2019二年級(jí)語文上冊(cè) 課文2 4《曹沖稱象》同步閱讀 聰明的徐文長(zhǎng)素材 新人教版.doc
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2019二年級(jí)語文上冊(cè) 課文2 4《曹沖稱象》同步閱讀 聰明的徐文長(zhǎng)素材 新人教版.doc
聰明的徐文長(zhǎng)有一年春天,徐文長(zhǎng)的伯父想考考孩子們的智力。他拿了兩個(gè)裝水的小木桶,把十幾個(gè)年紀(jì)差不多的小孩子領(lǐng)到一座又矮又小的竹橋旁邊,說:“孩子們,誰要是能雙腳不沾水,把兩桶水提過橋去,我就送給他一包禮物!”“好!”孩子們歡呼雀躍,但看看這座橋,就不吭聲了。原來,這座橋橋身很軟,貼近水面,一個(gè)孩子只有拿不超過三五斤的東西才能勉強(qiáng)過橋,否則,橋身就會(huì)彎沉下去碰到水面。大家正在思考,有個(gè)膽子比較大的孩子站了出來。他莽莽撞撞地提起兩桶水想過橋去,可是才走了幾步,鞋底就已沾著水面了,別的孩子看見后,個(gè)個(gè)都怔住了。徐文長(zhǎng)見大家一聲不響,就走出來說:“我來試試吧!” 他找來兩根繩子,把它們分別系在裝滿水的木桶的桶柄上,然后將木桶放到水里,雙手牽著繩頭,輕輕松松地走過竹橋,到了河對(duì)岸?!昂猛郏 焙⒆觽円娦煳拈L(zhǎng)過了橋,個(gè)個(gè)拍手稱好。他的伯父一邊點(diǎn)頭稱贊,一邊把事先藏好的禮物取了出來。孩子們一看,咦?這包禮物不是拿在手中,而是吊在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上面。伯父拿著竿子,對(duì)徐文長(zhǎng)說:“禮物就吊在上面,你要拿必須達(dá)到兩個(gè)要求:第一,不能把竹竿橫著放下來;第二,不能踩著凳子拿。你如果能設(shè)法取下來,這禮物就歸你。”這時(shí),孩子們嘰嘰喳喳議論開了:有的說跳起來抓,有的說這禮物根本拿不到手站在一旁的徐文長(zhǎng)想了想,從伯父手里接過竹竿,走到一口井的旁邊,然后將竹竿慢慢從井口豎下去。當(dāng)竹竿放到和他身子一樣高時(shí),他便笑嘻嘻地把禮物從竹竿上取下來了。