野蜂飛舞教學目標：1、感受音樂緊張活潑的情緒特點 2、能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動教學準備：野蜂飛舞音樂和相關視頻教學過程：一、活動導入今天老師帶來一首樂曲，這首樂曲里面藏著一種小昆蟲。小朋友們等一下聽的時候思考一下這兩個問題。1、是什么小昆蟲在飛？（小野蜂）2、是只有一只在飛呢還是有一群在飛?（一大群在飛）二、聽第一遍樂曲，引出相關背景知識。1、野蜂飛舞是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個故事的插曲。今天老師就來講這個故事，小朋友在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事里哪一段的插曲。2、講述薩旦王的故事，幫助小朋友理清野蜂飛舞是講述王子變成野蜂，從海島出發(fā)，經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂。三、帶著問題聽第二遍音樂1、你聽了這首樂曲的感受是什么，用你的表情，動作來表現(xiàn)一下。2、仔細傾聽，你覺得野蜂王子在飛行過程中會遇到什么困難。（飛越大海，飛越峭壁，飛越黑漆漆的森林等）【注：如果學生比較懵懂，可以再聽音樂】四、用簡單的動作來表達樂曲的情緒先用語言描述，學生用動作表現(xiàn)，根據(jù)部分音樂來表現(xiàn)王子經(jīng)歷艱險再播放視頻，讓學生幻想自己是小野蜂，教師描述，來感受五、用視頻來表現(xiàn)親臨現(xiàn)場感受音樂的震撼我們理解了音樂，并用動作啊，跟著視頻啊，來表達音樂里的情緒，現(xiàn)在，我們親臨現(xiàn)場，看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂的。活動總結(jié) 今天我們學習了野蜂飛舞這首樂曲，聽了一個薩旦王的故事，并且看了視頻，做了動作，感受表達這段音樂。那同學們回到家呢可以再去找找相類似的音樂。