單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,影子的秘密,科學(xué)教科版 三年級下,影子的秘密科學(xué)教科版 三年級下,新知導(dǎo)入,運用自制日晷發(fā)現(xiàn)：一天中，陽光下的物體影子的,長短,和,方向,會發(fā)生變化。,上午的影子：長短,中午的影子：最短,下午的影子：短長,影子的,方向,變化會像時鐘一樣轉(zhuǎn)動。,新知導(dǎo)入運用自制日晷發(fā)現(xiàn)：一天中，陽光下的物體影子的長短和方,新知導(dǎo)入,陽光下物體影子的變化是怎么產(chǎn)生的？,新知導(dǎo)入陽光下物體影子的變化是怎么產(chǎn)生的？,新知講解,陽光下物體影子的形成需要哪些條件？,活動,1,：產(chǎn)生影子,利用左邊的材料做模擬實驗，產(chǎn)生影子。,想一想,不同的材料模擬的是什么？,它們對影子的產(chǎn)生起了什么作用？,新知講解陽光下物體影子的形成需要哪些條件？活動1：產(chǎn)生影子利,新知講解,打開手電筒，讓光照在物體上，在物體的另一側(cè)就出現(xiàn)了影子。,你是這樣做的嗎？,影子的形成首先要有,光源,，手電筒就是光源。,手電筒的光照在物體上，物體遮擋了光，這個物體叫,遮擋物,。,遮擋物的后面需要一個接受影子的平面，這個平面叫,屏,。,光源,遮擋物,屏,新知講解打開手電筒，讓光照在物體上，在物體的另一側(cè)就出現(xiàn)了影,新知講解,光源,遮擋物,屏,影子的產(chǎn)生需要：光源、遮擋物和屏,光源,是指自己能發(fā)光且正在發(fā)光的物體。,新知講解光源遮擋物 屏影子的產(chǎn)生需要：光源、遮擋物和屏光源是,新知講解,下列物體哪些是光源？,點燃的蠟燭、太陽、螢火蟲等是光源，月亮、鏡子等不是光源。,新知講解下列物體哪些是光源？點燃的蠟燭、太陽、螢火蟲等是光源,新知講解,太陽下物體的影子會有變化，能想辦法讓我們模擬實驗中的影子也產(chǎn)生變化嗎？,活動,2,：讓影子發(fā)生變化,繼續(xù)利用手,電筒,、,小圓柱,在,桌面,做影子變化模擬實驗。,想一想,電筒,、,小圓柱,、,桌面,分別模擬什么物體？,影子怎樣才能發(fā)生變化？,新知講解太陽下物體的影子會有變化，能想辦法讓我們模擬實驗中的,新知講解,模擬,太陽,模擬,太陽下的物體,模擬,接受影子的地面,新知講解模擬太陽模擬太陽下的物體模擬接受影子的地面,新知講解,方法一：改變光的照射角度,將小圓柱豎放在桌面上,移動手電筒,觀察手電筒從不同位置照射時物體的影子,注意,：模擬試驗環(huán)境要暗淡，記住要重復(fù)實驗,新知講解方法一：改變光的照射角度將小圓柱豎放在桌面上注意：,新知講解,觀察與思考,實驗中，物體影子發(fā)生什么變化？為什么會這樣？,物體,影子,隨著照射角度不同，,由長變短再變長。,改變光的,照射角度,能改變影子的,長短,。,新知講解觀察與思考實驗中，物體影子發(fā)生什么變化？為什么會這樣,新知講解,我們還會發(fā)現(xiàn)：,改變光的,照射方向,能改變影子的,方向,。,新知講解我們還會發(fā)現(xiàn)：改變光的照射方向能改變影子的方向。,新知講解,方法二：改變木圓柱的擺放,先將小圓柱豎放在桌面上,再將小圓柱橫放在桌面上,保持光源照射角度不變,觀察,：影子發(fā)生了什么變化？,思考：影子發(fā)生這樣變化的原因是什么？,新知講解方法二：改變木圓柱的擺放先將小圓柱豎放在桌面上觀察,新知講解,豎放物體的影子,橫放物體的影子,影子的形狀和光源照射物體的,側(cè)面形狀,有關(guān),新知講解豎放物體的影子橫放物體的影子影子的形狀和光源照射物體,新知講解,動手試試：還有哪些讓影子產(chǎn)生變化的方法？,新知講解動手試試：還有哪些讓影子產(chǎn)生變化的方法？,新知講解,方法三：光源和屏不動，移動物體,點擊看視頻,新知講解方法三：光源和屏不動，移動物體點擊看視頻,新知講解,方法四：物體和屏不動，移動光源,點擊看視頻,新知講解方法四：物體和屏不動，移動光源點擊看視頻,新知講解,發(fā)現(xiàn)：改變物體和光源間的,距離,能改變影子的,大小,。,物體離光源越近，影子越大；物體離光源越遠，影子越小。,光源離物體越高，影子越短；光源離物體越低，影子越長。,新知講解發(fā)現(xiàn)：改變物體和光源間的距離能改變影子的大小。物體離,新知講解,光和影的變化能給我們帶來無窮的樂趣。,活動,3,：手影游戲,利用教室的,光源,，手電筒，燈管等，利用教室里的地面、桌子或者墻壁等作為,屏,，通過,改變手形,，我們可以變化出許多有趣的手影。,新知講解光和影的變化能給我們帶來無窮的樂趣?；顒?：手影游戲,新知講解,跟我學(xué)手影,點擊看視頻,新知講解跟我學(xué)手影點擊看視頻,新知講解,比一比看，誰表演的手影更有趣,?,新知講解比一比看，誰表演的手影更有趣?,新知講解,問題與研討,影子是怎樣產(chǎn)生的？,光源、遮擋物、屏,是影子產(chǎn)生的條件（,遮擋物要在光源和屏之間,）。,屏,遮擋物,光源,新知講解問題與研討影子是怎樣產(chǎn)生的？光源、遮擋物、屏是影子產(chǎn),新知講解,影子可以發(fā)生哪些變化？,大小,方向,形狀,長短,新知講解影子可以發(fā)生哪些變化？大小方向形狀長短,新知講解,太陽的位置和影子的變化有什么關(guān)系？,影子的方向和長短隨著太陽的方向和角度變化而變化。,新知講解太陽的位置和影子的變化有什么關(guān)系？影子的方向和長短隨,課堂練習(xí),判斷題,1.,月亮、鏡子和太陽都是光源。（）,2.,下午旗桿影子的變化由短變長。（）,3.,有物體就一定有影子。（）,4.,改變被照物體的遠近，影子的大小會發(fā)生改變。（）,5.,太陽離地面越高，被照射到的物體的影子就越斷短。（）,6.,手影舞、皮影戲和木偶戲都是利用光和影子的原理。（）,課堂練習(xí)判斷題1.月亮、鏡子和太陽都是光源。（）,拓展提高,觀察云,仰望天空，天空中會有各種各樣的云朵，你注意到了嗎？,拓展提高觀察云仰望天空，天空中會有各種各樣的云朵，你注意到了,拓展提高,天上的云是天然的,遮擋物,。當(dāng)陽光灑下的時候，云朵會在天然的,接收屏,（大地）上形成,影子,。,拓展提高天上的云是天然的遮擋物。當(dāng)陽光灑下的時候，云朵會在天,課堂總結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道行進中的光被阻擋時，就形成了遮擋物的陰影；光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件；光源和遮擋物的變化會導(dǎo)致影子的變化；影子的變化包括方向和大小、長短的變化。在科學(xué)探究中，能用實驗研究影子的形成和變化秘密；根據(jù)實驗發(fā)現(xiàn)，實事求是地分析光源、遮擋物和影子三者之間的關(guān)系；掌握模仿和創(chuàng)作不同手影的方法。,課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道行進中的光被阻擋時，就形成,板書設(shè)計,影子的秘密,產(chǎn)生影子,讓影子產(chǎn)生變化,手影游戲,板書設(shè)計影子的秘密產(chǎn)生影子讓影子產(chǎn)生變化手影游戲,作業(yè)布置,網(wǎng)上搜索,手影舞,、,皮影戲,等相關(guān)視頻，欣賞與模擬。,教科版,作業(yè)布置網(wǎng)上搜索手影舞、皮影戲等相關(guān)視頻，欣賞與模擬。教科版,