固基礎(chǔ)自我診斷,破疑難深化探究,沖關(guān)練兩級集訓(xùn),第三單元 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù) 第1講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 考綱定位 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(),課后限時自測,提能力專項培優(yōu),一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍 1概念：由_與它的_相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 2范圍：_。 3結(jié)構(gòu)：_和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(_)。 4類型：_和_兩大類。,生物群落,無機(jī)環(huán)境,有大有小,組成成分,食物鏈和食物網(wǎng),自然生態(tài)系統(tǒng),人工生態(tài)系統(tǒng),二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 1生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 (1) _：陽光、熱能、水、空氣、無機(jī)鹽等。 (2)生產(chǎn)者：_生物，主要指綠色植物。 (3)消費者：主要指_。 (4)分解者：腐生生活的_等。,非生物的物質(zhì)和能量,自養(yǎng),動物,細(xì)菌、真菌,2營養(yǎng)結(jié)構(gòu) (1)食物鏈 概念：生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于_關(guān)系形成的一種聯(lián)系。 特點：_為第一營養(yǎng)級，消費者所處營養(yǎng)級不固定，食物鏈中一般不會超過_個營養(yǎng)級。,食物,生產(chǎn)者,5,(2)食物網(wǎng) 概念：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的_。 形成原因：生態(tài)系統(tǒng)中，一種綠色植物可能是多種植食性動物的食物，而一種植食性動物既可能吃_，也可能被_所食。 功能：是生態(tài)系統(tǒng)_的渠道。 特點：同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占據(jù)不同的_。,復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu),多種植物,多種肉食性動物,物質(zhì)循環(huán)和能量流動,營養(yǎng)級,(3)連線 【提示】 b a d e c,一、思考判斷 1(2014江蘇高考)無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用。( ) 2(2014海南高考)土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物，因而不屬于生產(chǎn)者。( ) 【提示】 土壤中的硝化細(xì)菌可利用土壤中的氨被氧化釋放的化學(xué)能作為能量來源，將二氧化碳和水合成糖類，維持自身的生命活動，屬于生產(chǎn)者。,3(2012海南高考改編)在水中，按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細(xì)菌為食，同時又被魚類捕食，藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費者。( ) 4(2010海南高考)有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用作肥料。其中雜草和水稻是生產(chǎn)者。( ) 5(2013新課標(biāo)全國卷)植物鼠鷹這條食物鏈中，第三營養(yǎng)級含能量最少。( ),6(2013山東高考改編)在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，在適當(dāng)時間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺為食，從而可減少農(nóng)藥的使用。( ) 7(2012浙江高考)某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的食物鏈為捕食食物鏈。( ) 8(2011天津高考改編)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，生產(chǎn)者體內(nèi)的32P除被消費者利用外，還有部分進(jìn)入分解者。( ),二、圖示識讀 (1)圖示食物網(wǎng)中包括_條食物鏈。 (2)寫出圖中含營養(yǎng)級最多的食物鏈： _。,5,草昆蟲青蛙蛇貓頭鷹,(3)圖中貓頭鷹同時占有第_營養(yǎng)級。 (4)圖中哪些生物屬于次級消費者 _。 (5)寫出圖示食物網(wǎng)中未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分： _。,三、四、五,貓頭鷹、蛇、青蛙、食蟲鳥,非生物的物質(zhì)和能量、分解者,考點1 生態(tài)系統(tǒng)的成分 1生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,2生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的聯(lián)系,(1)非生物的物質(zhì)和能量：是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的物質(zhì)和能量的最終來源。 (2)生產(chǎn)者：是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把非生物的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變成生物體內(nèi)的物質(zhì)和能量(有機(jī)物及其貯存的化學(xué)能)的成分，因此說生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石。 (3)消費者：從理論上講，其活動不會影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質(zhì)，所以消費者不是生態(tài)系統(tǒng)必需的成分。,(4)分解者：在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。如果一個生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者的話，動植物的遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰，因此，從物質(zhì)循環(huán)角度看，分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。 (5)聯(lián)系：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者和分解者都是緊密聯(lián)系，缺一不可的。,生態(tài)系統(tǒng)成分的3個易混點 (1)綠色植物生產(chǎn)者：藍(lán)藻是原核生物，能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者；而菟絲子營寄生生活，屬于消費者。 (2)動物消費者：禿鷲、蚯蚓、原生動物等以動植物殘體為食的腐生動物屬于分解者。 (3)細(xì)菌分解者：硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌是自養(yǎng)型，屬于生產(chǎn)者；寄生細(xì)菌屬于消費者。,角度1 生態(tài)系統(tǒng)成分的判斷 1下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，正確的是( ) A動物都屬于消費者，其中植食性動物屬于第二營養(yǎng)級 B細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類 C生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分 D一類生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分,【思考分析】 正確解答此題應(yīng)從以下兩點突破： 自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者。 營腐生生活的細(xì)菌都是分解者。,解析 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分。并不是所有的動物都是消費者，如蚯蚓、禿鷲屬于分解者；細(xì)菌的同化作用類型有異養(yǎng)型和自養(yǎng)型，其中自養(yǎng)型細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，如硝化細(xì)菌、硫化細(xì)菌；同一種生物在不同的生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)不同的生物成分，如“?；~塘”中，魚以蠶糞為食時，魚屬于分解者，若魚以水生植物或浮游動物為食時，則屬于消費者。 答案 C,2下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是( ) A分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌 B自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 C異養(yǎng)生物一定是消費者，動物不一定是消費者 D無機(jī)環(huán)境在生態(tài)系統(tǒng)中屬于可有可無的成分 解析 分解者除了腐生細(xì)菌和真菌外，還有腐生動物，如蚯蚓、蜣螂等；生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；異養(yǎng)生物也可以是分解者；生態(tài)系統(tǒng)中沒有無機(jī)環(huán)境，生物是無法生存的。 答案 B,角度2 生態(tài)系統(tǒng)成分間的關(guān)系 3(2015菏澤市高三模擬)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對應(yīng)方框各代表一種成分)之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是( ),A甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落 B戊不一定是微生物 C圖中存在競爭關(guān)系的只有乙2和丙2 D丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞 解析 讀圖知甲、丁為雙向關(guān)系，且乙、丙、甲均指向戊，由此推斷甲為生產(chǎn)者，乙、丙為消費者，丁為CO2庫，戊為分解者，群落還包含戊，A錯誤；乙1、丙1間也存在競爭，C錯誤；大量的氟利昂會導(dǎo)致臭氧層的破壞，D錯誤；分解者也可以是營腐生的蚯蚓、蜣螂等，B正確。 答案 B,生態(tài)系統(tǒng)各成分的判斷 (1)判斷生產(chǎn)者時要注意是否為自養(yǎng)型生物，若為自養(yǎng)型生物，則為生產(chǎn)者。 (2)判斷消費者時要特別注意異養(yǎng)型、非腐生等關(guān)鍵詞，植物、微生物都有可能成為消費者。 (3)判斷分解者的主要依據(jù)是能否把動植物的遺體、殘枝敗葉等轉(zhuǎn)變成無機(jī)物，即營腐生生活，如蚯蚓。,考點2 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 1食物鏈的分析,(1)每條食物鏈的起點總是_，最末是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級，中間為多種動物，有任何間斷都不算完整的食物鏈。 (2)在食物鏈中，當(dāng)某種生物大量增加時，一般會導(dǎo)致作為其食物的_營養(yǎng)級數(shù)量減少，作為其天敵的_營養(yǎng)級數(shù)量增多。 (3)食物鏈中各營養(yǎng)級生物之間是相互制約的，使它們的數(shù)量始終處于一種動態(tài)變化中。這種制約可能來自于種間，也可能來自于種內(nèi)。,生產(chǎn)者,上一,下一,(4)食物鏈中的捕食關(guān)系是經(jīng)長期_形成的，不會倒轉(zhuǎn)，因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級。 (5)某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個生物個體，也不一定是某種群。,自然選擇,2食物網(wǎng)的分析 (1)營養(yǎng)位置：同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級，如貓頭鷹在食物網(wǎng)中分別占有 _營養(yǎng)級，這就是說貓頭鷹在該食物網(wǎng)中占有_個不同的營養(yǎng)級。,第三、第四、第五,三,(2)種間關(guān)系：在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合，如蛇與貓頭鷹，二者之間既有捕食關(guān)系，又有_關(guān)系。 (3)生物種類與食物網(wǎng)的復(fù)雜程度：食物網(wǎng)的復(fù)雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物_，而并非取決于生物 _。,競爭,種類,數(shù)量,關(guān)于食物鏈(或食物網(wǎng))的3點易錯警示 (1)計數(shù)食物鏈的規(guī)則：生產(chǎn)者最高營養(yǎng)級，不中斷、不漏掉。 (2)判斷食物鏈的成分：寄生、腐生生物及非生物物質(zhì)中的能量不在食物鏈(網(wǎng))中。 (3)分析食物鏈的數(shù)量：數(shù)量波動變化應(yīng)以就近原則，且以捕食關(guān)系進(jìn)行判斷。,角度1 食物網(wǎng)中種群數(shù)量變化分析 4(2013廣東高考)如圖所示某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現(xiàn)的情況是( ),A鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量 B土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢 C浮游動物總量銳減后再急升 D浮游植物總量急升后再銳減,【思路分析】 解答此題的思維流程如下：,解析 首先分析出鱸魚以魚a、魚b兩種小型土著魚為食，且鱸魚與土著魚屬于不同種生物；再依據(jù)食物鏈的營養(yǎng)環(huán)節(jié)由后向前分析土著魚、浮游動物和浮游植物的總量變化。鱸魚以土著魚為食，處在土著魚的下一個營養(yǎng)級，由于能量每流經(jīng)一個營養(yǎng)級都要消耗一部分，因此鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量，A項正確；土著魚和鱸魚為捕食關(guān)系，B項錯誤；鱸魚引入會導(dǎo)致土著魚總量先減少后增加，間接導(dǎo)致浮游動物總量先增加后減少，而浮游植物總量的變化則為先減少后增加，C、D兩項錯誤。 答案 A,5(2015合肥四校聯(lián)考)在草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種動植物，其中由部分生物組成的食物關(guān)系如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題： (1)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分，_屬于生產(chǎn)者，蚯蚓屬于_。 (2)上圖中共有_條食物鏈，其中鷹占有第_營養(yǎng)級。,(3)若某種原因?qū)е峦米尤克劳?，則蚯蚓的數(shù)量將會如何變化？_，原因是_。 (4)上述生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，能否說上述生物共同組成一個群落，為什么？_。,解析 (1)讀圖知綠色植物屬于生產(chǎn)者，蚯蚓屬于分解者，其他生物屬于消費者。 (2)題圖中共有3條食物鏈，鷹占有第三、五營養(yǎng)級。(3)兔子全部死亡，鷹捕食相思鳥的比例變大，導(dǎo)致蚯蚓的數(shù)量增加，隨后由于反饋調(diào)節(jié)使蚯蚓的數(shù)量減少，最后趨于穩(wěn)定。(4)題圖中的生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，不能構(gòu)成一個群落。,答案 (1)綠色植物 分解者 (2)3 三、五 (3)先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定 兔子全部死亡，鷹捕食相思鳥的比例變大，相思鳥的數(shù)量減少，從而引起蚯蚓的數(shù)量增加，一段時間后減少，最后趨于穩(wěn)定 (4)不能，因為這些生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，群落應(yīng)包括這個區(qū)域的所有生物(答案合理即可),角度2 生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的綜合考查 6(2015山東泰安高三上學(xué)期期末)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，a、b、c、d、e為群落成分，有關(guān)分析錯誤的是( ) Af表示大氣中的二氧化碳庫 B該圖中有三條食物鏈 C圖中的a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物 D碳以有機(jī)物的形式由a傳到b,解析 由圖可知，氣體f為二氧化碳，a為生產(chǎn)者，c、d、e為消費者，b為分解者，A、C正確；圖中只有一條食物鏈，B錯誤，碳以有機(jī)物的形式由a傳到b，D正確。 答案 B,構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))的一般方法 (1)依據(jù)曲線圖構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))： 圖1 信息：分析曲線走勢，先上升先下降者為被捕食者。 食物鏈：乙丙甲。,(2)依據(jù)柱形圖構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))： 圖2 信息：觀察柱形圖高低，柱形圖高者為被捕食者。 食物鏈：丙甲乙丁。,(3)依據(jù)表格數(shù)據(jù)(能量值)直接構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))： 信息：觀察能量值大小，能量值大者為被捕食者。 食物鏈：BDAC。,食物網(wǎng)中種群數(shù)量變化的分析與判斷 食物鏈和食物網(wǎng)中，某種生物數(shù)量增多或減少時，其他生物數(shù)量的變化可以從以下四個方面進(jìn)行分析： (1)食物鏈中第一營養(yǎng)級的生物減少對其他物種變動的影響：食物鏈中若處于第一營養(yǎng)級的生物減少，直接以其為食物的第二營養(yǎng)級生物因食物缺乏而數(shù)量減少，又會引起連鎖反應(yīng)，致使第三、第四營養(yǎng)級生物依次減少。,(2)“天敵”一方減少，對被捕食者數(shù)量變動的影響：一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，則被捕食者的數(shù)量變化是先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定。 (3)復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析 以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)，考慮方向和順序為：從高營養(yǎng)級依次到低營養(yǎng)級。,生產(chǎn)者相對穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費者穩(wěn)定得多，所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時，一般不需要考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。 處于最高營養(yǎng)級的種群有多種食物來源時，若其中一條食物鏈被中斷，則該種群可通過多食其他食物來維持其數(shù)量基本不變。,(4)同時占有兩個營養(yǎng)級的種群數(shù)量變化的連鎖反應(yīng)分析 a種群的數(shù)量變化導(dǎo)致b種群的營養(yǎng)級降低時，則b種群的數(shù)量將增加。 a種群的數(shù)量變化導(dǎo)致b種群的營養(yǎng)級升高時，則b種群的數(shù)量將減少。,如圖是某小島上食物網(wǎng)的部分圖解，有關(guān)說法正確的是( ) A該食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成，貓頭鷹屬于第四營養(yǎng)級 B在此食物網(wǎng)中，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭 C圖中所有生物構(gòu)成一個典型的草原生態(tài)系統(tǒng) D若吃蟲的鳥滅絕，貓頭鷹的數(shù)量將大量減少,解析 圖中食物網(wǎng)有4條食物鏈，貓頭鷹屬于第三和第四營養(yǎng)級，A錯誤；圖中看出，貓頭鷹捕食蛇，同時貓頭鷹與蛇共同競爭食物鼠，B正確；所有生物只能構(gòu)成群落，C錯誤；若吃蟲的鳥滅絕，貓頭鷹還可以捕食鼠和蛇，因此貓頭鷹的數(shù)量將不會有大的變化，D錯誤。 答案 B,1下邊表格表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況(“”表示存在捕食關(guān)系)，下列敘述中錯誤的是( ),A.此食物網(wǎng)有三條食物鏈 B次級消費者有鳥、鷹、狐貍 C鷹占有第三、第四兩個營養(yǎng)級 D人類大量捕殺鼠會使狐貍的數(shù)量增多，鷹的數(shù)量減少 解析 由表格可知存在三條食物鏈，為草昆蟲鳥鷹，草鼠狐貍， 草鼠鷹，A正確；次級消費者有鳥、鷹、狐貍，B正確；鷹占有第三、第四兩個營養(yǎng)級，C正確。人類大量捕殺鼠會使狐貍和鷹的數(shù)量都減少，D錯誤。 答案 D,2在一個由草、野兔、狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狼殺絕，在一段時期內(nèi)野兔的數(shù)量變化可用下列哪一曲線圖來表示( ) A B C D 解析 狼被殺絕，那么野兔會因為失去天敵數(shù)量急劇上升，那么草會被啃光后，野兔又會因為缺少食物數(shù)量減少。 答案 C,A 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1(2015湖北省部分重點中學(xué)高三聯(lián)考)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是( ) A太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 B硝化細(xì)菌是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 C病毒是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 D蚯蚓是真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,解析 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，其中太陽光屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物物質(zhì)和能量，A錯誤；硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，B正確；病毒是異養(yǎng)生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，只能寄生在細(xì)胞中，所以在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，C錯誤；蚯蚓是真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D錯誤。 答案 B,2下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述，錯誤的是( ) A該食物網(wǎng)共有6條食物鏈 B野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者 C狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 D嚴(yán)禁過度捕殺鷹，由于其對該食物網(wǎng)影響最大,解析 從圖中可以數(shù)出，該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈，故A正確；初級消費者直接以生產(chǎn)者為食，因此昆蟲、野兔和鹿都為初級消費者，故B正確；狼和云豹在食物鏈中都處于第三營養(yǎng)級，故C正確；食物網(wǎng)中生產(chǎn)者的數(shù)量變化對食物網(wǎng)的影響最大，故D錯。 答案 D,3. (2014煙臺模擬)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間通過捕食與被捕食關(guān)系構(gòu)成食物鏈。多條食物鏈彼此交織成食物網(wǎng)。圖示食物網(wǎng)中的食物鏈有( ) A4條 B5條 C6條 D7條,解析 該食物網(wǎng)中a、b是生產(chǎn)者，共有6條食物鏈。acde；afge；afhi；bcde；be；bge。 答案 C,4(2015河南省商丘高三質(zhì)檢)下列四項中的圓分別表示：a生產(chǎn)者、b分解者、c原核生物、d藍(lán)藻、e腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( ),解析 藍(lán)藻是原核生物，屬于生產(chǎn)者；腐生細(xì)菌屬于原核生物，是分解者；生產(chǎn)者和分解者中除了原核生物以外，還有真核生物。因此只有A正確。 答案 A,B 真題體驗 1(2012海南高考)某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}： (1)在該食物網(wǎng)中，共有_條食物鏈，在最長的食物鏈中，最高營養(yǎng)級屬于第_營養(yǎng)級。,(2)乙和丙的種間關(guān)系是_。 (3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量，某研究小組捕獲了100只乙，經(jīng)標(biāo)記后放回。一段時間后，重新捕獲100只，其中有10只帶有標(biāo)記。在該生態(tài)系統(tǒng)中，乙的種群數(shù)量大約為_只。,解析 (1)由圖示可看出，該食物網(wǎng)中共有甲乙丙戊、甲乙丁丙戊、甲丙戊、甲乙丁戊4條食物鏈。在最長的食物鏈(甲乙丁丙戊)中，最高營養(yǎng)級是第五營養(yǎng)級。 (2)由圖示可看出，乙和丙都以甲為食，同時丙還會捕食乙，因此兩者間既有競爭關(guān)系，也有捕食關(guān)系。,答案 (1)4 五 (2)競爭和捕食 (3)1 000,2(2011新課標(biāo)全國卷)某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減?；卮饐栴}： (1)人與狐的種間關(guān)系是_，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是_。,(2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。 (3)人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競爭強(qiáng)度_(填“增加”“減小”或“不變”)。 (4)一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而_(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。,解析 (1)根據(jù)題中的信息可知，人捕食狐且人和狐又捕食野兔，故人和狐的種間關(guān)系是競爭和捕食；兔瘟熱病毒寄生在野兔體內(nèi)。(2)由人、羊、狐、野兔和牧草之間的捕食關(guān)系，可繪出如下食物網(wǎng)：,(3)人登島后的第5年，狐瀕臨滅絕，野兔數(shù)量大幅度增加，由于島上的資源和空間有限，野兔種內(nèi)斗爭強(qiáng)度增大。(4)一般情況下，在捕食過程中，捕食者優(yōu)先捕捉到的是老弱病殘的被捕食者，隨著患病個體不斷被淘汰，傳染病的流行程度將隨著捕食者數(shù)量的增加而減弱。,答案 (1)競爭和捕食 寄生 (3)增加 (4)減弱,