我有一個夢想教學設計一、教學目標1、知識、能力目標了解演講的背景及主要內容。揣摩重點語段的含義及感情色彩。體會演講詞思想性與藝術性、鼓動性與形象性相結合的特點，并學習演講。2、德育目標體悟馬丁路德金的崇高獻身精神。自由、平等、民主是人類追求的永恒主題，樹立遠大理想，為崇高事業(yè)而奮斗二、教學重點：揣摩語段，體會演講詞的特點。三、教學難點背景的認識，非暴力主張的認識四、教學方法：朗讀、討論、探究五、教學過程（一）導入在2003年8月酷熱的一天，數(shù)萬人匯聚在美國華盛頓林肯紀念碑前，紀念一位偉人。人們又記起了那一次令全世界永難忘懷的大游行，那一場令全世界刻骨銘心的演講。四十年前的8月28日，一個風和日麗，令人振奮的日子，約25萬人游行隊伍匯聚在此，聆聽馬丁路德金的演說。金博士即興而就，慷慨陳詞。如今，四十年過去了，他那富有感召力的聲音依然在人們的耳畔回響，這位被譽為“黑人之音”的演講家永遠活在人們心中。今天，就讓我們一起來賞析這篇著名的演講詞我有一個夢想。（課件伴隨）（二）學習目標這是一篇演講詞，前邊，我們通過在馬克思墓前的講話一文學習了演講詞邏輯嚴密的特點。今天，我們則重點體會此篇演講詞思想性與藝術性、鼓動性與形象性相結合的特點，并初步學習即興演講。 （課件伴隨）（三）作者、背景簡介1、作者簡介：這就是馬丁路德金。 （課件伴隨）他是美國黑人民權運動領袖，1964年獲諾貝爾和平獎，一生曾三次被捕，三次被行刺，1968年4月4日被種族主義分子槍殺。1986年起，美政府將每年1月的第三個星期一定為馬丁路德金全國紀念日。2、背景簡介（課件配合）要理解馬丁路德金的夢想，我們先來看有關黑人的歷史背景自從16世紀中非洲黑人販賣到美洲為奴，便開始了他們漫長而苦難的奴隸生涯。南北戰(zhàn)爭后，林肯簽署了解放黑奴宣言，他們才獲得法律上的自由。但一百多年后，種族歧視和壓迫仍十分嚴重。美國黑人仍掙扎在社會底層，掙扎在饑餓和貧困的邊緣，遭受虐待毆打，無法享有白人同等的人格和活動自由。（四）整體感知內容、把握演講特點。1、夢想是什么馬丁路德金的夢想掀起了如此狂熱的浪潮，他的夢想究竟是什么？生掃讀，找出含有“夢想”字樣的段落。（1725）自由放聲讀1725，用簡潔的語言概括“夢想”內容。明確：消除種族歧視，實現(xiàn)民主、平等、自由。對比表述。既然如此，何不直接表達成：“我夢想有一天，消除種族歧視，實現(xiàn)民主、平等、自由?！辈皇歉啙嵜髁藛幔坎皇歉脝?？何必用9個段落來表達，與文章對比。從而體會演講詞鼓動性與形象性相結合的特點。聽原音演講，感受氣氛。馬丁路德金是用心在演講，用生命在呼喚。下面，請一男同學再現(xiàn)馬丁路德金當年的風采。生點評。師范讀1718，老師開頭，期待同學們的精彩激情。生齊讀17252、怎樣實現(xiàn)夢想同學們的朗讀讓我們再次感受到了馬丁路德金熾熱的夢想，這一夢想也是深深扎根于每一位黑人心中的。如何才能實現(xiàn)這一夢想呢？馬丁路德金主張怎樣的斗爭方式？1955年，26歲的馬丁路德金第一次領導黑人抵制蒙哥馬利市公共汽車隔離制度時，就舉起了“非暴力抵抗”的旗幟，他也因此在1964年獲諾貝爾和平獎，演說中哪些段落體現(xiàn)了他的這種主張？應用怎樣的語調讀？用平和、理智、語重心長的語調讀（生讀）馬丁路德金的這一主張深受印度圣雄甘地非暴力思想的影響，順便說說，南非黑人運動的領袖曼德拉也成了繼兩人之后的非暴力抵抗倡導者。他們都深信：真理、友好、仁愛是超越一切暴行的力量，愛心是唯一的武器。的確，以暴制暴只能使暴力升級，當你用暴力去解決問題的時候，早晚會產(chǎn)生超越它的對抗性暴力。放眼國際，巴以沖實幾十年來一直無法解決，近幾年愈演愈烈，甚至采用人體炸彈，以暴易暴，導致的只能是雙方更大的犧牲。那么，非暴力抵抗是否等于消極而軟弱的等待呢？不，請看演講中何處體現(xiàn)了他們斗爭的決心.3、小結：我有一個夢想，這是20世紀最為激蕩人心的聲音之一，穿過近半個世紀的時間隧道，我們仍能感受到悲憤而熱烈的情感。即使在這一場波濤洶涌，黑人的不滿情緒一觸即發(fā)的集會上，馬丁路德金仍然以他慣有的理性和基督之愛向人群宣講，這是一個非暴力提倡者的理念之花，演說中處處閃耀著民主、平等、自由和平的思想光芒，并大量運用反復、排比、比喻等修辭手法，大量形象的描述，這正體現(xiàn)了演講詞思想性與藝術性、鼓動性與形象性結合的特點。（五）拓展遷移1、夢想實現(xiàn)了嗎？但有人認為，非暴力主義是軟弱的，注定要失敗的，它的兩位最著名的倡導者甘地和馬丁路德金都死在槍彈的暴力之下，就是最好的證明。你怎么看待？馬丁路法金他們失敗了嗎？（沒有）為什么？雖夢想沒有完全實現(xiàn)，但黑人地位提高了。（課件件隨）是啊，越來越多的美國黑人成了明星大腕，政壇領袖，美國黑人的地位已今非昔比。馬丁路德金雖然已經(jīng)去世38年了，但他是一位勝利者。他以博愛的心靈，以耶酥受難者形象的自我奉獻與犧牲，贏得了美國黑人社會地位的空前提高。身體的消滅并不妨礙精神的升華，他已成為黑人心中不滅的明燈，因此得到全世界的敬仰。2、生即興演講，訴說夢想（課件件隨）如今，民主、平等、自由、和平已不僅是馬丁路德金一個人的夢想，它已成為全人類共同追求的一個永恒主題。人類從嬰兒時期成長到現(xiàn)在，有過無窮無盡的夢想，不管它是唾手可得還是遙不可及，但美好的夢想總是讓我們執(zhí)著追求，同學們，我們想聽你訴說，訴說你的夢想。3、生即興演講，分成四組，每組一代表（準備2分鐘，演講2分鐘以內）要求：仿1821段以“我有一個夢想”或“我夢想有一天”開頭。注意演講詞鼓動性與形象性相結合的特點4、生點評，師小結。（六）總結全文同學們，今天這節(jié)課我們一起感受了馬丁路法金激情洋溢的演說，聽了大家熱烈迷人的憧憬，我們的心靈又經(jīng)受了一次洗禮。愿大家為了心中的夢想努力奮斗，愿全人類的美夢成真，愿全人類永遠民主、平等、和平、自由，讓我們一起祈禱吧！板書： 我有一個夢想馬丁路德金消除種族歧視 非暴力抵抗實現(xiàn)民主、平等、自由