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固基礎(chǔ)自我診斷,破疑難深化探究,沖關(guān)練兩級集訓(xùn),第4講 免疫調(diào)節(jié) [考綱定位] 1.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ) 2.艾滋病的流行和預(yù)防(Ⅰ),課后限時自測,提能力專項培優(yōu),一、免疫系統(tǒng)的組成,二、非特異性免疫和特異性免疫 1．非特異性免疫 (1)特點：人人生來就有，不針對某一類特定病原體。即_________。 (2)組成 第一道防線：___________。 第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和 __________。,無特異性,皮膚、黏膜,吞噬細胞,2．特異性免疫 (1)體液免疫 Ⅰ.上述過程圖中的①：_______；②_________；③ _______ Ⅱ.結(jié)果：漿細胞產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合，形成 ________________，進而被吞噬細胞吞噬消化。,B細胞,記憶細胞,漿細胞,沉淀或細胞集團,(2)細胞免疫 Ⅰ.上述圖中的④：_______；⑤_________；⑥ __________。 Ⅱ.結(jié)果：效應(yīng)T細胞可以與靶細胞密切接觸，使其裂解死亡，釋放出_____，最終被吞噬細胞吞噬。 3．免疫系統(tǒng)的三大功能為_____、_____和_____。,T細胞,記憶細胞,效應(yīng)T細胞,抗原,防衛(wèi),監(jiān)控,清除,三、免疫失調(diào)疾病及免疫學的應(yīng)用 1．免疫失調(diào)疾病(連線),【提示】 ①－b－Ⅲ ②－c－Ⅰ ③－a－Ⅱ,2．免疫學的應(yīng)用 (1) _____可以預(yù)防傳染病的發(fā)生。 (2)_______________可以檢測并發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中的抗原。 (3) _________________可以提高器官移植的成活率。,疫苗,人工標記的抗體,免疫抑制劑的應(yīng)用,四、艾滋病的流行和預(yù)防 1．病原體：______________________。 2．機理：破壞__________，使免疫調(diào)節(jié)受抑制。 3．特點：_______極強。 5．預(yù)防措施：拒絕毒品，潔身自愛。,人類免疫缺陷病毒(HIV),T淋巴細胞,傳染性,一、思考判斷 1．(2014海南高考)B細胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細胞免疫。( ) 【提示】 B細胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于體液免疫。 2．(2014山東高考)死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫。( ) 【提示】 吞噬細胞的吞噬作用是非特異性免疫，不是細胞免疫。,,,3．(2013新課標全國卷)淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞。( ) 【提示】 吞噬細胞屬于免疫細胞，但不屬于淋巴細胞。 4．(2012山東高考)效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)靶細胞發(fā)生凋亡。( ) 5．(2012江蘇高考)漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞。( ) 【提示】 漿細胞為高度分化的細胞，不能增殖為記憶細胞。,,√,,6．(2013四川高考改編)若H7N9禽流感病毒侵入人體后，免疫應(yīng)答時，B細胞增殖分化形成記憶細胞和效應(yīng)B細胞。( ) 7．(2012江蘇高考)HIV病毒主要攻擊T細胞致免疫功能嚴重缺陷。( ) 8．(2012江蘇高考)再次接觸同種過敏原會引起過敏反應(yīng)。( ) 9．(2011山東高考)人體的免疫系統(tǒng)對癌變細胞具有清除作用。( ),√,√,√,√,10．(2012重慶高考改編)再次接種某疫苗后，記憶細胞分化成效應(yīng)B細胞釋放淋巴因子。( ) 【提示】 記憶細胞分化形成的效應(yīng)B細胞可產(chǎn)生抗體，不釋放淋巴因子。,,二、圖示識讀 如圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。據(jù)圖分析回答下列問題：,(1)圖甲表示的是體液免疫還是細胞免疫？ 【提示】 體液免疫。 (2)圖甲的②、④、⑦分別是______、______、_______。 (3)圖乙中的二次免疫特點為 ___________________________。主要與圖甲的細胞④分化增殖的__________有關(guān)。 (4)若圖甲中的細胞②全部喪失，則圖甲表示的免疫方式全部喪失嗎？ 【提示】 不會，保留部分體液免疫。,T細胞,B細胞,漿細胞,反應(yīng)更快更強，產(chǎn)生抗體量大,記憶細胞,考點1 與免疫有關(guān)的細胞 1．淋巴細胞的起源和分化,2．免疫細胞的種類與功能,造血干細胞,識別抗原，分化成效應(yīng)T細胞,、記憶細胞；產(chǎn)生淋巴因子,抗體,效應(yīng),與免疫細胞有關(guān)的二個易混點 (1)T細胞和B細胞的形成不需要抗原的刺激，而漿細胞和效應(yīng)T細胞的形成需要抗原的刺激。 (2)吞噬細胞不僅參與非特異性免疫，還在特異性免疫中發(fā)揮重要作用。,角度 免疫細胞的起源和功能 1．(2015河北石家莊質(zhì)檢)如圖表示人體內(nèi)各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑，a～f表示不同種類的細胞，請你判斷下列說法中錯誤的是( ),A．吞噬細胞和b都屬于免疫細胞 B．各類細胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細胞表達的基因不同 C．d既參與體液免疫過程，又參與細胞免疫過程 D．當再次受相同抗原刺激后，機體具有更強烈的免疫反應(yīng)，主要與c和d有關(guān) 【思路點撥】 解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)各類淋巴細胞的起源和分化的關(guān)系判斷出圖中各細胞的類型。,[解析] 根據(jù)圖中漿細胞和效應(yīng)T細胞的來源可知e、f為記憶細胞，c、d為B細胞和T細胞，b為淋巴細胞。吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞；人體內(nèi)各種細胞的基因組成相同、功能不同的根本原因是基因的選擇性表達；T細胞既參與體液免疫，又參與細胞免疫；當再次接受相同抗原刺激時，e、f細胞會迅速分化形成漿細胞和效應(yīng)T細胞，使機體具有更強烈的免疫反應(yīng)。 [答案] D,判斷細胞識別作用的技巧 (1)T細胞、B細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞具有識別抗原的功能。 (2)吞噬細胞無特異性識別功能，但能識別“非己”成分。 (3)漿細胞不能識別抗原。 以上三點可以總結(jié)為兩個唯一：,考點2 體液免疫和細胞免疫 1．體液免疫和細胞免疫的比較,特異性抗體,被抗原侵入的宿主細胞,,,抗原與抗體的辨析 (1)成分：抗原并非都是蛋白質(zhì)，但抗體都是蛋白質(zhì)。 (2)來源：抗原并非都是外來物質(zhì)(異物性)，體內(nèi)衰老、癌變的細胞也是抗原；抗體是人體受抗原刺激后產(chǎn)生的，但也可通過免疫治療輸入。 (3)分布：抗原——存在于細胞外的抗原引起體液免疫，存在于細胞內(nèi)的抗原由細胞免疫釋放然后清除；抗體——主要分布于血清，也分布于組織液和外分泌液(如乳汁)中。,2．二次免疫反應(yīng)及其特點 體液免疫和細胞免疫的過程中產(chǎn)生了壽命長的記憶細胞，在血液和淋巴中循環(huán)，隨時“監(jiān)察”，如有同樣抗原再度入侵，立即發(fā)生免疫反應(yīng)以消滅抗原(二次免疫)，如圖所示：,(1)記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。 (2)二次免疫反應(yīng)：相同抗原再次入侵時，記憶B細胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶B細胞，漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)。 (3)二次免疫特點：與初次免疫相比，反應(yīng)更快更強，產(chǎn)生抗體量大，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅，從而使患病程度大大降低。,角度1 借助圖示考查特異性免疫的過程 2．(2014天津高考)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是( ),A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞 B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細胞清除 C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫 D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少 【思路點撥】 發(fā)病機理示意圖體現(xiàn)的兩個關(guān)鍵信息為： ①物質(zhì)a刺激產(chǎn)生抗a抗體，確定為體液免疫； ②抗a抗體與乙酰膽堿競爭AChR，判定乙酰膽堿與AChR特異性結(jié)合減少。,[解析] 由圖示知，物質(zhì)a作為抗原激活了B細胞，B細胞增殖、分化形成漿細胞，產(chǎn)生抗體，該過程屬于體液免疫；抗a抗體與物質(zhì)a特異性結(jié)合所形成的結(jié)合物被吞噬細胞清除；因抗a抗體可與突觸后膜的AChR結(jié)合，故患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少。 [答案] B,角度2 依托實驗考查免疫過程 3．(2014新課標全國卷Ⅱ)為了探究某種復(fù)方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關(guān)，某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃)和陽性對照組(免疫增強劑A灌胃)，并檢測免疫指標。回答下列問題：,(1)研究發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組。這一結(jié)果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點是________________________________。 (2)研究還發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近。這一結(jié)果說明：該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能。通常，在細胞免疫過程中，效應(yīng)T細胞的作用是________________________________________________。,(3)在特異性免疫中，T細胞可產(chǎn)生________因子，受到抗原刺激的________細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生________，參與體液免疫過程。 [解析] (1)非特異性免疫的特點是機體生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有一定的防御作用。(2)在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞是由T細胞增殖分化而來，可以與靶細胞接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，并最終導(dǎo)致靶細胞裂解死亡。(3)特異性免疫中，T淋巴細胞釋放淋巴因子，可以使B細胞或記憶細胞增殖分化，產(chǎn)生更多的漿細胞，分泌更多的抗體。,[答案] (1)機體生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有一定的防御作用 (2)識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸，可使之裂解死亡 (3)淋巴 B 抗體,角度3 穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的綜合考查 4．(2015重慶調(diào)研)乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動作電位的神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體。當人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是α－銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖。圖乙是α－銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。,請分析回答： (1)圖甲中細胞①的名稱是________，物質(zhì)A是________，細胞③通過________過程產(chǎn)生細胞④⑤。 (2)在圖甲中的①～⑤細胞中，不能識別α－銀環(huán)蛇毒的細胞代號是________(填代號)，物質(zhì)B與α－銀環(huán)蛇毒結(jié)合的部位是________。,(3)人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有________________________。 (4)當興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是________。由圖乙可知，α－銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α－銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與________________________結(jié)合，阻礙興奮的傳遞。,(5)在野外工作的科研人員，為防止銀環(huán)蛇傷害，一般要進行預(yù)防接種。如圖曲線A、B表示甲、乙兩人第一次注射α－銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α－銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α－銀環(huán)蛇毒的抗體含量，請在圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α－銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α－銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線(曲線線形按A、B線形)。,[解析](1)觀察甲圖可知，細胞⑤能產(chǎn)生抗體，可知其為漿細胞，該過程為體液免疫，④為記憶細胞，③為B細胞，②為T細胞；細胞①能攝取抗原，并將抗原處理后呈遞給②T細胞，可知細胞①為吞噬細胞；T細胞產(chǎn)生的物質(zhì)A能作用于B細胞，可知物質(zhì)A為淋巴因子；B細胞接受抗原刺激后，通過增殖、分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞。(2)圖甲中不能識別抗原的細胞為漿細胞，即細胞⑤；抗體與α－銀環(huán)蛇毒結(jié)合的部位為人體的內(nèi)環(huán)境。(3)人體在恐懼時產(chǎn)生較多的甲狀腺激素和腎上腺素，該過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。,(4)⑥為神經(jīng)纖維的軸突末梢，當興奮傳導(dǎo)到該部位時，膜內(nèi)電位由負電位變?yōu)檎娢?；分析圖乙可知，α－銀環(huán)蛇毒能代替乙酰膽堿與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞。(5)甲第一次注射的為α－銀環(huán)蛇毒抗體血清，而乙注射的是α－銀環(huán)蛇毒疫苗，故第二次注射相同抗原后，甲的機體為初次接觸該種抗原，免疫反應(yīng)為初次免疫，曲線等同于乙第一次注射疫苗的曲線B，而乙機體注射相同抗原后產(chǎn)生二次免疫反應(yīng)，較之第一次，反應(yīng)速率更快，產(chǎn)生抗體更多。,[答案] (1)吞噬細胞 淋巴因子 增殖、分化(或分裂、分化) (2)⑤ 內(nèi)環(huán)境 (3)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) (4)正電位 突觸后膜乙酰膽堿受體 (5)見下圖,從抗原種類角度識別免疫類型 (1)胞內(nèi)寄生菌(如結(jié)核桿菌、麻風桿菌等)侵入人體引發(fā)細胞免疫。 (2)自身腫瘤可引發(fā)細胞免疫。 (3)器官移植引發(fā)的是細胞免疫。 (4)存在于人體內(nèi)環(huán)境中的抗原引發(fā)的是體液免疫。 (5)病毒感染先引發(fā)體液免疫，阻止病毒通過血液循環(huán)而散播，再引發(fā)細胞免疫，以徹底消滅病毒。,考點3 免疫失調(diào) 1．三類免疫失調(diào)疾病的比較,相同過敏原,抗原,T,T,2.免疫學的應(yīng)用 免疫學在疫苗的發(fā)明和應(yīng)用、體內(nèi)組織中抗原的檢測及器官移植各方面都得到了廣泛應(yīng)用。 (1)計劃免疫：免疫接種。 (2)免疫預(yù)防和免疫治療比較 ①免疫預(yù)防：患病前的預(yù)防，即把疫苗接種到人體內(nèi)，使人產(chǎn)生對傳染病的抵抗能力，增強了人的免疫力。通過預(yù)防接種，人們能夠積極地預(yù)防多種傳染病，但不能預(yù)防所有傳染病。,②免疫治療：患病后的治療，即在人體患病條件下，通過輸入抗體、胸腺素、淋巴因子等調(diào)整人的免疫功能，使機體抵抗疾病的能力增強，達到治療疾病的目的。 (3)器官移植：器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的人類組織相容性抗原(HLA)是否一致或相近。,與免疫失調(diào)有關(guān)的2個易錯點 1．混淆過敏反應(yīng)與體液免疫的關(guān)系 (1)聯(lián)系：過敏反應(yīng)是異常的體液免疫。 (2)區(qū)別： ①發(fā)生時間不同：過敏反應(yīng)在機體再次接觸抗原才會發(fā)生，而體液免疫則在機體第一次接觸抗原就發(fā)生。 ②抗體分布不同：體液免疫中抗體主要分布于血清中，而過敏反應(yīng)中抗體則分布在某些細胞表面。 ③激發(fā)因素不同：過敏反應(yīng)為過敏原，而體液免疫為抗原。,2．混淆抗原與過敏原 (1)抗原具有異物性、大分子性、特異性。抗原一般是大分子物質(zhì)，但過敏原不一定是大分子物質(zhì)，如青霉素、塵土等。 (2)抗原不具有個體差異性。過敏原對過敏體質(zhì)的人來說是有害的，但對于無過敏體質(zhì)的人來說是無害的，甚至是有益的，如牛奶。,角度1 免疫失調(diào)與體液調(diào)節(jié)等的綜合考查 5．“彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏病)”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請根據(jù)圖分析問題：,(1)B為________激素。與健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量________。Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是________________________________________________。,(2)Graves氏病是一種________病。糖皮質(zhì)激素(一種腎上腺皮質(zhì)激素)可以有效治療Graves氏病，糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程，D物質(zhì)為________，F(xiàn)過程代表________。 (3)健康人受到刺激后，使垂體的________________分泌增多，從而促進腎上腺皮質(zhì)激素分泌。 (4)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，這種調(diào)節(jié)稱為________。,[解析] (1)根據(jù)甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)機制，可知A、B、C分別為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。(2)Graves氏病患者產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，Graves氏病屬于自身免疫病。T細胞分泌的淋巴因子可以促進B細胞增殖分化，D物質(zhì)為淋巴因子，F(xiàn)過程代表增殖、分化。(3)根據(jù)分級調(diào)節(jié)機制，促進腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素的應(yīng)是垂體分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素。(4)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，這種調(diào)節(jié)稱為分級調(diào)節(jié)。,[答案] (1)促甲狀腺 少 一方面患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能，使甲狀腺機能增強；另一方面不能通過負反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌 (2)自身免疫 淋巴因子 增殖、分化 (3)促腎上腺皮質(zhì)激素 (4)分級調(diào)節(jié),角度2 考查免疫學的應(yīng)用 6．(2014浙南、浙北聯(lián)考)下列關(guān)于器官移植的說法錯誤的是( ) A．手術(shù)的成功關(guān)鍵在于配型相合 B．手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率 C．免疫抑制劑的應(yīng)用會使淋巴細胞減少，反而容易患感染性疾病 D．免疫抑制劑主要作用于B細胞,[解析] 器官移植手術(shù)成功的關(guān)鍵在于配型相合，減少免疫排斥反應(yīng)，A項正確；手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率，B項正確；免疫抑制劑主要作用于T淋巴細胞，其使用后會使淋巴細胞減少，反而容易患感染性疾病，C項正確，D項錯誤。 [答案] D,,“三看法”識別體液免疫和細胞免疫 “一看”參與的細胞。如果有B淋巴細胞參與，則為體液免疫。如果只有T淋巴細胞參與，則為細胞免疫。 “二看”免疫的結(jié)果。如果免疫引起靶細胞裂解并釋放其中隱藏的抗原，則為細胞免疫。如果兩種成分結(jié)合，形成了沉淀或細胞集團，則為體液免疫。,(2014甘肅張掖中學二模)下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( ) A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫 B．能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f C．HIV侵入人體對⑤⑥尤其是⑤有破壞作用 D．細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時,[解析] 分析題圖可知，細胞a為吞噬細胞、細胞b為T細胞、細胞c為B細胞、細胞d為效應(yīng)T細胞、細胞e為記憶T細胞、細胞f為漿細胞、細胞g為記憶B細胞。其中對抗原具有特異性識別作用的細胞有b、c、d、e、g，⑤代表的是細胞免疫、⑥代表的是體液免疫，A、B錯誤；HIV主要破壞T細胞，沒有T細胞，細胞免疫將不能進行，但還可保留部分體液免疫，C正確；記憶細胞發(fā)揮作用，至少是相同抗原第二次入侵機體，D錯誤。 [答案] C,1．(2015日照市高三一模)下圖為人體免疫細胞參與免疫的機制圖解，其中①表示抗原，②、③表示物質(zhì)，④～⑨代表細胞。下列敘述錯誤的是( ) A．③是糖蛋白，能特異性識別① B．人體內(nèi)的細胞④能合成分泌淋巴因子 C．④是T細胞，⑧是效應(yīng)T細胞 D．相同抗原再次侵入時，⑦快速分泌②,[解析] 圖中左側(cè)為體液免疫圖解，右側(cè)為細胞免疫圖解。體液免疫過程中，樹突狀細胞(吞噬細胞)將抗原處理后，④T細胞依靠細胞表面的糖蛋白③識別抗原，然后分泌淋巴因子促進⑤B淋巴細胞的增殖、分化，產(chǎn)生⑥漿細胞和⑦記憶B淋巴細胞，漿細胞分泌抗體②；相同抗原再次侵入時，⑦快速增殖分化，但不能直接產(chǎn)生抗體。⑧是效應(yīng)T細胞，可以清除被抗原感染的細胞。 [答案] D,2．(2015武漢5月模擬)下圖表示人體某免疫過程，與此有關(guān)的敘述錯誤的是( ) A．圖中表示的是細胞免疫過程，細胞a是吞噬細胞 B．同種抗原再次進入人體，細胞b能大量分化成細胞c C．圖中d為抗體，且能分布到血漿中起作用 D．若HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是T淋巴細胞,[解析] 圖中c是漿細胞，d是抗體，圖示為體液免疫過程。同種抗原再次進入人體，細胞b(記憶細胞)能大量增殖分化成細胞c(漿細胞)；抗體主要分布在血漿中；HIV主要攻擊T淋巴細胞，故B、C、D三項均正確。 [答案] A,[A 基礎(chǔ)訓(xùn)練] 1．若下圖為小鼠某種淋巴細胞，下列分析中不正確的是( ) A．該細胞可能是漿細胞，可由記憶細胞分化而來 B．該細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的物質(zhì)一定是具有免疫功能的抗體 C．圖中可見細胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 D．圖示物質(zhì)運輸、分泌過程與線粒體有關(guān),[解析] 該細胞如果是漿細胞，可由記憶B細胞分化而來，A正確；該細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的物質(zhì)應(yīng)是未成熟的蛋白質(zhì)，所以不具有免疫功能，B錯誤；該圖可反映內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及細胞膜等生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，C正確；分泌蛋白的合成、運輸加工過程需消耗線粒體提供的能量，D正確。 [答案] B,2．(2015鄭州市四中高三調(diào)研)下圖是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A．a(chǎn)是子代H5N1，它是逆轉(zhuǎn)錄病毒 B．c的作用是進入靶細胞內(nèi)，釋放淋巴因子使靶細胞裂解 C．b是抗體，X細胞不能識別抗原 D．合成H5N1蛋白質(zhì)的場所以及所需要的原料都是人體細胞提供的,[解析] 據(jù)免疫反應(yīng)過程可知，a為子代H5N1且a為逆轉(zhuǎn)錄病毒，b指的是抗體，c為效應(yīng)T細胞，作用為使靶細胞裂解，釋放的淋巴因子能增強T細胞的作用，c不能進入靶細胞內(nèi)。X細胞是漿細胞，不能識別抗原。 [答案] B,3. (2015陜西省西工大附中高三期中)人食用被諾如病毒(NV)污染的食物會導(dǎo)致嘔吐與腹瀉，而NV極易變異，下列推斷不合理的是( ) A．特異性的效應(yīng)T細胞能促使被NV入侵的靶細胞裂解 B．NV極易變異，人類很難研究相應(yīng)的疫苗 C．人體有多種抗NV的抗體，可能是因為NV表面存在多種抗原蛋白 D．胃酸能殺死部分NV屬于特異性免疫,[解析] 特異性的效應(yīng)T細胞能識別被NV入侵的靶細胞，并使之裂解死亡，故A正確。NV極易變異，根據(jù)特異性免疫原理，人類很難研究相應(yīng)的疫苗，故B正確；抗體具有特異性，人體有多種抗NV的抗體，可能是因為NV表面存在多種抗原蛋白，故C正確；胃酸能殺死部分NV屬于人體的第一道防線，屬于非特異性免疫，故D錯誤。 [答案] D,4．我國許多地區(qū)有計劃地接種“流感疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( ) A．B細胞、T細胞和漿細胞受到刺激后都不斷進行分裂 B．T細胞受刺激后可釋放淋巴因子促進B細胞的增殖 C．吞噬細胞受“流感疫苗”刺激后能特異性識別流感病毒 D．“流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細胞的能力,[解析] 接種疫苗屬于主動免疫，其作用是誘發(fā)體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞，漿細胞不能再進行分裂；故A錯誤?！耙呙纭弊鳛榭乖?，T細胞受刺激后可釋放淋巴因子，促進B細胞的增殖；故B正確。吞噬細胞能識別抗原，但不能特異性識別抗原；故C錯誤?！耙呙纭币呀?jīng)過處理，低毒，且本身就是抗原；故D錯誤。 [答案] B,[B 真題體驗] 1．(多選)(2014江蘇高考)下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是( ) A．T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細胞 B．B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產(chǎn)生抗體 C．過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象 D．人體內(nèi)的巨噬細胞只參與非特異性免疫過程,[解析] T細胞受到抗原刺激后通過增殖、分化形成效應(yīng)T細胞，A錯誤；B細胞受抗原刺激后增殖分化形成漿細胞，漿細胞分泌產(chǎn)生抗體，B正確；過敏反應(yīng)是過敏原再次入侵機體時產(chǎn)生的皮膚紅腫、哮喘等異常生理現(xiàn)象，C正確；人體內(nèi)的巨噬細胞既可以參與特異性免疫，也可以參與非特異性免疫，D錯誤。 [答案] BC,2．(2014重慶高考)駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果。實驗證明，一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是 ( ) A．能多次強化刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體 B．抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子 C．記憶細胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強 D．能增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶,[解析] 第一次口服疫苗，抗原刺激B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞，再次口服疫苗，抗原刺激記憶細胞，快速增殖分化形成更多記憶細胞和漿細胞，應(yīng)答效果更顯著，A錯誤，C正確；抗原入侵機體后會被相應(yīng)免疫細胞、免疫物質(zhì)清除，不會積累，B錯誤；吞噬細胞對抗原的識別無特異性，D錯誤。 [答案] C,3．(2013重慶高考)少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應(yīng)癥狀，嚴重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是 ( ) A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下 B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性 C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子 D．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng),[解析] 過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能過強；青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)屬于特異性免疫，具有特異性和記憶性；機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞能分泌抗體；已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生過敏反應(yīng)，而不是自身免疫反應(yīng)。故B項正確。 [答案] B,4．(2013四川高考)若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是 ( ) A．吞噬細胞攝取和處理病毒 B．T細胞合成并分泌淋巴因子 C．漿細胞進行分裂并分泌抗體 D．B細胞增殖分化形成記憶細胞,[解析] 本題要從體液免疫、細胞免疫的過程入手，正確理解各種免疫細胞的發(fā)生過程和作用。吞噬細胞攝取和處理病毒是指對病毒表面抗原的暴露過程，所以A項所示過程能發(fā)生。T細胞接受抗原刺激后增殖分化形成效應(yīng)T細胞和記憶細胞，并分泌淋巴因子，B細胞接受抗原刺激后增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，漿細胞分泌抗體。漿細胞是高度分化的細胞，不再進行細胞分裂。所以B、D兩項所示過程均能發(fā)生，而C項所示過程不能發(fā)生。 [答案] C,