,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,摩擦力,1.,靜摩擦力,產(chǎn)生：兩個相互接觸的物體，有,_,時產(chǎn)生的摩擦力,.,作用效果：總是起著阻礙物體間,_,的作用,.,產(chǎn)生條件：,a.,相互接觸且,_,；,b.,有,_,；,c.,_,.,隨外力的變化而變化，即：只與外力有關(guān)而與正壓力無關(guān),.,計算時只能根據(jù)物體所處的狀態(tài)（平衡或加速），由平衡條件或牛頓運動定律求解,.,方向：總是與物體的,_,方向相反,.,相對運動趨勢,擠壓（有彈力）,相對運動趨勢,接觸面粗糙,相對運動趨勢,相對運動趨勢,大小：,0F,f,F,fm,且總跟接觸面相切,一、概念復(fù)習(xí),例：物體,m,放在平板小車,M,上，隨車一起做變速運動，當(dāng)車的加速度逐漸減小時，物體,m,受靜摩擦力也逐漸減小,靜摩擦力在達到最大以前與接觸面的性質(zhì)、接觸面之間的正壓力無關(guān)。與其它力的合力、以及自身的運動狀態(tài)有關(guān)。接觸面的性質(zhì)和接觸面間的壓力一定的情況下，靜摩擦力可以變化。,最大靜摩擦力,（,1,）與接觸面的性質(zhì)有關(guān)（,2,）與壓力有關(guān)（,3,）同一對接觸面，在壓力相同的條件下，最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力,靜摩擦因數(shù)，略大于滑動摩擦因數(shù),2.,滑動摩擦力,產(chǎn)生：兩個相互接觸的物體，有,_,時產(chǎn)生的摩擦力,.,作用效果：總是起著阻礙物體間,_,的作用,.,產(chǎn)生條件：,a.,相互接觸且,_,；,b.,有,_,；,c.,_,.,滑動摩擦力大小與,_,成正比，即：,F,f,=,_,，,F,N,指接觸面的壓力，并不總是等于物體的重力；,是動摩擦因數(shù)，與相互接觸的兩個物體的材料有關(guān)，還跟接觸面的情況（如粗糙程度）有關(guān),.,方向：總是與物體的,_,方向相反,.,相對運動,擠壓（有彈力）,相對運動,接觸面粗糙,相對運動,相對運動,大?。?且總跟接觸面相切,但與接觸面的面積無關(guān),壓力,F,N,如圖所示，放在斜面上的小木塊，沿不同方向以不同速度滑行時，小木塊受到的滑動摩擦力均為,例：如圖所示，有傾角,=30°,的粗糙斜面上放一物體，重力為,G,，現(xiàn)用與斜面底邊平行的力,F=G/2,推物體，物體恰能沿斜面斜向下作勻速直線運動，求物體與斜面間的動摩擦因素,。,F,F,F,Gsin,反思：,注意摩擦力的方向，學(xué)會圖形轉(zhuǎn)換,彈力和摩擦力關(guān)系如何？,方向：互相垂直,產(chǎn)生：有摩擦力必有彈力，,有彈力不一定有摩擦力,討論,1,：,在分析受力時，必須先分析彈力，再分析與其對應(yīng)的摩擦力,摩擦力的方向一定與運動方向相反嗎？,討論,2,：,（,2,）,一個,摩擦力（包括動和靜）可以做,正,功，也可以做,負(fù),功，還可以,不做,功,。,摩擦力一定起阻礙作用嗎？一定做負(fù)功嗎？,（,1,）,作用效果,可以是阻力，也可以是動力。,討論,3,：,運動的物體只能受滑動摩擦力，,靜止的物體只能受靜摩擦力,嗎？,作用對象：,運動的物體也可以受靜摩擦力，靜止的物體也可以受滑動摩擦力。,討論,4:,1,、一對,靜,摩擦力對系統(tǒng),不,做功：只發(fā)生能量的轉(zhuǎn)移，不發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化；方式,一正一負(fù),或,均為零,一對摩擦力做功情況又如何呢？,2,、一對,滑動,摩擦力對系統(tǒng)做,負(fù),功：能量既發(fā)生轉(zhuǎn)移，又發(fā)生轉(zhuǎn)化；方式,一正一負(fù)（且正功小于負(fù)功）,或,一零一負(fù),或,均為負(fù),拓展：一對作用力和反作用力做功情況又如何？,討論,5,：,二、題型分析,1,、靜摩擦力有無及方向的判定,（,1,）假設(shè)法：假設(shè)沒有摩擦力存在（即光滑），看兩個物體會發(fā)生怎樣的相對運動。根據(jù)“靜摩擦力與物體相對運動的趨勢方向相反”來判斷靜摩擦力方向。,（,2,）根據(jù)物體的運動狀態(tài)，由牛頓定律或平衡條件判斷。,例,1,：如圖所示，物體,B,疊放在,A,上，物體,A,置于地面上，若在物體,A,上施加一個力,F,，分析以下幾種情況下，物體,A,和,B,所受的摩擦力。,（,1,）一起靜止；,（,2,）一起向右勻速直線運動；,（,3,）一起以加速度,a,水平向右運動,.,例,2,：下,圖中的三個物體正在勻速直線向左運動，那么各接觸面的摩擦力大小和方向如何？,例,3,：,試判斷下述各圖中摩擦力的方向,注意多解,A,隨傳送帶一起勻速向右運動,A,隨傳送帶一起勻速向上運動,問：若,A,隨傳送帶一起勻速向下運動？,2,、摩擦力大小的計算,在研究摩擦力大小之前，必須先分析物體的運動狀態(tài)，判斷發(fā)生的是滑動摩擦，還是靜摩擦。,（,1,）若是滑動摩擦，可用,F,=,F,N,來計算，公式中的,F,N,指兩接觸面間的壓力，并不總是等于物體的重力。,（,2,）若是靜摩擦，則不能用,F,=,F,N,來計算，只能根據(jù)物體所處的狀態(tài)（平衡、加速），由平衡條件或牛頓定律來求解。,例,1,：如圖，物體,M,靜止于傾斜放置的木板上，當(dāng)傾角,由很小緩慢增大到,90°,的過程中，木塊對物體的支持力,F,N,和摩擦力,F,f,的變化情況是,A,F,N,、,F,f,都增大,B,F,N,、,F,f,都減小,C,F,N,增大，,F,f,減小,D,F,N,減小，,F,f,先增大后減小,例,2,：把一重為,G,的物體，用一水平的推力,F,k t,（,k,為恒量，,t,為時間）壓在豎直的足夠高的平整墻上，從,t,0,開始物體所受的摩擦力,F,f,隨,t,的變化關(guān)系是下圖中的哪一個,例,3,：一個重為,G,的粗細(xì)均勻的圓柱體放在“,V”,型槽中，槽的側(cè)面與水平方向的夾角均為,，圓柱體與槽的動摩擦因數(shù)為,，要使圓柱體沿水平軸線方向以,v,的速度勻速運動，沿軸線方向的水平推力,F,應(yīng)是多大？,例,4,：如圖所示，板,A,的質(zhì)量為,m,，滑塊,B,的質(zhì)量是,2m,，板,A,用輕繩拴住，繩與斜面平行，滑塊,B,沿斜面角為,的斜面在,A,板中間一段勻速下滑，若,AB,之間以及,B,與斜面之間的動摩擦因數(shù)相同，求動摩擦因數(shù)。,例,5,：如圖所示，人與板一起勻速向左運動，板與地面間的摩擦因數(shù)為,，求：,（,1,）地面對木板的摩擦力,（,2,）人對木板的摩擦力,例,5,（變式）：如圖，人坐在小車上，用力拉動繩子，使人與車相對靜止，共同向右運動，繩與滑輪質(zhì)量不計，不計滑輪摩擦與地面摩擦，人的質(zhì)量大于車的質(zhì)量，則人受到車的摩擦力是（ ）,A,、人受到車向右的靜摩擦力,B,、人受到車向左的靜摩擦力,C,、人與車間無摩擦,D,、無法確定,3,、皮帶傳送中的摩擦力問題,例,1,：如圖所示，傳送帶與水平面的夾角為,37,0,并以,10m/s,的速度勻速運動著，在傳送帶的,A,端輕輕放一小物體，若已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,=0.5,，,AB,間距離,S=16m,，則小物體從,A,端運動到,B,端所需的時間為：,（,1,）傳送帶順時針方向轉(zhuǎn)動？,（,2,）傳送帶逆時針方向轉(zhuǎn)動？,A,、,2.8s B,、,2.0s C,、,2.1s D,、,4.0s,例,2,：對如圖所示的皮帶傳動裝置，下列說法中正確的是：,A,A,輪帶動,B,輪沿逆時針方向旋轉(zhuǎn),B,B,輪帶動,A,輪沿逆時針方向旋轉(zhuǎn),C,C,輪帶動,D,輪沿順時針方向旋轉(zhuǎn),D,D,輪帶動,C,輪沿順時針方向旋轉(zhuǎn),例,3,：小物塊自光滑曲面上,P,點滑下，通過粗糙的靜止的水平傳送帶后落于地面上,Q,點，如圖所示。現(xiàn)讓傳送帶在皮帶輪帶動下逆時針轉(zhuǎn)動，讓,m,仍從,P,處滑下，則物塊,m,的落地點：,A,、 仍在,Q,點,B,、 在,Q,點右邊,C,、 在,Q,點左邊,D,、 木塊可能落不到地面,