工作總結范文/工作總結 黨員先進性教育三個階段總體情況總結 黨員先進性教育三個階段總體情況總結 *作者：未知 *加入時間：2005年6月16日10:25 先進性教育三個階段總體情況總結 從1月28日至5月30日，我們富華城市信用社黨員先進性教育辦公室嚴格按照中央和省委、市委的指示要求，在市直機關工委、先教辦和督導組的安排部署和幫助指導下，采取有效措施，組織全社黨員認真學習提高、認真評議分析、認證剖析整改，圓滿地完成了今年保持*黨員先進性教育活動的各項工作。 一、在學習提高階段，集中15個學習日，組織全社18名黨員參加學習活動，完成了保持*黨員先進性教育學習階段的各項任務。全體黨員同志以高度的*責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入第一階段的思想發(fā)動、學習討論、查找問題、制定先進性具體要求和不合格黨具體表現(xiàn)等各項工作之中，較好地解決了工學矛盾，保證了學習效果，為我社的先進性教育順利轉入先進性分析評議階段，奠定了思想理論基礎。 二、在分析評議階段，我們下發(fā)“黨支部征求意見函”、“黨員征求意見函”、“富華信用社社會各界征求意見函”三種四百余份，調查表格十六項，合計六百多張，使我們全體黨員更加認清了形勢，了解了自身存在的不足。通過組織開展組織生活會、專題黨政班子民主生活會等活動，進一步深化了黨性分析，從思想根源剖析了自我，起到了積極的推動作用。 三、在整改提高階段，我們召開動員會，下發(fā)第三階段工作措施和整改方案，通過再一次學習“三個代表”重要思想和黨章、胡錦濤同志在貴州的講話精神、兩個條例使我社黨員進一步統(tǒng)一了思想、提高了認識，增強了對黨的愛戴，明確了自己的整改方向。我社各位黨員能夠嚴格要求自己，從嚴、從細、從深、從切實可行等方面制定了個人整改方案，在社黨支部的監(jiān)督指導下認證整改，實效顯著。 下面就這三階段的總體工作情況總結如下： 一、基本做法及特點 （一）進入教育學習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作。 著力從提高思想認識，激發(fā)內在動力；打牢理論基礎，堅定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進要求；嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。絕大多數(shù)黨員同志嚴格按照系統(tǒng)學習，全面把握，深入領會，學以致用，邊學邊改的要求，采取主要領導作動員，上級領導講黨課、直接領導搞輔導等方法，把原文學習、專題輔導、典型引路、座談討論、交流心得有機結合起來，按照規(guī)定的時間、人員、方法、程序和要求。學完規(guī)定的輔助材料之一中的幾十篇思想提高認識相關條例，并結合我社實際，新增六項學習內容，從而深化了學習效果，達到了預期目的。 1、貫穿思想發(fā)動，激活內在動力。 針對這次先進性教育歷時長、要求嚴、標準高、任務重的特點，我們始終堅持把思想發(fā)動、啟發(fā)自覺作為先進性教育的首要工作和關鍵環(huán)節(jié)來抓，從一開始就做到先進性教育每推進一步，思想發(fā)動就跟進一步，確保思想發(fā)動不間斷，有的放矢搞教育。 一是營造良好氛圍，調動積極因素。在社黨支部的組織和協(xié)調下，充分利用橫幅、標語、簡報、局域網絡等形式營造教育聲勢，活躍學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。 二是明確先進性教育的重要性，激發(fā)黨員的自覺性。在社里集中動員和認真領會上級精神的基礎上，兩個黨小組采取反復學習原文、廣泛開展討論、剖析正反典型、表明學習態(tài)度、明確教育措施等方法，深入搞發(fā)思想發(fā)動和談心交心活動，引導大家從全面貫徹“三個代表”重要思想、推進新時期黨的建設的偉大工程、實現(xiàn)黨在新世紀的奮斗目標，解決黨員隊伍存在的突出問題和履行金融工作“兩個服務”職能等方面，認清開展先進性教育的重要性必要性，增強保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感。 三是運用先進典型，激勵全體黨員。結合近幾年來涌現(xiàn)的鄭宇民、牛玉儒等典型，在認真醞釀和征求意見的基礎上，通過開展“學習先優(yōu)模，爭做好公仆”、“學習身邊的人，辦好群眾的事”、“為黨旗增輝、為國旗爭光”等主題活動，通過開展主題雷鋒日、重溫入黨誓詞等具體活動，激勵黨員找準差距、奮發(fā)向上、永葆先進。 四是抓好幫帶培訓，活躍支部工作。我們把搞好教育活動的著力點和基礎放在抓黨支部書記上，通過一級抓一級，一級帶一級，調動支部書記抓學習教育的積極性和創(chuàng)造性。教育展開后，采取以會代訓的形式，召開黨支部全體會議，黨支部書記作報告、聽情況總結、傳達上級精神、征求意見建議、組織討論交流、定期分析情況、明確階段任務的方式，教方法、明任務、指路子，使支部書記真正成為教育的組織者和明白人，創(chuàng)造性地抓好本支部教育工作的落實。 五是注重教育引導，端正學習態(tài)度。在教育活動中，黨組成員全都動了起來，注意發(fā)現(xiàn)和糾正黨員認識上不足和偏差，針對少數(shù)黨員認為本次教育安排的學習內容是以往學過的、讀過的、存在著“重復厭倦、多此一舉”等模糊認識，我們及時加強教育引導，明確提出了“黨員的先進性首先體現(xiàn)在學習的積極性和創(chuàng)造性上”的要求，并對安排的學習內容賦予了新的任務、新的標準和新的實踐，使大家端正了思想認識，聯(lián)系各自思想和工作實際，把自己擺進去，系統(tǒng)學習，溫故知新，精研細讀，深入思考，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。 2、緊扣教育主題，確保教育活動高起點。為確保先進性教育的高起點、高質量，我們注重用“三個代表”重要思想作指導，切實把對“三個代表”重要思想的學習和領會作為主線貫穿于教育的學習階段。 一是堅持以“三個代表”為指導，搞好教育發(fā)動。引導黨員從保持黨的先進性，實踐黨的宗旨，建設高素質的黨員隊伍，落實外事工作“兩個服務”職能，推進我社跨越式發(fā)展的高度，進一步深化了對踐行“三個代表”，保持黨員先進性的認識。 二是堅持以“三個代表”為主線，搞好學習思考。學習中，我們堅持把“三個代表”重要思想作為主線貫穿學習階段整個過程，結合貫徹十六大精神，對學習內容賦予新標準、新要求，搞好理性思考。通過系統(tǒng)學習市委文件、領會上級精神、聽取領導上講話，幫助黨員同志加深理解“三個代表”的深刻內涵和指導意義，明確“三個代表”落實到實際金融崗位和黨員個人的實踐要求，明確落實到加強黨性修養(yǎng)、樹立正確“三觀”的實踐要求，找準實踐“三個代表”重要思想與保持黨員先進性的結合點和切入點。 三是堅持以“三個代表”為依據(jù)，查找個人存在的突出問題。在學習教育中，我們注重邊學邊查邊改，切實運用“三個代表”重要思想來對照查找自身在保持先進性上存在的問題和差距，從理論的高度和現(xiàn)實的角度談認識，找根源，確保了查找問題的高度和深度。 四是堅持以“三個代表”為標準，開展先進性要求大討論。我社廣大黨員堅持從實踐“三個代表”的高度去深刻認識和理解，從保持黨員先進性的要求去深刻領會和把握，從解決思想問題的需要出發(fā)去深刻體會和實踐先進性的具體要求，在廣泛開展討論和征求意見中，發(fā)揮黨員主體作用和集體智慧，結合金融部門和金融工作的特點，使廣大黨員在積極熱烈的討論氛圍中接受了對“三個代表”和黨的先進性的再教育和再認識?，F(xiàn)已開展先進性教育全體黨員座談會兩次，形成座談會議記錄2份。 3、抓住主要環(huán)節(jié)，確?！拔鍌€覆蓋”。 在教育學習中，我們注重從理論引導、典型啟示、支部工作、討論交流、示范帶頭五個環(huán)節(jié)入手，通過落實“五個覆蓋”的要求，激發(fā)了黨員學習的內動力和黨支部抓教育的積極性，有力推進了教育活動的扎實開展。 一是抓好理論引導，使黨員的思想境界提高起來。教育開始后，我們在集中動員的基礎上，進行深入的層層思想發(fā)動和談心交心活動，通過我設黨支部書記邵安森講黨課的形式，使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的認識理解，進一步提高了思想境界。 二是抓好典型啟示，使黨員對自身保持先進性的現(xiàn)實差距明確出來。一方面，運用鄭宇民、牛玉儒等正面典型和先進事跡教育黨員，切身領悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運用田、韓、馬等反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進一步明確了自身在保持先進性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學習教育中的自主作用發(fā)揮出來。我們把抓好黨支部的工作作好搞好教育的基礎和保證來抓。從體制上，制定了信用社先進性教育領導分工明細，在下發(fā)的文件中注重明確支部書記具體領導、具體組織、具體落實的職責；從落實上，注重發(fā)揮支部在教育中的自主作用，只要是不違反政策原則、不違背方案要求，不脫離單位實際的意見建議，我們都給予積極采納，對有實用價值和指導意義的方法經驗，我們都及時予以總結推廣和表揚，最大限度地調動了黨組教育活動的積極性、自主性和創(chuàng)造性，活躍了黨支部的工作。四是抓好討論交流，使黨員學習的內在動力激發(fā)出來。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠情緒，我們對學習的內容不斷賦予新標準、新任務，要求黨員人人參加討論發(fā)言、人人通讀兩個讀本、人人撰寫體會*、人人交流心得感受，人人參加考核驗收，通過以讀促學、以寫促學的方式，定期出題目、給范圍、明任務、提要求，把黨員的興奮點和注意力集中到學習教育活動上來，使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。五是抓好示范帶頭，使領導的榜樣作用發(fā)揮出來。在教育學習中，各級領導干部黨員充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫*、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改，以普通黨員身份參加教育活動，又以良好的姿態(tài)接受了群眾監(jiān)督。 4、注重聯(lián)系實際，拓展教育效果。 為防止學用脫節(jié)，解決“鉆不進去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性引導大家從書本走向社會，從理論走向實踐，使大家達到學有所思、學有所用、學有所獲的目的。增強了堅信黨的領導，堅持執(zhí)政為民，致力于國力提高的*緊迫感和責任感。二是聯(lián)系社會現(xiàn)實，劃清是非界限。大家聯(lián)系社會消極腐敗現(xiàn)象，運用馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和權力權、地位觀、利益觀的理論觀點，結合個人思想實際，批駁了把人民賦予的權力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的現(xiàn)象，剖析了腐敗分子從人民領導淪落為人民罪人的根源，認清了權力異化的危害和表現(xiàn)，劃清了是非美丑界限。三是聯(lián)系個人思想實際，查找存在問題。注重引導黨員同志借助理論武器的力量，從保持先進性的高度，談認識、查問題、看危害、找根源，促使大家?guī)е鴨栴}學理論，對照標準找差距，運用觀點挖根源，確保了查找問題的高度和深化。四是聯(lián)系金融工作實際，細化具體要求、表現(xiàn)。在掌握理論觀點、悟出基本道理中，廣大黨員結合自身金融工作的特點，對照“三個代表”的要求，深入思考怎樣保持先進性的問題，認真細化了黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)，實現(xiàn)了從“怎樣學、怎樣看” 到“怎樣用、怎樣做”的轉變。 5、采取有力措施，促進“三個落實”。 我們始終把堅持自我學習、自我教育、自我提高作為培養(yǎng)黨員先進意識，提高解決自身問題能力的首要任務貫穿于教育全過程，以落實教育基本制度，嚴格學習紀律為保證，確保了學習教育和正常工作“兩不誤、雙促進”。 （二）進入分析評議階段之后，我們抓住深入評議、深入剖析做工作 1、注重思想動員。 首先我們召開了分析評議階段動員大會。會上，支部書記邵安森著重就分析評議階段的工作做了安排部署，并對分析評議階段工作提出具體要求。 在前一階段學習提高階段的基礎上，我們又以多種方式開展了10個學時的學習討論，進一步提高思想認識。一是支部分別召開了6次支部大會，組織黨員對照黨章要求和合格、不合格黨員標準再次進行深入討論，精讀兩個讀本的有關篇目，進一步掌握思想武器；二是認真學習貫徹胡錦濤總書記貴州視察時所作的重要指示和省委市委相關會議精神，相繼召開了支委會和主任辦公會，分別舉行了支部對黨員、黨員對黨員、黨員對群眾、支部對群眾的談話會，結合當前金融工作實際，紛紛暢談各自的先進性教，定期集中學習，抄寫學習筆記，社先教辦領導小組臨時抽檢等方式，反復學習、深入探討。 我們還通過全文抄寫黨章一萬九千字，領導班子監(jiān)督指導等方式，幫助黨員深刻的理解和全面把握三個代表重要思想的真正內涵，使學習入腦、入心。進一步增強了全體黨員的整改問題自覺性。 針對不同層次、不同類型的黨員，我們采取了專門輔導，因材施教。為注重理論和我們金融工作實際結合起來，通過兩個條例，特別是有關于貪污腐敗、違反金融業(yè)法、違反規(guī)章制度及黨內監(jiān)督、黨員的監(jiān)督職責等章節(jié)，進行了深入學習，做到了學習有的放矢，不浮在表面。 4、制定整改方案，落實整改措施 我們嚴格按照市委文件精神，在理清整改思路的基礎上，重新制定了一套行之有效的整改方案，每一條整改措施對一個突出問題，操作性強，目標明確。 （1）影響和制約我單位積極發(fā)展的大事大項問題主要表現(xiàn)在：發(fā)展是第一要務的思想樹立的不牢固。在業(yè)務創(chuàng)新方面還不夠大膽，只注意了存貸款主營業(yè)務的發(fā)展，忽視了業(yè)務創(chuàng)新，業(yè)務品種相對比較單一，與其它國有商業(yè)銀行還存在一定的差距，在服務中小企業(yè)方面，信貸支持力度還不夠大，居民小額貸款的面還不夠廣，貸款手續(xù)、貸款條件還不夠簡化，群眾貸款難的現(xiàn)狀還沒有真正解決。 整改辦法是牢固樹立發(fā)展是第一要務思想，繼續(xù)抓好存款的組織和增資擴股工作，壯大信用社資金實力和抗風險能力。一要創(chuàng)新工作思路，進一步加大代收代付、代簽票據(jù)、貼現(xiàn)業(yè)務的工作力度。把這些為民服務落到實處。二要要發(fā)揮自身優(yōu)勢，改善服務手段，提高服務水平，大力收企業(yè)存款，降低資金成本。保證信用社健康穩(wěn)定運行。三要加大服務力度，貸款工作實現(xiàn)新突破，建立健全貸款的各種便民服務措施，叫響富華貸款的品牌。四要進一步推進整體建設，切實解決貸款難和信用社難貸款的局面，促進我們信用社健康快速發(fā)展。 （2）涉及群眾利益和我單位群眾最為關心方面的問題主要表現(xiàn)在：支部聯(lián)系群眾、深入群眾開展工作還不夠。 整改辦法是深入群眾，了解群眾呼聲，切實發(fā)揮黨支部的橋梁紐帶作用，與群眾上下互動。 （3）涉及到群眾切身利益和群眾關心的熱點問題主要表現(xiàn)在：我們單位有些規(guī)章制度執(zhí)行不嚴、缺乏黨員隊伍的正規(guī)化、制度化建設，缺少建立以制度規(guī)范黨員行為的長效管理機制。 整改辦法是要徹底解決單位規(guī)章制度不健全、執(zhí)行不力的問題。同時建立健全各項內控管理制度，加強黨員隊伍制度建設，重點針對工作和隊伍管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，認真整改。要不斷完善內外監(jiān)督制約機制，嚴格全方位的目標管理制度。認真落實崗位責任制，積極推行激勵機制和制約機制。認真執(zhí)行各項責任追究制度，嚴格考評考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，充分調動黨員的工作積極性。重點建設健全民主生活制度、理論學習制度和議事制度等有關制度，加強班子的組織和作風建設。堅決貫徹民主集中制原則，發(fā)揚民主作風，成員之間加強溝心通氣和團結配合，大事講原則，小事講風格，互相支持，互相補充，形成堅強的領導核心，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。完善支部工作例會制度，總結工作，研究部署任務?；A部的重要工作，要及時在支部中統(tǒng)一認識，形成合力。完善支部成員的工作分工，按照集體領導、個人分工、民主集中、會議決定的原則，加強對支部工作的領導。還要建立健全支部的其他工作制度，把支部工作納入制度化、規(guī)范化的軌道上去。最后要進一步完善各項聯(lián)系群眾制度和社會監(jiān)督員制度，全面推行政務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，藉以保證制度得到落實。 （4）領導班子建設中存在的突出問題表現(xiàn)在：“兩手抓，兩手強意識還不夠強，執(zhí)行不夠堅決。我們班子有時還存在重業(yè)務輕*的現(xiàn)象。缺乏抓隊伍的自覺性和主動性。 對此的整改辦法是我們要堅決按照上級的要求，從三個代表的高度，切實加強班子建設。 要通過這次及時地黨員先進性教育活動，繼續(xù)加大我單位全體黨員對黨章和“三個代表”重要思想的學習認識，提高黨員對三個代表的深入理解和消化吸收，是指精神上得到升華、行為上得到提升。 要認真學習、深入學習胡錦濤同在在貴州的講話精神和曾慶紅彤仔在我省先進性教育活動會上的講話，從根本上透徹的理解其內涵，從而徹底改變部分領導干部對整治工作認識不足的實際問題。 （5）廉潔從政、廉潔自律方面存在的問題主要表現(xiàn)在：開展批評與自我批評，進行積極的思想斗爭的風氣不濃。 整改方法是我們要通過進行“解放思想、實事求是”的思想教育使之得到完善解決。一定要解放思想，大膽探索新形勢下信用社發(fā)展和為人民服務新路子，銳意進取，開拓創(chuàng)新，使社會效益和自身效益實現(xiàn)雙豐收；一定要始終堅持實事求是的思想路線，無論在何時何地都要說老實話，辦老實事，堅決糾正弄虛作假的現(xiàn)象，踏踏實實做事人，認認真真做事。 5、重點完善創(chuàng)新，保證長期有效 這次第三階段的整改提高根據(jù)市委要求，我們必須把黨員先進性長久的保持下去，這就要求我們在完善創(chuàng)新和狠抓長效上下功夫。 我們通過完善績效考核辦法、執(zhí)行黨務政務公開制度、差額選舉制度等十多項制度，形成了良好的用人機制，建立了良好的內控環(huán)境，保證了黨員干部廉潔性、紀律性、自覺性，增強了戰(zhàn)斗力。 另外針對我社團組織比較薄弱的問題，把基層團組織建設列為全社重點工作，指派專人，加強了對團員工作的指導力度；針對組織生活制度不夠健全、形式比較單一的問題，建立健全了黨員學習教育長效機制；還開辟了學習園地、組建成立了專用活動室。 6、抓好先進教育，落實在行動上。 全體黨員通過認真學習胡錦濤總書記貴州視察工作講話精神，深刻認識到黨員先進性還要保持在我們?yōu)槊穹盏木唧w事宜上。根據(jù)市里要求我們多次召開主任辦公會專題研究助農貸款具體事宜。下發(fā)了助農促農措施等文件。目前已經籌集捐款3000多元，挨家挨戶送到特困農民手中，每戶三百元到五百元不等，深受農戶歡迎。另外在簡化貸款手續(xù)上有了新突破，經我們領導班子多次向綏化市中心支行要求，終于初步在原則上同意我們可以對切實可行的中小私營業(yè)戶發(fā)放貸款。 二、取得的成效及收獲 通過先進性教育，我們信用社全體黨員普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，是歷次教育少有的，主要表現(xiàn)在“五個明確，五個增強”。 （一）明確了開展黨員先進性教育的重大意義，激發(fā)了黨員參加學習、接受教育的積極性。使大家從全面貫徹“三個代表”重要思想，推進新時期黨的建設的偉大工程、實現(xiàn)黨在新世紀新階段的奮斗目標、解決黨員隊伍存在的突出問題、認清了開展黨員先進性教育的重大意義，解決了“為什么學”、“學什么”、“怎樣學”的思想認識問題，激發(fā)和調動了廣大黨員學習教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重復”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理，增強了“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想理念，確立了“為人民服務”這一永恒的宗旨。 （二）明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了責任感。大家聯(lián)系自身思想和工作實際，聯(lián)系黨在新世紀的奮斗目標、聯(lián)系國際國內的形勢，從“五個需要”上，明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，即：從全面貫徹“三個代表”重要思想、鞏固黨的執(zhí)政地位、堅持發(fā)展為第一要務的需要上，看清了保持黨員先進性的重要性；從我國加入世貿組織、轉變政府職能、適應新形勢、新挑戰(zhàn)的需要上，認清了保持黨員先進性的必要性；從實現(xiàn)全面建設小康社會的新目標、把肇東建設成為中等發(fā)達新肇東和發(fā)展社會主義市場經濟的新環(huán)境的需要上，增強了保持黨員先進性的緊迫性；從解決新時期黨員隊伍發(fā)生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗、我社黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性；從履行金融工作“兩個服務”的職能、推進金融工作改革、創(chuàng)新和發(fā)展、促進我設體制改革的需要上，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持*黨員先進性的*責任感和緊迫感。 （三）明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強了改造“三觀”的緊迫感 通過這幾個月來的教育學習，我們突出了“樹黨員先進形象，做金融行業(yè)標兵”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀作為了教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習，使大家從所學理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權力觀和行為準則。即：樹立權力是人民賦予的觀念，正確對待組織；樹立領導就是服務的觀念，正確對待群眾；樹立做官就是奉獻的觀念，正確對待個人；樹立權力必須受到制約的觀念，正確對待監(jiān)督。作為中等金融企業(yè)的黨員，要堅定理想信念，保持先進性，必須做到“三觀”當頭，內外兼修，不斷改造，與時俱進，畢生追求。 （四）明確了我社黨員、支部、領導班子在保持先進性上存在的問題和差距，增強了永遠要保持先進性的自覺性 通過學習理論、開展討論、明確目標、進行整改，發(fā)動黨員運用學習成果，找準自身問題，切實解決問題。使思想更加統(tǒng)一、步伐更加一致，團結能力進一步增強。 （五）明確了黨員先進性的具體要求，增強了落實先進性要求的堅定性 為使我社黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)的研討制定更加貼切合理，具有可行性和操作性，我們注重從落實和體現(xiàn)“三個代表”重要思想、黨章對黨員先進性的規(guī)定、從執(zhí)政黨黨員、省級機關黨員和金融工作、金融部門的特點“五個方面”去把握和考慮，采取“三上三下”的方法，深入開展學習討論，在廣泛征求意見和集中黨員智慧的基礎，精心推敲，反復修改，形成了以“十好”為主要內容的黨員先進性具體要求和“十個”方面的不合格黨員具體表現(xiàn)。我社黨員先進性具體要求涵蓋了*品質、思想覺悟、服務意識、工作作風、業(yè)務能力、創(chuàng)新精神、個人形象、敬業(yè)精神、道德情操、表率作用等十個方面內容，貫穿了“三個代表”重要思想這一主線，體現(xiàn)了與時俱進要求，使廣大黨員在先進性要求大討論中提高了思想境界，增強了黨性觀念和貫徹落實的堅定性。 總之，通過這次黨員先進性教育活動，我們信用社黨員普遍感到受益匪淺，效果明顯，是歷次教育活動少有的，精神風貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，收到了良好效果。 *出處： 【大 中 小】 【打印】 【關閉】