人教版美術(shù)四年級上冊《線條的動與靜》教學(xué)設(shè)計2
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人教版美術(shù)四年級上冊《線條的動與靜》教學(xué)設(shè)計2
最新人教版美術(shù)四年級上冊線條的動與靜教學(xué)設(shè)計2 線條的動與靜教學(xué)目標(biāo):1、觀察平行和彎曲的線條, 使學(xué)生認(rèn)識線條的曲直在視覺反應(yīng)上產(chǎn)生的靜止和流動的感覺。2、運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行作畫練習(xí), 表達(dá)靜止或流動的感覺。教學(xué)重難點(diǎn):1、感受線條的動與靜。2、用不同的線條表達(dá)流動和靜止的感覺。教具學(xué)具:繪畫工具。課時安排: 1 課時教學(xué)過程:一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的點(diǎn)、線、面中的線條的種類。師小結(jié):板書線條有粗、細(xì)、曲、直。2、請同學(xué)說一說線條給人的感受, 引出課題(板書)線條的動與靜。三、講授新課1、欣賞課件(流動的河流、靜止的公路、地平線等), 說一說 , 看到了什么樣線條 , 給人什么感覺?師小結(jié):流動的河流展現(xiàn)的是曲線, 有動感 , 而公路和地平線是靜止的直線。2、請同學(xué)回憶大自然中還有那些靜態(tài)和動態(tài)的線條, 它們各是什么樣子。師小結(jié):平直與彎曲的線條會使人產(chǎn)生動與靜的感覺。以直觀的圖片讓學(xué)生感受線條的曲直與動態(tài)的關(guān)系。3、請學(xué)生欣賞課本范例 , 進(jìn)一步感受線條的動與靜。想一想, 線條在繪畫中的作用。4、教師結(jié)合色彩的冷暖講解線條與色彩在不同畫面中的運(yùn)用。1 / 2(1)暖色和曲、直線的配合, 產(chǎn)生的視覺反映。暖 直 溫暖、平和暖 曲 熱烈、歡快(2)冷色和曲、直線配合冷 曲 寧靜、幽遠(yuǎn)(如蜿蜒的河流)冷 直 單調(diào)、呆板通過欣賞范圖、教師講解, 讓學(xué)生了解該如何更好的應(yīng)用線條。四、作業(yè)布置:用平行或彎曲的線條, 表達(dá)靜止或流動的感覺并上色。五、學(xué)生作畫 , 教師指導(dǎo)。六、課堂小結(jié):表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。七、拓展:教師展示不同材料、不同形式的作品。請學(xué)生欣賞。2 / 2