4 國旗升起來教學目標：知識與技能1認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。2體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。1、 過程與方法查找相關(guān)的資料，知道關(guān)于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。2、 情感態(tài)度和價值觀激發(fā)學生的愛國之情。教學重點：認識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。教學難點激發(fā)學生熱愛祖國之情。 教學方法討論法、綜合型教學法。課前準備國旗的圖片、升國旗、奏國歌的音像資料；準備幾個愛旗護旗的小故事。 教學過程1、 導入新課師：同學們看，老師手上的這個是什么呀？學生回答：是紅旗。師：是的，這個就是我們的國旗五星紅旗。老師之所以拿著國旗，是因為今天我們要學的課文與它有關(guān)。同學們將書打開到24頁。我們一起來讀一下課題。大家齊讀課題國旗升起來。2、 新課學習 （一）找一找、認一認。 1出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？（這是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。） 2找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？ 3找到了，認對了，把相應的序號填在課本中。 4說說其他幾個圖上畫的是什么？ （二）升旗活動。 1放學校升旗時的錄像，提問：升旗時我們是怎樣做的？同學看錄像誰做的對，誰做的不對？ 2升旗時應怎樣做？ （三）升旗的指導。 1具體指導學生升旗時要有的規(guī)范姿勢（目視國旗、立正、敬禮），讓學生明白規(guī)范的姿勢體現(xiàn)著我們對國旗的尊敬。2小結(jié)：升旗時要態(tài)度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫行注目禮。我們一年級小朋友還沒有戴上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮 （四）模擬升旗活動。使用“學樂師生”APP拍照，收集學生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。 （五）觀察升國旗的主要場所。1師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？ 2小結(jié)：在學校的操場上、天安門廣場、國家機關(guān)、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。 3出示圖片：天安門廣場升旗儀式。 師：每天按照太陽升起的時間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。 4出示圖片：國際比賽領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗。 5小結(jié)：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。同學們盼望著自己快快長大，和這些運動員一樣為國爭光。6出示圖片：火箭上的國旗；邊防哨所有國旗。 7小結(jié)：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。 （六）認識國徽。 1出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？ 2出示圖片：界碑上的國徽。3師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？3、 結(jié)論總結(jié)通過今天的學習，認識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)，升旗時要態(tài)度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗升起，行注目禮。4、 課堂練習和小組合作，互相模擬升旗活動。5、 作業(yè)布置請你動手試一試，回家之后簡單動手制作一面國旗。