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單元命題指導 數(shù)學集合圖類生物試題解題方法 運用集合圖形式對生物學概念進行歸類，可將不同生物學概念之間的包含關系、共同特點及區(qū)別等直觀、形象地表現(xiàn)出來，更有利于對知識的記憶和理解，也是高考考查的能力要求之一。生物試題中常有數(shù)學集合圖類試題，解決此類問題時，要運用數(shù)學的集合思想，注意以下方面：,(1)準確理解數(shù)學集合圖所表示的生物學概念之間的關系。 (2)根據(jù)題目涉及的內(nèi)容，準確理解分析各知識內(nèi)容之間、不同概念之間的內(nèi)涵、外延的關系。 (3)將上述知識的內(nèi)容或不同概念之間的關系，準確轉(zhuǎn)化 為集合圖示。,1．(2014石景山區(qū)期末)下列有關化合物分類關系的集合圖中正確的是( ),1．下圖表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括的生物。相關敘述正確的是( ) A．框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變 B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者 C．框圖③內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁 D．框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂增殖,[解析] 煙草花葉病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物；硝化細菌可利用土壤中的氨氧化時所釋放的能量來制造有機物，即可進行化能合成作用，屬于生產(chǎn)者；衣藻和金魚藻屬于植物，有細胞壁，酵母菌為真菌，硝化細菌為細菌，也具有細胞壁。 [答案] C,2．(2015惠州調(diào)研)最符合如圖①～④所示4種生物學名詞之間關系的是( ) A．①細菌 ②原核生物 ③傘藻 ④低等植物 B．①基因 ②DNA ③質(zhì)粒 ④染色質(zhì) C．①酶 ②蛋白質(zhì) ③激素 ④脂質(zhì) D．①細胞分化 ②細胞歷程 ③細胞衰老 ④細胞凋亡,[解析] 細菌都屬于原核生物，傘藻不屬于原核生物。質(zhì)粒不能構(gòu)成染色體。細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡都屬于細胞歷程。 [答案] C,3．下列圖中關于動植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是( ),[解析] 還原糖不包括蔗糖，葡萄糖不屬于二糖；固醇和脂肪都是脂質(zhì)的一種；固醇不屬于生物大分子。 [答案] A,4．根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是( ),A．若甲圖中(a)和(b)分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物 B．乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關系 C．丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關系 D．丁圖可體現(xiàn)出細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關系 [解析] 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。固醇類物質(zhì)都不是酶。 [答案] B,5．(2014濱州一模)右圖中甲、乙、丙分 別代表的是 ( ) A．蛋白質(zhì)、酶、激素 B．細胞質(zhì)、細胞液、組織液 C．無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂 D．真核細胞、酵母菌細胞、變形蟲細胞 [解析] 酶和激素不都是蛋白質(zhì)；組織液是細胞之間的液體，不屬于細胞質(zhì)；無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂是并列關系；酵母菌和變形蟲都屬于真核細胞。 [答案] D,