非洲鼓魂教學(xué)內(nèi)容：非洲鼓魂是六年級（下）第一單元的欣賞課。以對非洲音樂語言最重要的樂器“鼓”的了解和感受為線索，抓住非洲音樂中最突出的、最主要、最本質(zhì)的特征“節(jié)奏”做文章，讓學(xué)生了解非洲音樂與社會生活等方面的聯(lián)系，進(jìn)行鼓節(jié)奏型的配合等實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力： 通過對非洲鼓的了解，讓學(xué)生參與模仿鼓的節(jié)奏，懂得鼓能夠表現(xiàn)人們的喜怒哀樂。 2、過程與方法： 通過欣賞音樂，模仿體會非洲音樂復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，并在小組間合作表演的方式讓學(xué)生體驗(yàn)和感受非洲“鼓”的藝術(shù)魅力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 引導(dǎo)學(xué)生能用開放的心態(tài)，正確審視非洲音樂文化，增強(qiáng)學(xué)生對非洲鼓的興趣，拓寬學(xué)生的音樂視野。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步了解非洲音樂文化，讓學(xué)生了解“鼓”在非洲音樂中的作用，并能讓學(xué)生對“鼓”的節(jié)奏產(chǎn)生興趣。難點(diǎn)：三小組如何準(zhǔn)確地進(jìn)行聲部節(jié)奏的配合。教學(xué)過程：導(dǎo)入： 1、播放非洲風(fēng)光片，請同學(xué)們猜猜看是世界七大洲中哪個(gè)洲的風(fēng)景？ （組織欣賞，指名回答，出示非洲） 2、非洲人民熱愛音樂舞蹈，在他們的音樂中有一種樂器是最普遍、最流行的，它的作用也是其它樂器所無法比擬的 （讓學(xué)生聽鼓敲出的聲音，引出非洲鼓。） 3、初步了解非洲鼓的種類。 4、總結(jié)鼓的作用，鼓敲出的是節(jié)奏，節(jié)奏是非洲鼓的靈魂。 5、師帶領(lǐng)學(xué)生做一個(gè)有關(guān)節(jié)奏的小游戲-“請你跟我學(xué)” 師： X XX X X XXXX X X （即將欣賞歌曲中的典型節(jié)奏） 生： 模仿并掌握（設(shè)計(jì)意圖：通過直接導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生初步了解非洲鼓，并通過游戲的方式，讓學(xué)生掌握即將欣賞歌曲中的節(jié)奏。）新授： 1、初步欣賞歌曲，請同學(xué)們邊聽邊思考這首樂曲使你聯(lián)想到什么場景， （生回答，師總結(jié)：非洲鼓魂這首樂曲描繪的是非洲人民在晚間休息時(shí)聽到有野獸出沒從而用擊鼓，擊掌，跺腳等聲音驅(qū)逐野獸的場景。樂曲開始時(shí)描繪了晚間休息時(shí)安靜的畫面，線條是直線，后來當(dāng)聽到有野獸出沒時(shí)人們出來通過擊鼓等方式驅(qū)逐野獸，這時(shí)的曲線是曲線，最后又恢復(fù)平靜，線條是直線。歌曲呈現(xiàn)出A B A 的結(jié)構(gòu)） 2、鼓敲出的是節(jié)奏，節(jié)奏是鼓的靈魂，所以非洲鼓魂中魂的意思是-節(jié)奏（點(diǎn)題） 3、分段欣賞歌曲，請學(xué)生找出歌曲中典型的節(jié)奏，并打出這樣的節(jié)奏 X XX X X X 0 （跺腳） 0 0 0 X （拍手） XXXX X X XXXX X X （拍桌面） 嘿 （人聲） 4、再從整體感受歌曲，學(xué)生嘗試隨著音樂拍出典型的節(jié)奏。 5、將班級分為三個(gè)小組，合作體驗(yàn)各個(gè)節(jié)奏型。拓展： 1、播放非洲兒童舞蹈表演視頻 2、總結(jié)非洲舞蹈的特點(diǎn)（粗獷奔放、節(jié)奏熱烈。以跨部的抖動(dòng)方式為主要表現(xiàn)力，肢體動(dòng)作速度快，幅度大）總結(jié)下課： 非洲的音樂那么神秘。今天大家了解的只是它的一小部分，希望同學(xué)們在課后能用自己的方式去更多的認(rèn)識它。