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1、
8的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)
青山中心小學(xué): 溫小媛
教學(xué)內(nèi)容:
教材80頁(yè)例5和相關(guān)的練習(xí)
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過(guò)程,了解8的乘法口訣的來(lái)源。
2、理解8的乘法口訣的意義,能記住8的乘法口訣,并能用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
3、通過(guò)編制口訣,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識(shí),讓學(xué)生獲得成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
熟記8的乘法口訣,并熟練運(yùn)用
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)引入
1、口算,并說(shuō)出乘法口訣
47 56 24 17 57 76
2、導(dǎo)入(齊背1-7的乘法口訣)1-7的乘法口訣大家背
2、的非常好,今天我們一起再來(lái)探討8的乘法口訣。
板書(shū):8的乘法口訣
二、 探究新知
過(guò)渡:聽(tīng)說(shuō)我們要學(xué)習(xí)8的乘法口訣,有一只快樂(lè)的小狗一蹦一跳地來(lái)到了我們的課堂。課件出示:
1、它是怎樣跳的呀?咱們一起觀察一下。提出要求:請(qǐng)你觀察小狗第一次從0跳到了幾?接下來(lái)它要繼續(xù)跳,每次跳的長(zhǎng)度與第一次相同,第二次跳到( ),第三次呢?為什么?(課件演示小狗跳動(dòng)的情況。)
2、學(xué)生獨(dú)立觀察圖意,并填空。
3、觀察圖,你們發(fā)現(xiàn)了什么?
教學(xué)例5
1、出示課件:學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)正在訓(xùn)練,看這么多人,你們能算出有多少嗎?
學(xué)生相互討論,說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。
2、編口訣(老師出示課件
3、,學(xué)生自己編口訣)
板書(shū)
18 = 8 一八得八 81 = 8
28 = 16 二八十六 82 = 16
38 = 24 三八二十四 83 = 24
48 = 32 四八三十二 84 =32
58 =40 五八四十 85 = 40
68 =48 六八四十八 86 = 48
78 =56 七八五十六 87 = 56
88 =64 八八六十四
3、找規(guī)律,記口訣。
(1)將課本80頁(yè)空補(bǔ)充完整
(2)觀察8的乘法口訣有什么特點(diǎn)?( 每一句的第一個(gè)數(shù)比
4、下一個(gè)多一, 每一句的第二個(gè)字都是八,積依次一個(gè)比一個(gè)多8。)
(3)請(qǐng)大家讀讀記記8的乘法口訣。
4、熟記乘法口訣
(1)同桌互背。
(2)按順序齊背,倒過(guò)來(lái)背。
(3)教師與學(xué)生對(duì)口令。
(4)男生女生比一比。
過(guò)渡:同學(xué)們可真棒!不但自己編出了8的乘法口訣,還能用這么快的速度把口訣記住,老師真佩服你們!同學(xué)們,你們有見(jiàn)過(guò)螃蟹嗎?它最主要的特點(diǎn)是什么?(8條腿)
電腦顯示:螃蟹圖和兒歌
1只螃蟹( 8)條腿。 2只螃蟹( )條腿。
3只螃蟹( )條腿。 4只螃蟹( )條腿。
5只螃蟹( )條腿。 6只螃蟹( )條腿。
7只
5、螃蟹( )條腿。 8只螃蟹( )條腿。
三、鞏固練習(xí)
1、計(jì)算,并說(shuō)出乘法口訣。
84= 68= 38= 58= 28= 83= 88=
2、小白兔采蘑菇(快速地說(shuō)出答案和口訣)
85= 78= 38= 58= 48=
3、一排坐8個(gè)人,有7排,一共有多少人?
4、完成教材81頁(yè)練習(xí)十八的第1、2題。
四、 課堂小結(jié)
請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的學(xué)習(xí)收獲。
板書(shū)設(shè)計(jì):
8的乘法口訣
18 = 8一八得八 81 =8
28 =16 二八十六 82 =16
38 =24 三八二十四 83 =24
48 =32 四八三十二 84 =32
58 =40五八四十 85 =40
68 =48 六八四十八 86 =48
78 =56 七八五十六 87 =56
88 =64八八六十四