體遺傳。直毛與分叉毛的比例,雌蠅中40,雄蠅中11,二者不同,故為伴X遺傳。,(2)依據(jù)遺傳調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行推斷。,