What are these教學目標：1.學習生詞，讓學生逐個朗讀并說出詞義。2.對主體句型進行操練：-What are these? -They are toy cars. -Are those toy planes? -Yes, they are.教學重,難點：掌握本課重點句型和單詞。教法：三疑三探。學法：自學、合作、探究教具學具：圖片，單詞卡片教學過程：一、設疑自探（10分鐘）（一）創(chuàng)設情境，導入新課出示圖片（二）出示學習目標學習新單詞：tiger,walk,jump,mom,talk學習句子： -What are these? -They are toy cars. -Are those toy planes? -Yes, they are. （三）根據(jù)課題和學習目標，提出問題 看到這個課題和學習目標，你想知道什么？請?zhí)岢鰜?。預設：這個圖片上都有誰？他們在討論什么？用英語怎樣來表達？ 同學們提的問題都很好（真好），大多都是我們本節(jié)應該學習的知識，老師將大家提出的問題歸納、整理、補充為下面的自探提示，希望能為大家本節(jié)的學習提供幫助。請看：（四）出示自探提示，組織學生自探。（ 分鐘）自探提示：圖片用英語怎么表達？二、解疑合探（15分鐘）（一）小組合探。1.小組內(nèi)討論解決自探中未解決的問題；2.教師出示展示與評價分工。問題1234展示4321評價1234（二）全班合探。1.學生展示與評價；小組針對自探提示展開討論，參照課本共同解決同學們的疑惑。2.教師點撥或精講。 -What are these? -They are toy cars. -Are those toy planes? -Yes, they are. 三、質(zhì)疑再探：（3分鐘）1.現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問題。下面我們再回看一下，開始我們提出的問題還有那些沒有解決？2.本節(jié)的知識已經(jīng)學完，對于本節(jié)的學習，誰還有什么問題或不明白的地方？請?zhí)岢鰜?大家一起來解決.四、運用拓展（17分鐘）（一）根據(jù)本節(jié)學習內(nèi)容，學生自編習題，交流解答。請你來當小老師，編一道題，考考大家（同桌）！What are those?（二）根據(jù)學生自編習題的練習情況，教師有選擇的出示下面習題供學生練習。為了鞏固本節(jié)知識，加強知識的運用拓展，老師也給大家設計了一些習題，檢測一下大家對本節(jié)知識的掌握與運用情況。請看：一，選擇填空1. -_ I help you?-Yes. A: Can B: Whose C: What2.They _ tigers.A:in B: are C:is 二，英漢互譯。 1.老虎 2.跳 3.談話- 4.walk_ （三）全課總結(jié)1.學生談學習收獲。通過這節(jié)課的學習，你都有哪些收獲？談一談.2.學科班長評價本節(jié)課活動情況。（四）作業(yè)設計準確朗讀并背誦今天所學習的單詞和句型。板書設計 Lesson 5 What are these?-What are these? -They are toy cars. -Are those toy planes? -Yes, they are. .課后反思