《高考英語二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 四 完形填空4 說明文課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 四 完形填空4 說明文課件.ppt（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

走向高考 英語,第一部分,微專題強(qiáng)化練,四 完形填空,第一部分,4 說明文,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,(2012新課標(biāo)全國卷) Body language is the quiet, secret and most powerful language of all! It speaks__1__ than words. According to specialists, our bodies send out more __2__ than we realize. In fact, nonverbal (非言語) communication takes up about 50% of what we really__3__. And body language is particularly __4__ when we attempt to communicate across cultures. Indeed, what is called body language is so __5__ a part of us that its actually often unnoticed. And misunderstandings occur as a result of it. __6__ different societies treat the__7__ between people differently.,Northern Europeans usually do not like having __8__contact (接觸) even with friends, and certainly not with __9__. People from Latin American countries, __10__ touch each other quite a lot. Therefore, its possible that in __11__， it may look like a Latino is __12__ a Norwegian all over the room. The Latino, trying to express friendship, will keep moving __13__. The Norwegian, very probably seeing this as pushiness, will keep __14__—which the Latino will in return regard as __15__.,Clearly, a great deal is going on when people __16__. And only a part of it is in the words themselves. And when parties are from __17__ cultures, theres a strong possibility of __18__. But whatever the situation the best __19__ is to obey the Golden Rule: treat others as you would like to be __20__. 立意與點(diǎn)撥：本文主要闡述了在交流中肢體語言所起的重要作用。不同文化背景的人對(duì)肢體語言的理解是不一樣的。本文意在告誡人們?cè)诳缥幕浑H中要遵循黃金法則：你希望別人如何對(duì)待你，你就如何對(duì)待別人。 在第一段說明“body language”在交際中的重要作用的基礎(chǔ)上，第二段提出了解決“misunderstanding”的方法，即第二段的最后一句：treat others as you would like to be __20__.,1．A.straighter B．louder C．harder D．further 答案：B 身勢語比話語表達(dá)更“響亮”。上下文語義理解題。信息依據(jù)是文章首句中的“most powerful language”。 2．A.sounds B．invitations C．feelings D．messages 答案：D 在專家們看來，身勢語能夠傳遞出的信息比我們意識(shí)到的更多。上下文語義理解題。信息依據(jù)是文章開頭兩句的內(nèi)容及空前的“bodies”和“send out”。,3．A.hope B．receive C．discover D．mean 答案：D 事實(shí)上，非語言類交流在表達(dá)我們真正的用意時(shí)，占大約50%。詞義辨析題。明確各選項(xiàng)意義是關(guān)鍵：hope“希望”；receive“收到”；discover“發(fā)現(xiàn)，察覺”；mean“想說(的話)，想表達(dá)(的意思)”。 4．A.immediate B．misleading C．important D．difficult 答案：C 當(dāng)我們?cè)噲D進(jìn)行跨文化交流時(shí)，身勢語就顯得格外重要。生活常識(shí)和文化背景題。根據(jù)常識(shí)，跨文化交流多有語言障礙，故身勢語的作用便尤為重要。,5．A.well B．far C．much D．long 答案：C 身勢語是我們自身很大的一部分，以至于它實(shí)際上經(jīng)常被忽視。上下文語義理解題。本段第四句提到身勢語在日常交際中占到了一半，故此句表示它是我們自身很大的一部分。 6．A.For example B．Thus C．However D．In short 答案：A 例如，不同的社會(huì)群體在對(duì)待人與人之間的距離的問題上觀點(diǎn)是不同的。邏輯關(guān)系題。信息依據(jù)是上一句提到的會(huì)發(fā)生誤解及下文所舉的例子。for example用于舉例說明。,7．A.trade B．distance C．connections D．greetings 答案：B 例如，不同的社會(huì)群體在對(duì)待人與人之間的距離的問題上觀點(diǎn)是不同的。上下文語義理解題。信息依據(jù)是空后下一句提到了拉丁人努力縮短和挪威人之間的距離。,8．A.eye B．verbal C．bodily D．telephone 答案：C 北歐人通常不喜歡身體接觸，甚至朋友之間，北歐人也不喜歡肢體上的接觸，對(duì)于陌生人，他們當(dāng)然更不會(huì)喜歡這種接觸了。上下文語義理解題。信息依據(jù)是下面幾句所列舉的例子，另外，10空后的“touch”也是提示。,9．A.strangers B．relatives C．neighbours D．enemies 答案：A 北歐人通常不喜歡身體接觸，甚至朋友之間，北歐人也不喜歡肢體上的接觸，對(duì)于陌生人，他們當(dāng)然更不會(huì)喜歡這種接觸了。上下文語義理解題。信息依據(jù)是空前該句中出現(xiàn)的“friends”，兩者形成對(duì)比。,10．A.in other words B．on the other hand C．in a similar way D．by all means 答案：B 另一方面，拉美國家的人身體接觸很多。邏輯關(guān)系題。信息依據(jù)是上一句提到北歐人不喜歡身體接觸，而本句提到拉美國家的人身體接觸很多，所以用on the other hand與上文形成對(duì)比。,11．A.trouble B．conversation C．silence D．experiment 答案：B 因此，在交談中，拉丁美洲人看起來總是跟著挪威人滿房間跑的情況是有可能發(fā)生的。生活常識(shí)及文化背景題。根據(jù)常識(shí)，身勢語在交談中才能體現(xiàn)出來，其余選項(xiàng)都與交際的關(guān)系不密切。,12．A.disturbing B．helping C．guiding D．following 答案：D 因此，在交談中，拉丁美洲人看起來總是跟著挪威人滿房間跑的情況是有可能發(fā)生的。上下文語義理解題。信息依據(jù)是下面兩句所講述的內(nèi)容。在交談中，拉丁人想離對(duì)方近一些以示友誼，而挪威人卻一直在后退，故好像是拉丁人在跟著挪威人跑一樣。 13．A.closer B．faster C．in D．a(chǎn)way 答案：A 拉丁人會(huì)不斷靠近，以示親近。上下文語義理解題。信息依據(jù)是空前的“trying to express friendship”。,14．A.stepping forward B．going on C．backing away D．coming out 答案：C 挪威人很可能認(rèn)為這種親近行為很粗魯并不斷“后退”，而拉丁美洲人會(huì)將這種行為視為冷淡。上下文語義理解題。信息依據(jù)是本句中的“pushiness”及該段倒數(shù)第五句提到的挪威人不喜歡身體接觸。,15．A.weakness B．carelessness C．friendliness D．coldness 答案：D 挪威人很可能認(rèn)為這種親近行為很粗魯并不斷“后退”，而拉丁美洲人會(huì)將這種行為視為冷淡。上下文語義理解題。信息依據(jù)是本段倒數(shù)第四句提到的拉丁美洲人有很多身體接觸，故他們會(huì)將對(duì)方后退躲避的行為視為冷淡。 16．A.talk B．travel C．laugh D．think 答案：A 顯然，當(dāng)人們交談的時(shí)候，很多東西在進(jìn)行。上下文語義理解題。信息依據(jù)是上文出現(xiàn)的“conversation”以及下句中的“words”。,17．A.different B．European C．Latino D．rich 答案：A 當(dāng)來自不同文化的人聚集在一起時(shí)，很可能產(chǎn)生誤解。上下文語義理解題。信息依據(jù)是第一段中的“And body language is particularly __4__ when we attempt to communicate across cultures”，兩者相呼應(yīng)，故此處表示擁有不同文化背景的人。,18．A.curiosity B．excitement C．misunderstanding D．nervousness 答案：C 當(dāng)來自不同文化的人聚集在一起時(shí)，很可能產(chǎn)生誤解。上下文語義理解題。信息依據(jù)是第一段中出現(xiàn)的“misunderstanding”以及拉丁人和挪威人之間的誤解。 19．A.chance B．time C．result D．a(chǎn)dvice 答案：D 不管情況如何，最好的建議是遵從這條黃金法則：你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。上下文語義理解題。信息依據(jù)是空后的“to obey the Golden Rule：.”。,20．A.noticed B．treated C．respected D．pleased 答案：B 不管情況如何，最好的建議是遵從這條黃金法則：你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。上下文語義理解題。信息依據(jù)是空前的“treat”。,忽視行文感情色彩致錯(cuò) Nobel was ________ to find out not that he had died，but that，when his time was up，he would be thought of only as one who profited from death and destruction. A．upset B．a(chǎn)nxious C．excited D．pleased 易錯(cuò)警示：不熟悉not.but.句型；同時(shí)體會(huì)不到only的感情色彩而誤選B項(xiàng)。 答案：A 因他發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己死后僅僅被認(rèn)為是靠制造死亡獲取利潤的人，所以他感到“傷心難過”，故選A。(在表示情感變化的形容詞后的不定式表示原因)。,