如何行之有效地提高初中生的語文成績內(nèi)容提要：提高初中語文成績，并不是一朝以夕的事，“語文”，顧名思義，就是語言文字，語言，文字，文學，就是要提高聽、說、讀、寫的能力，一個學生要學好語文，讀、摘、寫、練、問五字極為重要，這也是切實可行并行之有效的途徑。關鍵詞：初中、語文教學、學習成績、閱讀理解、寫作能力。語文是一門基礎學科，從一定程度上講語文成績的好壞直接關系到其他各門學科成績的好壞，然而，和所有科目一樣，總有一些學生由于各種各樣的原因，而不愛學語文，成績較差，因此影響到班級的平均分，那么，如何才能行之有效地提高學生的語文成績呢？現(xiàn)談談本人在教學實踐中的幾點淺見。語文教學培養(yǎng)的不外是學生的聽、說、讀、寫的能力，而其中的“寫”寫作文最讓學生頭痛，通過大量的學生自注閱讀活動可以有效地提高學生的寫作水平，于漪老師曾說：“中學語文教學中閱讀能力培養(yǎng)至為重要，要有效地提高學生語文成績，閱讀是基礎，一名學生閱讀能力強，吸收知識，獲取信息的能力必強，寫作能力必強，聽、說能力也會隨之相應增強，這就很好地說明了自注閱讀對寫作的重要性?！薄笆熳x唐詩三百首，不會做詩也會吟?！闭Z文教師要把學生引到自注閱讀的軌道上來。提倡他們多讀美文，多讀好書，當他們能把文章的由于內(nèi)化為自己的語言時，就不愁寫不出好文章，起碼不抽沒有詞語和句子可用了，那么如何才能提高學生的閱讀能力呢？一，明要求，激興趣閱讀訓練前奏曲1、明要求可以讓學生了解本節(jié)課學習所要掌握的知識，激興趣則是訓練成功的開端。明要求。老師對每單元，每節(jié)閱讀課的要求及學生要學到什么樣的深度和廣度要有所了解，并且把本節(jié)課的訓練要求和目標告訴學生，讓學生默記于心中，以便自學。2、培養(yǎng)學生的學習興趣。興趣可以激發(fā)或促進學生學習。我的主要做法是：（1）利用各種電教媒體，激發(fā)學生學習興趣，化抽象的知識為直接形象的知識，將會激發(fā)學生的學習興趣。（2）采用各種訓練方式，保持學生學習興趣，心理學家實驗證明：不斷變化的刺激最引人注意，因此，在教學過程中，精心設計教學環(huán)節(jié)，堅持采取多樣的訓練方式，以保持學生的積極性持久不衰。二，教學法，強訓練閱讀訓練豬旋律。1、真正提高學生的閱讀水平，必須進行扎實的訓練，主要是教給學生學法。（1）初讀知大意，學生初讀課文時，教師只要求學生知道課文的大概內(nèi)容，并不做其他過難要求。（2）在讀重理解。這次讀課文時對學生的要求和初讀要求有所不同，這次要求學生對字、詞、句、段意的理解把握，讓學生根據(jù)字、詞、句、段的理解把握課文的主要內(nèi)容。（3）細讀理思路。前兩次學生讀時只是初步地了解一下課文的內(nèi)容，弄懂文章的大概意思，這樣不行，還必須再進行細讀，讓學生精讀課文，從整體上把握課文，理清思路，做到更深層地理解課文內(nèi)容。