2019春二年級美術下冊 第16課《我的老師》教案 人教版.doc
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《我的老師》 教學內(nèi)容：根據(jù)對五官的觀察，了解各種表情，通過一些基本形用夸張、變形的畫法，畫一幅老師的肖像畫。 知識、技能： 1．學習對五官的夸張、變形手法。 2．用自己構想的方法進行表現(xiàn)。 3．訓練學生的觀察、記憶能力，發(fā)展形象思維。 4．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。 過程、方法、重難點： 通過運用分析法、觀察法、討論法等教學方法，進行觀察、欣賞圖片、使學生了解人的臉形、五官、表情進行夸張變化的表現(xiàn)方法。 情感、態(tài)度：通過活動引發(fā)學生的美術興趣，同時培養(yǎng)學生的尊敬老師意識。 重點：掌握變形、夸張手法。通過觀察范畫，學會觀察人的特點。進一步學習繪畫方法。 難點：觀察的方法。用夸張、變形的手法畫出老師的特征。 課前準備：教材、課件、鏡子、人物老師畫像、彩筆、畫紙。 組織教學： 一 導入新課 通過看圖片使學生初步了解老師畫像與其它繪畫的區(qū)別。 二 講授新課 1.這樣能讓學生更具體，更形象地體驗到自身與他人的不向。 2.進一步講解五官的種類及特點，使學生有深入的體會。 3.了解老師畫像的步驟。 三 布置作業(yè) 四 巡回指導 發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，并注意安全。 五 展評作品 提高學生的觀察能力。 六 小結 進行相應的表揚與鼓勵。
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