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高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第4講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論課件 新人教版必修2.ppt

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高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第4講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論課件 新人教版必修2.ppt

固基礎(chǔ)自我診斷,破疑難深化探究,沖關(guān)練兩級集訓(xùn),第4講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 考綱定位 1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容() 2.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(),課后限時(shí)自測,提能力專項(xiàng)培優(yōu),一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來 1拉馬克的進(jìn)化學(xué)說 _和_是生物不斷進(jìn)化的原因,生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。,用進(jìn)廢退,獲得性遺傳,2達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(連線) 過度繁殖 a生物進(jìn)化的動(dòng)力和選擇手段 生存斗爭 b自然選擇的結(jié)果 遺傳和變異 c自然選擇的基礎(chǔ) 適者生存 d生物進(jìn)化的內(nèi)因 【提示】 c a d b,二、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 1種群是生物進(jìn)化的基本單位 (1)種群:生活在一定區(qū)域的_的全部個(gè)體。 (2)基因庫:一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的_。 (3)基因頻率:在一個(gè)種群基因庫中,某個(gè)基因占 _的比率。,同種生物,全部基因,全部等位基因數(shù),2突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料 (1)基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的 _發(fā)生變化。 (2)可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料,它包括突變和基因重組,其中突變包括基因突變和_。,基因頻率,染色體變異,3自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 (1)原因:不斷淘汰_的基因,積累_的基因。 (2)結(jié)果:種群的基因頻率發(fā)生_改變。 4隔離導(dǎo)致物種形成 (1)隔離類型:常見的有_和_。 (2)隔離實(shí)質(zhì):_不能自由交流。 (3)物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié):_、 _及_。 (4)新物種形成的標(biāo)志:_。,不利變異,有利變異,定向,地理隔離,生殖隔離,基因,突變和基因重組,自然選擇,隔離,生殖隔離,三、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成 1共同進(jìn)化:_之間、_之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。 2生物多樣性 (1)內(nèi)容:_、_和 _。 (2)原因:生物的進(jìn)化。,不同物種,生物與無機(jī)環(huán)境,基因多樣性,物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性,一、思考判斷 1(2014四川高考改編)用秋水仙素處理油菜的頂芽,形成幼苗所發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向。( ) 【提示】 可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,不決定生物進(jìn)化的方向。 2(2013江蘇高考)生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素。( ) 【提示】 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。,3(2012海南高考)同一群落中的種群相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是群落。( ) 【提示】 生物進(jìn)化的基本單位是種群。 4共同進(jìn)化都是通過物種間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的。( ) 【提示】 也可通過種間互助實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化。 5一般說,一個(gè)物種的種群越大,它的遺傳多樣性就越豐富。( ) 6生物進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的,總是由突變引起的。( ) 【提示】 自然選擇也改變基因頻率。,二、圖示識讀 下圖表示13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系。,(1)各小島上不同的食物等環(huán)境因素在地雀(喙)的進(jìn)化過程中起什么作用? 【提示】 自然選擇。 (2)原始地雀間存在_隔離,經(jīng)過長期的進(jìn)化,彼此間形成_隔離,最終形成新物種。 (3)加拉斯戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的_多樣性。,地理,生殖,物種,考點(diǎn)1 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 1達(dá)爾文自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較,2物種形成過程 (1)物種形成的兩種方式 漸變式,爆發(fā)式: 物種的形成主要是由異源多倍體以染色體變異的方式形成新物種,一旦出現(xiàn)可以很快形成生殖隔離(基因頻率改變)。,(2)物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié) 突變和基因重組、自然選擇、隔離,三者關(guān)系如圖所示: _和_是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。 _導(dǎo)致物種形成。,突變,基因重組,隔離,物種形成與生物進(jìn)化關(guān)系的2個(gè)“不一定” (1)物種的形成不一定都需要經(jīng)過地理隔離,如多倍體的產(chǎn)生。 (2)生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致物種的形成 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,這種變化可大可小,不一定會(huì)突破物種的界限,即生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致新物種的形成。 新物種一旦形成,則說明生物肯定進(jìn)化了。,角度1 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的綜合考查 1(2014海南市高三預(yù)測)下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( ) A若物種生存的環(huán)境相對穩(wěn)定,則該物種就不會(huì)發(fā)生進(jìn)化 B由同一物種進(jìn)化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等,C生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 D物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 解析 若物種生存的環(huán)境相對穩(wěn)定,則該物種也會(huì)發(fā)生進(jìn)化,因?yàn)樽儺愂强陀^存在的,環(huán)境會(huì)對這些變異進(jìn)行選擇,從而使基因頻率改變。自然選擇和地理隔離是生物進(jìn)化的外部原因。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。物種之間的共同進(jìn)化是通過物種之間以及物種與環(huán)境之間的生存斗爭而實(shí)現(xiàn)的。 答案 B,2(2014北京市東城區(qū)高三期末)下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( ) A突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變 B種群基因頻率一旦發(fā)生改變就能產(chǎn)生生殖隔離 C一旦出現(xiàn)地理隔離就標(biāo)志著生物新物種的出現(xiàn) D新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會(huì)導(dǎo)致物種多樣性下降,解析 突變和基因重組提供生物進(jìn)化的原材料,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變,故A錯(cuò)。種群基因頻率一旦發(fā)生改變就意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生生殖隔離,故B錯(cuò)。生殖隔離意味著生物新物種的出現(xiàn),故C錯(cuò)。新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會(huì)導(dǎo)致物種數(shù)量下降,故D正確。 答案 D,角度2 基因頻率、基因型頻率及有關(guān)計(jì)算 3(2014安慶市高三聯(lián)考)用基因型為Aa的豌豆進(jìn)行自然繁殖并逐代淘汰隱性個(gè)體。下列分析正確的是( ) AF2中AA基因型頻率為5/9 BF2中Aa基因型頻率為2/5 CFn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n1 D各子代間A和a的基因頻率始終相等,【思路點(diǎn)撥】 解答此題可由下述表格進(jìn)行Fn代顯性純合子、雜合子比例的推導(dǎo):,解析 由思路點(diǎn)撥表中數(shù)據(jù)知F2中AA的基因型頻率為3/5,Aa的基因型頻率為2/5,A選項(xiàng)錯(cuò)誤、B選項(xiàng)正確;由表格可知Fn中純合體為(2n1)/(2n1)12/(2n1),F(xiàn)n1中純合體為(2n11)/(2n11)12/(2n11),則FnFn112/(2n1)12/(2n11)(1/2)n1,所以C項(xiàng)錯(cuò)誤;由基因頻率PA(a)/(Aa)100%和圖中數(shù)據(jù)可知各子代間A和a的基因頻率并不相等。 答案 B,4在一個(gè)隨機(jī)交配的中等大小的種群中,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種: AA基因型的頻率為40%,Aa基因型的頻率為60%,aa基因型(基因致死型)的頻率為0,那么隨機(jī)交配繁殖一代后,AA基因型的個(gè)體占( ) A49/91 B49/100 C11/20 D11/17,解析 由題AA基因型的頻率為40%,Aa基因型的頻率為60%,推知A的基因頻率70%,a的基因頻率30%,隨機(jī)交配,依據(jù)哈代溫伯格定律(即遺傳平衡公式)AA70%70%49%,Aa270%30%42%,由于aa基因型死亡,所以AA基因型的頻率為49%/(49%42%)49/91,故選A。 答案 A,進(jìn)化和物種形成的判斷方法 (1)進(jìn)化取決于種群基因頻率是否發(fā)生改變。只要種群基因頻率發(fā)生改變,生物一定進(jìn)化。 (2)物種形成取決于是否形成生殖隔離。 進(jìn)化是量變,進(jìn)化不一定形成新物種。 物種形成是質(zhì)變,新物種形成一定發(fā)生了進(jìn)化。,考點(diǎn)2 共同進(jìn)化與生物多樣性 1共同進(jìn)化的實(shí)例,捕食,競爭,厭氧,需氧,2.生物多樣性三個(gè)層次之間的聯(lián)系如圖所示,3生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系 生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果,生物多樣性的產(chǎn)生又加速了生物的進(jìn)化。,判斷兩種生物是否為同一物種的方法:若可以自然交配,并且后代為可育后代,那么就是同一物種;若不能進(jìn)行自然交配,或者交配繁殖出的后代為不可育后代,就為不同物種。,角度1 用進(jìn)化理論分析共同進(jìn)化現(xiàn)象 5(2014廣東高考)某種蘭花有細(xì)長的花矩(如下圖),花矩頂端貯存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是( ),A蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向 B花矩變長是蘭花新種形成的必要條件 C口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果 D蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變越長 解析 A項(xiàng),蘭花花矩的變異是不定向的,蛾的口器對蘭花花矩僅起到選擇作用。B項(xiàng),新物種形成的標(biāo)志是與原來的物種形成生殖隔離,隔離是新物種形成的必要條件。,C項(xiàng),任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的,生物與無機(jī)環(huán)境之間以及生物與生物之間都存在著進(jìn)化上的密切聯(lián)系。蛾的口器與花矩的相互適應(yīng)正是共同進(jìn)化的結(jié)果。D項(xiàng),蛾的口器與花矩進(jìn)行著相互選擇,花矩變長對蛾的口器具有選擇作用,使蛾種群中口器較長的個(gè)體容易生存下來,經(jīng)過多代選擇,蛾的口器會(huì)越變越長。因此,蛾的口器不會(huì)因吸食花蜜而越變越長。 答案 C,角度2 共同進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系 6下列有關(guān)共同進(jìn)化的說法,正確的是( ) A物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 B共同進(jìn)化與生物多樣性形成無關(guān) C共同進(jìn)化不包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響 D狼和鹿通過捕食與反捕食的斗爭而得以共同進(jìn)化,解析 物種之間的共同進(jìn)化是通過物種間的生存斗爭,以及與無機(jī)環(huán)境的斗爭等實(shí)現(xiàn)的;共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成;共同進(jìn)化包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響;狼和鹿通過捕食與反捕食的斗爭而得以共同進(jìn)化,這屬于種間斗爭形式的共同進(jìn)化。 答案 D,基因頻率和基因型頻率的相關(guān)計(jì)算 以一對等位基因?yàn)槔?jì)算種群中基因頻率,主要分析四種類型的題目: 1已知基因型個(gè)體數(shù),求基因頻率:某基因頻率(該基因純合子個(gè)數(shù)2雜合子個(gè)數(shù))(總個(gè)數(shù)2)。 2已知基因型頻率,求基因頻率:一個(gè)等位基因的頻率該等位基因純合子的基因型頻率1/2雜合子的基因型頻率。,3計(jì)算常染色體遺傳和伴性遺傳基因頻率:用NAA、NXAY分別表示該基因型的個(gè)體數(shù),用PAA、PXAY表示該基因型的頻率,用p、q表示A、a的基因頻率。 (1)常染色體遺傳方式:,(2)伴X染色體遺傳方式:,4遺傳平衡定律 (1)成立前提:種群非常大;所有雌雄個(gè)體之間自由交配;沒有遷入和遷出;沒有自然選擇;沒有基因突變。 (2)計(jì)算公式 當(dāng)?shù)任换蛑挥袃蓚€(gè)時(shí)(A、a),設(shè)p表示A的基因頻率,q表示a的基因頻率,則基因型AA的頻率為p2,Aa的頻率為2pq,aa的頻率為q2。如果一個(gè)種群達(dá)到遺傳平衡,其基因型頻率應(yīng)符合:p22pqq21。,(2013海南高考)果蠅長翅(V)和殘翅(v)由一對常染色體上的等位基因控制。假定某果蠅種群有20 000只果蠅,其中殘翅果蠅個(gè)體數(shù)量長期維持在4%。若再向該種群中引入20 000只純合長翅果蠅,在不考慮其他因素影響的前提下,關(guān)于純合長翅果蠅引入后種群的敘述,錯(cuò)誤的是( ) Av基因頻率降低了50% BV基因頻率增加了50% C雜合果蠅比例降低了50% D殘翅果蠅比例降低了50%,解析 因該果蠅種群長期保持vv的基因型頻率為4%,由此算出v的基因頻率為0.2,V的基因頻率為0.8,進(jìn)而計(jì)算出引入純合長翅果蠅前,vv基因型的果蠅有0.0420 000800只,Vv基因型的果蠅有20.20.820 00064 00只,VV基因型的果蠅有0.80.820 00012 800只。引入純合長翅果蠅后,v基因頻率為(80026 400)/(40 0002)0.1,V的基因頻率為10.10.9,A正確、B錯(cuò)誤;因Vv、vv基因型的果蠅的數(shù)目不變,而該種群個(gè)體總數(shù)增加一倍,所以Vv、vv的基因型頻率都降低了50%,C、D正確。 答案 B,1(2015北京市東城區(qū)高三模擬)某生物興趣小組抽樣調(diào)查的200人中,各種基因型和人數(shù)情況如下表所示,則這200人中,Xb的基因頻率為( ),A.85% B30% C20% D15% 解析 Xb基因個(gè)數(shù)為14823060,XB和Xb基因共(78148)270301002100300,所以Xb的基因頻率為6030020%,選C。 答案 C,2(2012上海高考)蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無條紋個(gè)體占15%,若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是( ) A30%,21% B30%,42% C70%,21% D70%,42%,解析 親本中AA占55%,aa占15%,所以Aa占30%;因是自由交配,所以用哈特溫伯格定律計(jì)算,得到A基因頻率70%,a基因頻率30%,F(xiàn)1中Aa的基因型頻率為42%,選D。 答案 D,A 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1(2015江蘇省百校聯(lián)考)下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( ) A進(jìn)化的本質(zhì)是種群基因頻率的改變,基因型頻率不一定改變 B二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交,所以它們之間不存在生殖隔離,C兩種群在進(jìn)化過程中產(chǎn)生了生殖隔離,表明它們的基因庫中的基因完全不同 D隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件,解析 生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群基因頻率的改變,基因型頻率不一定改變,A正確;二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交,但不能產(chǎn)生可育后代,所以它們之間存在生殖隔離,B錯(cuò)誤;兩種群在進(jìn)化過程中產(chǎn)生了生殖隔離,表明它們的基因庫中的基因不完全相同,C錯(cuò)誤;隔離是形成新物種的必要條件,不是生物進(jìn)化的必要條件,D錯(cuò)誤。 答案 A,2下列關(guān)于現(xiàn)代進(jìn)化論的理解,正確的是( ) A種群基因頻率的改變能決定生物進(jìn)化的方向 B共同進(jìn)化指物種與環(huán)境在相互影響中的不斷發(fā)展和進(jìn)化 C基因突變、基因重組和染色體變異為進(jìn)化提供原材料 D地理隔離使種群間不能進(jìn)行基因交流,必然導(dǎo)致生殖隔離,解析 自然選擇使基因頻率發(fā)生定向改變而使生物向著一定的方向進(jìn)化,因此生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的,A錯(cuò)誤;共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中的不斷發(fā)展和進(jìn)化,B錯(cuò)誤;基因突變、基因重組和染色體變異為進(jìn)化提供原材料,C正確;地理隔離不一定能導(dǎo)致生殖隔離,D錯(cuò)誤。 答案 C,3下圖為某同學(xué)所畫的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,下列說法正確的是( ),A表示新物種形成 B樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟(黑色)95%的原因是 C研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是的構(gòu)建 D內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性,解析 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是指種群基因頻率的改變。自然選擇是樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟(黑色)95%的原因,但種群基因頻率的定向改變只能表示生物進(jìn)化了,如果沒形成生殖隔離也就沒有形成新物種。研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是化石。內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,不包括種群多樣性。 答案 B,4(2015北京市石景山區(qū)模擬)栽培番茄含有來自野生番茄的Mi1抗蟲基因,它使番茄產(chǎn)生對根結(jié)線蟲(侵染番茄的根部)、長管蚜和煙粉虱三種害蟲的抗性。下列相關(guān)推論錯(cuò)誤的是 Mi1抗蟲基因的產(chǎn)生是野生番茄長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果 長期種植含Mi1基因的番茄,土壤中根結(jié)線蟲的數(shù)量會(huì)越來越少,能在含Mi1基因的番茄植株上生長的長管蚜和煙粉虱種群基因頻率會(huì)發(fā)生變化 三種害蟲與番茄之間的寄生關(guān)系促進(jìn)了它們的共同進(jìn)化 A B C D,解析 Mi1抗蟲基因的產(chǎn)生根本原因是基因突變,基因突變是不定向的,野生番茄抗蟲性是自然選擇的結(jié)果,故錯(cuò)誤;長期種植含Mi1抗蟲基因的番茄,土壤中的根結(jié)線蟲可能會(huì)產(chǎn)生對抗蟲特性有抗性的種類,這種線蟲可能會(huì)越來越多,錯(cuò)誤;能在含Mi1基因的番茄植株上生長的害蟲,說明產(chǎn)生了針對抗蟲蛋白的抗性基因突變,種群的基因頻率一定發(fā)生了改變,正確;三種害蟲與番茄之間的關(guān)系能促進(jìn)共同進(jìn)化,正確。 答案 A,B 真題體驗(yàn) 1(2014江蘇高考)某醫(yī)院對新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A孕婦食用了殘留抗生素的食品,導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變 B即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌,C新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性 D新生兒出生時(shí)沒有及時(shí)接種疫苗,導(dǎo)致耐藥菌形成 解析 A項(xiàng),抗生素不能誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生突變,而是對具有不同耐藥性的細(xì)菌進(jìn)行選擇。 B項(xiàng),細(xì)菌本身就存在耐藥性的與非耐藥性的兩種類型,所以即使新生兒未接觸過抗生素,新生兒感染的細(xì)菌也可能存在耐藥性的類型。,C項(xiàng),新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,將會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的致病菌數(shù)量增加,但不會(huì)增加其耐藥性,耐藥性的增加是藥物對致病菌進(jìn)行選擇的結(jié)果。 D項(xiàng),新生兒出生時(shí)沒有及時(shí)接種疫苗,不能對該類細(xì)菌產(chǎn)生免疫力,將導(dǎo)致致病菌在體內(nèi)繁殖。 答案 B,2(2014北京高考)為控制野兔種群數(shù)量,澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高,兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡,導(dǎo)致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最高,兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出( ),A病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用 B毒性過強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系 C中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?D蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同(共同)進(jìn)化過程中發(fā)揮了作用,解析 A項(xiàng),病毒感染對野兔種群的抗性進(jìn)行選擇,抗性較強(qiáng)的個(gè)體保留下來,抗性弱的個(gè)體被淘汰;B項(xiàng),若病毒毒性過強(qiáng),兔被感染后會(huì)死亡,種群數(shù)量急劇減少,則病毒也失去了宿主,不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系;C項(xiàng),兔病毒對野兔具有選擇作用,抗病毒能力強(qiáng)的野兔數(shù)量增多,低毒性病毒被兔體內(nèi)的免疫物質(zhì)殺死,中毒性病毒比例升高,因此中毒性病毒比例升高是兔抗性增強(qiáng)的結(jié)果;D項(xiàng),兔病毒主要由蚊子傳播,故蚊子在兔和病毒的共同進(jìn)化中發(fā)揮了作用。 答案 C,3(2012廣東高考)科學(xué)家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A還可能發(fā)生變異 B表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響 C增加了酵母菌的遺傳多樣性 D改變了酵母菌的進(jìn)化方向,解析 因酵母菌中替換的是第6號和第9號染色體的部分片段,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,這樣的重組酵母菌還有可能再發(fā)生基因突變等可遺傳的變異,A項(xiàng)正確;生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果,B項(xiàng)正確;替代的人工合成的染色體片段中含有原酵母菌所沒有的基因,故增加了酵母菌的遺傳多樣性,C項(xiàng)正確;生物的進(jìn)化方向是由定向的自然選擇決定的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 D,

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本文(高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第4講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論課件 新人教版必修2.ppt)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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