條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容：教材第（121123頁(yè)）例3、例4及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，使學(xué)生通過(guò)觀察，能發(fā)現(xiàn)幾張簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖中的共有信息，理解和經(jīng)歷復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作過(guò)程，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。2通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查和分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：1. 理解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的形成過(guò)程。2. 知道復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別，并根據(jù)圖中提供的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。教學(xué)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 統(tǒng)計(jì)本班和另一班學(xué)生的體育特長(zhǎng)并展示。二、課堂探究： （一）教學(xué)教材（121頁(yè)）例3：1出示例3的信息：認(rèn)一認(rèn) 2讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：怎樣反映兩個(gè)年級(jí)同學(xué)的活動(dòng)情況？ 3小組討論： 能把他們畫在同一張統(tǒng)計(jì)圖上嗎？4認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖5小組合作： 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與前邊學(xué)過(guò)的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？ 6交流展示 7小結(jié)：（二）教學(xué)教材（122頁(yè)）例4：1出示例4的統(tǒng)計(jì)表： 2讓學(xué)生說(shuō)出：你獲得了哪些信息？ 3用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖怎樣表示？ 4小組合作： 5交流展示 6小結(jié)： 三、課堂總結(jié)： 四、課堂檢測(cè)： 教材（122123頁(yè)）課堂活動(dòng)1、2題五、拓展練習(xí)：教材（124125頁(yè)）練習(xí)二十六