第六課之撒尼少年跳月來教學(xué)內(nèi)容：第六課演唱撒尼少年跳月來 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會演唱歌曲撒尼少年跳月來，用明亮、圓潤的聲音來表達(dá)歌曲的歡快熱烈的情感。 2二聲部合作，運(yùn)用聲勢動作為歌曲的齊唱部分伴奏。 教學(xué)重點(diǎn): 演唱二聲部歌曲撒尼少年跳月來。 教學(xué)難點(diǎn)： 高、低聲部的合作。 教學(xué)準(zhǔn)備: 電子琴、課件。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 師彈琴，師生共唱問好歌。 二、活動與練習(xí)： 發(fā)聲練習(xí) 1=C 1=F 2/4 要求：聲部和諧，聲音輕柔。 2視唱練習(xí) 1=A 2/4 3/4 （1）從歌曲中摘取變拍子部分要求學(xué)生劃拍視唱。 3 1 1 1 3 5 5 5 1 6 1 3 5 5 5 3 3 5 1 6 6 1 5 5 1 5 3 3 （2）要求三拍子與二拍子的交替清晰。 （3）學(xué)生隨琴演唱。 三、新授歌曲 1聽全曲，讓學(xué)生對歌曲在情緒、力度、與節(jié)奏上有一個(gè)完整的印象。 2教師彈奏旋律，引導(dǎo)學(xué)生自主視唱旋律，用手中的樂器伴奏（自由的）。 （可以個(gè)別唱、小組唱、男女唱的形式） 3學(xué)生分小組上臺展示所學(xué)旋律，其他人仔細(xì)聆聽，指出優(yōu)缺點(diǎn)，更正錯誤； 4分成高、低聲部整體視唱旋律，用手中的樂器伴奏，情緒要求輕快活潑的。 5用lu演唱撒尼少年跳月來曲譜，注意二聲部和諧均衡。 要求：聲音跳躍有彈性；并能加以簡單的伴奏。 6全班隨琴用lu唱旋律，加手的伴奏； 7學(xué)習(xí)歌詞，有節(jié)奏的念歌詞。 分高低聲部學(xué)歌詞； 分高低聲部唱歌詞，出現(xiàn)錯誤及時(shí)糾正。 8教師伴奏，引導(dǎo)學(xué)生輕聲學(xué)唱歌詞。 9隨琴高低聲部合唱歌曲，歌曲藝術(shù)處理。 10.參與表現(xiàn)歌曲，用聲勢動作為歌曲的齊唱部分伴奏。 四、小結(jié)下課