2019二年級語文上冊 課文5 17《難忘的潑水節(jié)》(第二課時)教案 新人教版.doc
-
資源ID:2465734
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">60KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019二年級語文上冊 課文5 17《難忘的潑水節(jié)》(第二課時)教案 新人教版.doc
難忘的潑水節(jié)(第二課時)1.復習17個生字,掌握多音字“盛、鋪”的讀音,會寫8個生字,正確讀寫由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有地感情朗讀課文;了解傣族人民的風俗習慣。3、能感受到傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福與快樂,體會周總理和各族人民之間的深厚情誼。能感受到傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福與快樂,體會周總理和各族人民之間的深厚情誼。一.復習鞏固,導入新課1.難忘 潑水節(jié) 一年一度 龍船 花炮 穿衣 方向 命令(1)指名開火車領讀詞語。(2)齊讀。(3)選擇最喜歡的一個詞語說一句話。(注意多音字:難)2.回顧:說說課文寫中的主人公是誰和誰?他們在過什么節(jié)日?人們的心情是怎樣的?3.導入:這節(jié)課我們一起穿越時空走進1961年的潑水節(jié)。二.朗讀感悟,啟發(fā)想象(一)出示第一自然段,齊讀第1自然段。(師:潑水節(jié)是什么時候舉行?)注意ABAB式的詞語積累。(二)出示第2-6自然段,根據(jù)要求齊讀課文。1.1961年的潑水節(jié)傣族人民為什么特別高興?用 標出來。2.傣族人民怎樣歡迎周總理一起過潑水節(jié)?用 標出來。3.周總理是怎樣與民同樂的?把一些動詞標出來。(三)出示7、8自然段想一想1961年的潑水節(jié)是怎樣的一個潑水節(jié)?三.總結拓展,感悟升華1.為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、令人難忘的?2.用下面的句式說出自己對課文的獨特理解嗎?這真是個_的潑水節(jié),因為_。這真是個_的潑水節(jié),因為_。這真是個_的潑水節(jié),因為_。(學生可以填“幸?!?、“歡樂”、“開心”、“特別”的潑水節(jié)等)四.拓展延伸你還知道哪些民族節(jié)日?大家交流一下。學生自由交流。預設:漢族的春節(jié),回族的開齋節(jié),蒙古族的那達慕大會。五.課外作業(yè)1.查找、搜集周總理的圖片、故事2.用學習伙伴的話,引導學生了解我國的民族節(jié)日和民間習俗、開個小小介紹會。難忘的潑水節(jié)傣族人民潑水節(jié)深厚情誼周總理