單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),§4.2 畫(huà)立體圖形,1.由立體圖形到視圖,教學(xué)目標(biāo)：,1.使學(xué)生理解物體視圖能正確反映物體各個(gè)方面的形狀。,2.使學(xué)生能正確畫(huà)出簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和繪圖能力。,廬山美景,下列各圖分別是從三叉管的哪個(gè)方向所看到的圖形？,正面,側(cè)面,上面,三視圖法,從正面、上面和側(cè)面（左面或右面）三個(gè)不同的方向看一個(gè)物體，然后描繪三張所看到的圖，即,視圖,。,從正面看到的圖形，稱(chēng)為,正視圖,；,從上面看到的圖形，稱(chēng)為,俯視圖,；,從側(cè)面看到的圖形，稱(chēng)為,側(cè)視圖,。,依觀看方向不同，側(cè)視圖又可以分為,左視圖,、,右視圖,。,例1. 如圖所示的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為5cm、4cm、3cm，畫(huà)出這個(gè)長(zhǎng)方體的三視圖。,討論,：,這個(gè)長(zhǎng)方體的三視圖分別是什么形狀的？,正視圖、左視圖和俯視圖的長(zhǎng)方形分別為多少厘米？,正視圖和左視圖中有沒(méi)有相同的線(xiàn)段？正視圖和俯視圖呢？坐視圖和俯視圖呢？,A,B,C,D,E,F,G,H,5cm,4cm,3cm,畫(huà)出三視圖。（注意線(xiàn)段的長(zhǎng)短哦?。?A,B,E,F,D,H,A,E,D,C,A,B,解：這個(gè)長(zhǎng)方體的三視圖都是長(zhǎng)方形。,5cm,3cm,3cm,4cm,5cm,4cm,正視圖,左視圖,俯視圖,正左高平齊,俯左寬相等,正俯長(zhǎng)對(duì)正,例畫(huà)出如圖所示的圓柱的三視圖,。,圓柱的正視圖和左視圖都是長(zhǎng)方形，俯視圖是圓。,正視圖,左視圖,俯視圖,例2. 畫(huà)出如圖所示的三棱錐的三視圖。,解:   三棱錐的三視圖如圖所示：,正視圖,左視圖,俯視圖,練習(xí),畫(huà)出下圖所示的組合體的三試圖。,選擇題：,1.下列立體圖形的正視圖為三角形的是( ).,（A）,（B）,（C）,2,三棱錐的三視圖由,( ),組成的,(A),三個(gè)三角形,(B),二個(gè)三角形和一個(gè)正方形,(C),三個(gè)正方形,(D),一個(gè)三角形和二個(gè)正方形,C,A,3,下面三個(gè)平面圖形是上面這個(gè)物體的三視圖中正視圖的是,(,),4,側(cè)視圖的組成包括,(,).,(A),左視圖,(B),右視圖,（C）左,視圖和右視圖,B,C,（A）,（B）,（C）,課堂小結(jié)：,1.,這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？,從不同方向觀察同一物體時(shí)，可能看到不同的圖形。,畫(huà)簡(jiǎn)單的幾何體的三視圖。,2.給了我們什么啟示？,這節(jié)課我們研究的都是從不同的方向觀察物體，對(duì)人、對(duì)事呢？,從不同方向觀察同一物體時(shí)，可能看到不同的圖形，從不同角度分析同一件事或同一個(gè)人，結(jié)果可能也不一樣。我作為一個(gè)老師，也會(huì)全面地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)希望同學(xué)們今后看物，看人，看事從多角度、多方向分析，這樣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的、閃光的東西，從而感受生活是多么的美好。,