愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤 宋 代 著 名 哲 學(xué) 家 。 字茂 叔 ， 道 州 營(yíng) 道 人 。 晚 年 在廬 山 蓮 花 峰 下 建 濂 溪 書(shū) 堂 講學(xué) ， 世 稱 “ 濂 溪 先 生 ” 。他 是 宋 代 理 學(xué) 的 創(chuàng) 始 人 ， 對(duì) 宋 明 的 哲 學(xué) 思想 有 很 大 影 響 。 著 有 周 元 公 集 。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 掌 握 “ 蕃 ” “ 蔓 ”“ 植 ”“鮮 ”等 詞 的意 義 學(xué) 習(xí) 本 文 托 物 言 志 和 襯 托 的 寫(xiě) 法 學(xué) 習(xí) 蓮 花 高 潔 的 品 質(zhì) ， 培 養(yǎng) “ 出淤 泥 而 不 染 ” 的 良 好 道 德 情 操 聽(tīng) 讀 文 章要 求 ： 1.聽(tīng) 準(zhǔn) 字 音 。 2.注 意 節(jié) 奏 。 3.初 步 感 受 語(yǔ) 氣 。 愛(ài) 蓮 說(shuō) 周 敦 頤 水 陸 草 木 之 花 ， 可 愛(ài) 者 甚 蕃 。 晉 陶 淵 明 獨(dú) 愛(ài) 菊 ； 自 李 唐 來(lái) ，世 人 甚 愛(ài) 牡 丹 ； 予 獨(dú) 愛(ài) 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 漣 而 不 妖 ，中 通 外 直 ， 不 蔓 不 枝 ， 香 遠(yuǎn) 益 清 ， 亭 亭 凈 植 。 可 遠(yuǎn) 觀 而 不 可褻 玩 焉 。 予 謂 菊 ， 花 之 隱 逸 者 也 ； 牡 丹 ， 花 之 富 貴 者 也 ； 蓮 ， 花之 君 子 者 也 。 噫 ！ 菊 之 愛(ài) ， 陶 后 鮮 有 聞 ； 蓮 之 愛(ài) ， 同 予 者 何 人 ？ 牡 丹 之 愛(ài) ， 宜 乎 眾 矣 ！ dny fny ymn xin zhuxi y lin 文 言 詞 語(yǔ) 1、 可 愛(ài) 者 甚 蕃 2、 濯 清 漣 而 不 妖 3、 不 蔓 不 枝 4、 亭 亭 凈 植 5、 可 遠(yuǎn) 觀 而 不 可 褻 玩 焉 6、 菊 之 愛(ài) ， 陶 后 鮮 有 聞 7、 宜 乎 眾 矣洗 滌 妖 艷名 作 動(dòng)牽 蔓 名 作 動(dòng)分 枝 節(jié) 褻 瀆 ， 不 尊 重少當(dāng) 然 多 樹(shù) 立 句 子 翻 譯 1、 予 獨(dú) 愛(ài) 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 漣 而 不妖 。 2、 中 通 外 直 ， 不 蔓 不 枝 。 3、 蓮 ， 花 之 君 子 者 也 。我 惟 獨(dú) 喜 愛(ài) 蓮 從 污 泥 中 長(zhǎng) 出 卻 不 被 沾 染 ，經(jīng) 過(guò) 清 水 的 洗 滌 ， 潔 凈 卻 不 妖 艷 。（ 花 莖 ） 中 間 空 外 部 直 ， 不 牽 蔓 ， 不 分 枝 。 蓮 是 花 中 的 君 子 。 Page 8 文 題 為 愛(ài) 蓮 說(shuō) ，蓮 花 的 哪 些 形 象 令 作 者喜 愛(ài) ？ （ 用 原 文 回 答 ） 品 味 形 象 Page 9 從蓮花的描寫(xiě)中，你能讀出蓮花的哪些品質(zhì)？ 托物言志借 （ 蓮 ） 寄 托 自 己 （ 不 慕 名 利 、 潔 身 自 愛(ài) ） 的 人 生 志 趣 。 物 志 野 草 頑 強(qiáng) 不 息青 松 堅(jiān) 韌 不 屈聯(lián) 系 第 二 段 來(lái) 看 ， 作 者 贊 美 蓮 花 有 別 的 用意 嗎 ？這 是 什 么 寫(xiě) 作 方 法 ？以 花 喻 人 ， 借 贊 美 蓮 花 去 贊 美 具 有 蓮 花 一 樣 高尚 品 德 的 人 。 作者贊美蓮花，為什么文中提到菊花和牡丹？（ 反 襯 ）菊 花牡 丹 蓮 花蓮 花（ 正 襯 ） 君 子 之 德（ 突 出 主 旨 ） 拓 展 練 習(xí) 模 仿 例 句 ， 造 句 。例 句 ： 我 愛(ài) 蓮 花 ， 因 為 它 出 淤 泥 而 不 染 ，恰 如 清 高 正 直 ， 品 格 高 尚 的 君 子 。 造 句 ： 我 愛(ài) ， 因 為 它 。 蓮 花 高 潔 、 正 直 ， 出 淤 泥 而 不 染 。你 會(huì) 聯(lián) 想 到 哪 些 蓮 花 般 的 人 物 ？學(xué) 會(huì) 做 人 給 我 的啟 示 堅(jiān) 決 抵 制 不 良 誘 惑 ， 做 一個(gè) 端 莊 、 正 直 ， 積 極 向 上的 有 為 青 年 ！ 作 業(yè) 整 理 本 課 的 重 點(diǎn) 字 詞 等 文 言 知 識(shí) 。 背 誦 并 默 寫(xiě) 全 文 。