（更新版）國家開放大學(xué)電大國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南形考網(wǎng)絡(luò)形考任務(wù)作業(yè)題庫及答案盜傳必究本門課程沒有期末考試；完成課程中的五個(gè)形考任務(wù)且五個(gè)形考任務(wù)成績之和大于60分這門課程就 算是考核合格；進(jìn)度條達(dá)不到100%不對(duì)課程考核和課程成績有任何影響。形考任務(wù)1一、單項(xiàng)選擇（每題5分，共計(jì)10分）試題1請(qǐng)將你認(rèn)為不適合描述為國家開放大學(xué)特色的選項(xiàng)選擇出來。（）選擇一項(xiàng)：a. 國家開放大學(xué)是一所在教與學(xué)的方式上有別與普通高校的新型大學(xué)b. 國家開放大學(xué)是基于信息技術(shù)的特殊的大學(xué)c. 國家開放大學(xué)是一所與普通高校學(xué)習(xí)方式完全相同的大學(xué)d. 國家開放大學(xué)可以為學(xué)習(xí)者提供多終端數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源試題2請(qǐng)將不能客觀地描述國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)方式的選項(xiàng)選擇出來。（）選擇一項(xiàng)：a. 在網(wǎng)絡(luò)上閱讀和學(xué)習(xí)課程教學(xué)資源b. 在課程平臺(tái)上進(jìn)行與老師與同學(xué)們的交流討論c. 利用pad、手機(jī)等設(shè)備隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)d. 只有在而對(duì)而教學(xué)的課堂上才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)二、判斷題（每題2分，共計(jì)10分）試題3制定時(shí)間計(jì)劃，評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況，并根據(jù)需要實(shí)時(shí)地調(diào)整計(jì)劃，是管理學(xué)習(xí)時(shí)間的有效策略。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題4在國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)中，有課程知識(shí)內(nèi)容請(qǐng)教老師，可以通過發(fā)email. QQ群、課程論壇等方式來 與老師聯(lián)絡(luò)。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)試題5遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方法和技能比傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)簡單，學(xué)習(xí)方法并不重要。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題6紙質(zhì)教材、音像教材、課堂講授的學(xué)習(xí)策略都是一樣的。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題7在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，同學(xué)之間、師生之間無法協(xié)作完成課程討論。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)形考任務(wù)2一、單選題（每題2分，共5題，共計(jì)10分）試題1開放大學(xué)學(xué)制特色是注冊(cè)后年內(nèi)取得的學(xué)分均有效。（）選擇一項(xiàng)：a. 8b. 3c. 5d. 10試題2是專業(yè)學(xué)習(xí)后期需要完成的環(huán)節(jié)。（）選擇一項(xiàng)：a. 了解教學(xué)計(jì)劃b. 入學(xué)測試c. 入學(xué)教育d. 專業(yè)綜合實(shí)踐不是專業(yè)學(xué)位授予的必備條件。（）選擇一項(xiàng)：a. 畢業(yè)論文成績達(dá)到學(xué)位授予相關(guān)要求b. 滿足國家開放大學(xué)規(guī)定的獲取學(xué)位所必需的英語水平要求c. 課程學(xué)習(xí)成績達(dá)到學(xué)位授予的相關(guān)要求d. 被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生試題4不是目前國家開放大學(xué)設(shè)有的學(xué)習(xí)層次。（）選擇一項(xiàng)：a. 中專b. ?？芻. 專升本科d. 小學(xué)、初中試題5轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期從開始計(jì)算。（）選擇一項(xiàng)：a. 入學(xué)注冊(cè)時(shí)b. 轉(zhuǎn)專業(yè)批準(zhǔn)的時(shí)間c. 提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的時(shí)間d. 轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)習(xí)開始的時(shí)間二、判斷題（每題2分，共5題，共計(jì)10分）試題6辦理轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)事宜時(shí)，擬轉(zhuǎn)入專業(yè)與轉(zhuǎn)出專業(yè)應(yīng)屬于同等學(xué)歷層次，本科轉(zhuǎn)專業(yè)還應(yīng)是同科類相近專業(yè)。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題7入學(xué)后第一個(gè)學(xué)期可以轉(zhuǎn)專業(yè)。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)試題8自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報(bào)名參加國開學(xué)習(xí)，學(xué)生原來獲得的學(xué)分，可按免修免考的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行課程 或?qū)W分替換。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題9入學(xué)后第一個(gè)學(xué)期可以轉(zhuǎn)學(xué)。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題10申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的同時(shí)不可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)形考任務(wù)3一、單選題（每題1分，共計(jì)4分）試題1國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)網(wǎng)址是（）選擇一項(xiàng)：a. www. ouchn. cnb. www. ouc. com. cnc. www guokai. edu. cnd. www ouchn. edu. cn試題2進(jìn)入課程頁面后，學(xué)生只能按順序一章一章的進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。（）選擇一項(xiàng)：a. 對(duì)5試題3由國家開放大學(xué)開發(fā)的能夠與學(xué)習(xí)網(wǎng)同步學(xué)習(xí)應(yīng)用程序的名稱是（）選擇一項(xiàng)：a. 國開學(xué)習(xí)b. 國開在線c. 在線學(xué)習(xí)d. 國開遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)試題4下而哪些作業(yè)類型不屬于形成性考核（）選擇一項(xiàng)：a. 上傳單個(gè)作業(yè)b. 階段性測驗(yàn)c. 專題討論d. 畢業(yè)論文二、多選題（每題1分，共計(jì)4分）試題5國家開放大學(xué)課程考核方式通常采用（）相結(jié)合的方式進(jìn)行。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 紙質(zhì)考核b. 終結(jié)性考核c. 網(wǎng)絡(luò)考核d. 階段性考核e. 形成性考核試題6課程學(xué)習(xí)一般需要完成以下哪些環(huán)節(jié)（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a. 學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)資料b. 瀏覽課程視頻c. 完成形成性考核任務(wù)d. 學(xué)習(xí)拓展知識(shí)e. 完成終結(jié)性考核試題7依據(jù)在考試時(shí)是否允許學(xué)生攜帶、使用相關(guān)的學(xué)習(xí)資料參加考試，考試一般又可分為（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 閉卷b. 開卷c. 半閉卷d. 全開卷e. 半開卷試題8學(xué)生參加考試時(shí)必須要攜帶的證件有（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 準(zhǔn)考證b. 身份證c. 學(xué)生證d. 課程資格證e. 工作證三、判斷題（每題2分，共計(jì)12分）試題9在“國開在線”移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序上對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行修改，會(huì)導(dǎo)致“國開在線”移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序與 國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)個(gè)人信息不一致（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題10形成性考核既可以在國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)上完成，也可以在“國開在線移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序上完成（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題11論壇不需要登錄。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題12任何人博客內(nèi)容瀏覽者都可以看到并可以進(jìn)行評(píng)價(jià)。（）選擇一項(xiàng):對(duì)錯(cuò)試題13QQ群可以隨意加入，不需審核。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題14學(xué)生只能管理個(gè)人資料，無法查看好友資料。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)形考任務(wù)4一、單選題（每題2分，共計(jì)10分）試題1關(guān)于IE瀏覽器的功能，下面說法正確的是（）o選擇一項(xiàng)：a. 能為用戶提供瀏覽網(wǎng)頁的功能b. 沒有收藏網(wǎng)頁鏈接地址的功能c. 保存的網(wǎng)頁內(nèi)容24小時(shí)后就會(huì)自動(dòng)消失d. 以上說法都不對(duì)試題2下列選項(xiàng)中符合Email地址命名格式的是（）。選擇一項(xiàng)：a. abcttouchn. comb. abc*ouchn. comc. abcouchn. comd. abc試題3以下軟件中，（）屬于常用的壓縮軟件。選擇一項(xiàng)：a. FlashGetb. Outlookc. WinRARd. Flash試題4常用搜索引擎按其工作方式可分為、目錄索引類搜索引擎和元搜索引擎三類。選擇一項(xiàng)：a. 標(biāo)題搜索引擎b. 全文搜索引擎c. 簡單式搜索引擎d. 集合式搜索引擎試題5下列選項(xiàng)中，屬于瀏覽器的是（）選擇一項(xiàng)：a. IEb. VBc. C+d. 以上均正確二、判斷題（每題2分，共計(jì)10分）試題6音視頻資源可以利用Media Player> KMPlayer、暴風(fēng)影音等播放軟件播放。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題7在學(xué)生空間中，只能顯示在學(xué)課程，不能顯示已學(xué)課程。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題8可以用迅雷、電驢等工具下載網(wǎng)絡(luò)上的資源。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題9在登錄郵箱時(shí)，用戶不需要向服務(wù)器提供用戶賬號(hào)和密碼。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題10電子郵件只能傳遞文字，不能傳遞圖片、音頻等多媒體信息。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)形考任務(wù)5一、單選題（每題1分，共計(jì)5分）試題1國家開放大學(xué)學(xué)生事務(wù)管理和服務(wù)的直接承擔(dān)者、執(zhí)行總部和各分部相關(guān)制度的部門是：（）選擇一項(xiàng)：a. 學(xué)習(xí)中心學(xué)生工作部門b. 國家開放大學(xué)學(xué)生支持與事務(wù)中心c. 各分部學(xué)生工作部門d. 學(xué)生組織試題2國家開放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是（）選擇一項(xiàng)：a. 教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”試點(diǎn)的在讀優(yōu)秀學(xué)生b. 國家開放大學(xué)各專業(yè)在讀優(yōu)秀學(xué)生c. 國家開放大學(xué)八一學(xué)院、總參學(xué)院和空軍學(xué)院的在讀優(yōu)秀現(xiàn)役士官學(xué)生d. 國家開放大學(xué)殘疾人教育學(xué)院的在讀殘疾人優(yōu)秀學(xué)生試題3國家開放大學(xué)開展的優(yōu)秀畢業(yè)生申請(qǐng)條件中的課程成績要求是：（）選擇一項(xiàng)：a. 本專業(yè)課程平均成績不低于75分b. 本專業(yè)課程平均成績不低于70分c. 本專業(yè)課程平均成績和綜合實(shí)踐（畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)）成績均不低于75分d. 本專業(yè)課程平均成績不低于80分試題4能夠中請(qǐng)國家開放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)生是（）選擇一項(xiàng)：a. 只要是畢業(yè)生都可以申請(qǐng)b. 應(yīng)屆本科畢業(yè)生c. 應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生d. 應(yīng)屆本科和專科畢業(yè)生試題5國家開放大學(xué)設(shè)立了（）為學(xué)生提供咨詢服務(wù)。選擇一項(xiàng)：a. 從未設(shè)立b. 遠(yuǎn)程接待中心c. 信訪辦公室d. 學(xué)生工作與教師發(fā)展部二、多選題（每題2分，共計(jì)10分）試題6國家開放大學(xué)學(xué)生事務(wù)服務(wù)的項(xiàng)目包括哪些：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 虛擬學(xué)生社區(qū)b. 考試c. 評(píng)優(yōu)表彰d. 個(gè)性化服務(wù)e. 獎(jiǎng)（助）學(xué)金f教務(wù)g.學(xué)生活動(dòng)試題7假如你準(zhǔn)備申請(qǐng)國家開放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，應(yīng)具備哪些條件：（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 本專業(yè)課程平均成績不低于70分；b. 已修完40%以上本專業(yè)課程學(xué)分；c. 沒有明確要求，只要是開放教育學(xué)生均可申請(qǐng)。d. 已獲得過獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生再次中請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，需再獲得30%以上的課程學(xué)分。試題8在國家開放大學(xué)，你可以參加哪些學(xué)生活動(dòng)？（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)生活動(dòng)；b. 總部組織的全國學(xué)生活動(dòng)；c. 學(xué)生會(huì)組織的學(xué)生活動(dòng)；d. 分部組織的學(xué)生活動(dòng)；e. 學(xué)生社團(tuán)組織的學(xué)生活動(dòng)；試題9國家開放大學(xué)的學(xué)生組織包括哪些類型：彩蛋選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 學(xué)生社團(tuán)b. 暫無任何學(xué)生組織c. 校友會(huì)d. 學(xué)生會(huì)試題10學(xué)習(xí)過程中遇到困難，你可以通過哪些途徑得到國家開放大學(xué)老師的幫助？（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 在線答疑b. 郵箱c. 電話d. 信函e. 傳真三、判斷題（每題1分，共計(jì)5分）試題11只要我是國家開放大學(xué)的學(xué)生，就可以無條件申請(qǐng)所有學(xué)生評(píng)優(yōu)項(xiàng)目。選擇一項(xiàng)：對(duì)試題12國家開放大學(xué)總共設(shè)立了 4類獎(jiǎng)學(xué)金。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題13國家開放大學(xué)設(shè)立了 “長征帶”教育精準(zhǔn)扶貧工程助學(xué)金。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題14國家開放大學(xué)遠(yuǎn)程接待中心只是提供各類咨詢服務(wù)，并不接受學(xué)生的投訴。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)試題15國家開放大學(xué)很多分部也都開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生可參加所在分部組織的學(xué)生活珈 選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南課程教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)和任務(wù)國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南是為配合教育部開展的“國家開放大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng) 目研究工作，為國家開放大學(xué)開放教育學(xué)生開設(shè)的必修課。本課程的教學(xué)目的，是使接受遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)（課程）學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉開放教 育新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立與開放教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)的方 式，掌握基本的學(xué)習(xí)技能，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。二、教學(xué)目的和教學(xué)要求：（一）通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握以下技能。1、掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的基本方法，能利用現(xiàn)代教育手段獲取知識(shí)；2、掌握計(jì)算機(jī)的基本操作、計(jì)算機(jī)的基本組成、計(jì)算機(jī)文字處理的基本方法；3、掌握IE瀏覽器的使用；4、掌握BBS的使用，會(huì)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行交流；5、掌握E-mail的使用6、會(huì)在在線進(jìn)行注冊(cè)、選課、和學(xué)習(xí)。（二）通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員提高以下認(rèn)識(shí)：1、了解開放教育、遠(yuǎn)程教育、終身教育的概念及相互關(guān)系。2、了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點(diǎn)，對(duì)有關(guān)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案及其細(xì)則、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方 案及其細(xì)則、專業(yè)課程學(xué)習(xí)所需技能和基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備等有較全面的了解，并能按照有關(guān)教學(xué)要求，結(jié)合教 學(xué)條件和專業(yè)（課程）特點(diǎn)，及時(shí)獲得教師指導(dǎo)和相關(guān)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，制訂出符合自己 學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、了解對(duì)開放教育學(xué)員學(xué)習(xí)支持服務(wù)和獲取幫助的主要途徑（各級(jí)網(wǎng)站瀏覽，安陽學(xué)習(xí)途徑）。了解開展 的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)組織形式、教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施等，做好相應(yīng)的 心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，牢固樹立質(zhì)量觀念和刻苦學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，正確、有效地行利用現(xiàn)有 的學(xué)習(xí)資源。4、了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點(diǎn)，對(duì)有關(guān)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案及其細(xì)則、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方 案及其細(xì)則、專業(yè)課程學(xué)習(xí)所需技能和基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備等有較全而的了解，并能按照有關(guān)教學(xué)要求，結(jié)合教 學(xué)條件和專業(yè)（課程）特點(diǎn)，及時(shí)獲得教師指導(dǎo)和相關(guān)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，制訂出符合自己 學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，利用信息反饋渠道，及時(shí)解決各種 疑惑和困難，以輕松的心態(tài)進(jìn)入專業(yè)（課程）學(xué)習(xí)。三、教學(xué)安排：（課內(nèi)學(xué)時(shí)18）學(xué)習(xí)內(nèi)容課內(nèi)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)地點(diǎn)入學(xué)指南課程介紹4而授輔導(dǎo)校本部多媒體教室上級(jí)實(shí)驗(yàn)4集中校本部多媒體教室入學(xué)指南錄像12講自學(xué)國開學(xué)習(xí)網(wǎng)入學(xué)教育多媒體課件13講自學(xué)課程討論區(qū)入學(xué)教育遠(yuǎn)程輔導(dǎo)4自主學(xué)習(xí)課程討論區(qū)入學(xué)教育小組學(xué)習(xí)4遠(yuǎn)程或集中四、教學(xué)內(nèi)容：1、開放教育介紹：遠(yuǎn)距離教育起源于十九世紀(jì)中葉英國倫敦大學(xué)的“新大學(xué)運(yùn)動(dòng)”和劍橋大學(xué)的“大學(xué)推廣運(yùn)動(dòng)”，經(jīng) 歷了函授教育、基于大眾媒體的遠(yuǎn)程教育、基于信息技術(shù)的遠(yuǎn)程教育三個(gè)階段。開放教育就是以學(xué)生為中 心多層次多方位的個(gè)別化教育。我國的遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、基于廣播電視、基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程開放教育。2、遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)：遠(yuǎn)程教育是相對(duì)課堂而授而言的，在師生異地的條件下，向?qū)W生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育形式。它強(qiáng)調(diào)空 間和時(shí)間分離及媒體教學(xué)。遠(yuǎn)程教育從“函授"發(fā)展到今天有三個(gè)突出的變化：第一是教育環(huán)境的變化。 從文字教材、教師而授到電視、錄像教學(xué)，直到今天在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持下的個(gè)別化、自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境。 第二是多媒體的應(yīng)用。第三是交互性。通過互連網(wǎng)、電話等通訊媒體、師生之間、同伴之間進(jìn)行實(shí)時(shí)交互 和非實(shí)時(shí)交互。與傳統(tǒng)的封閉式校園教育相比，是一所沒有圍墻的大學(xué)，辦學(xué)理念是開放的，多層次、多規(guī)格、多形 式辦學(xué)，為社會(huì)各類成員提供終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件。首先進(jìn)入學(xué)習(xí)沒有年齡和職業(yè)的限制，年滿18歲 的公民都可以報(bào)名學(xué)習(xí)，學(xué)生年齡多在25-45歲之間，目前年齡最長的學(xué)員為74歲。當(dāng)然，你要選擇學(xué) 習(xí)，必須具備必要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。第二是教學(xué)資源的開放性。有國家提供的衛(wèi)星電視開路播出資源，也有網(wǎng) 絡(luò)平臺(tái)提供動(dòng)態(tài)資源，還有傳統(tǒng)的文字教材等等。同學(xué)們可以通過多種途徑獲取教學(xué)資源和信息。第三是 學(xué)習(xí)過程的開放性。同學(xué)們既可以注冊(cè)學(xué)習(xí)專業(yè)，也可以注冊(cè)學(xué)習(xí)課程；既可以獲得學(xué)歷證書和學(xué)位證書， 也可以獲得單科課程證書、資格證書。同學(xué)們可以自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合個(gè)人實(shí)際自主 學(xué)習(xí)。只要在8年內(nèi)能夠積累相關(guān)專業(yè)要求的最低學(xué)分，就可以獲得學(xué)歷證書。8、怎樣進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)：(1)以導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和促學(xué)為主要特征的教學(xué)活動(dòng)與傳統(tǒng)教學(xué)中以教師的“教”為主、教學(xué)活動(dòng)圍繞教師展開不同的是，開放教育的一切教學(xué)活動(dòng)都是 緊密圍繞學(xué)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)展開的，教師的“教”在教學(xué)實(shí)施中更多的體現(xiàn)為“導(dǎo)”和“助"和“促”， 使學(xué)生特別是在職成人學(xué)員主要基于媒體的業(yè)余、自主和開放式的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)，也使學(xué)生在這樣一 種全新的學(xué)習(xí)方式中，學(xué)習(xí)的主體意識(shí)和自主意識(shí)得到不斷加強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果不斷提高，最終學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí)。在這樣一種以導(dǎo)為主的教學(xué)活動(dòng)中，我們?yōu)榇蠹野才帕思卸凇⑦h(yuǎn)程輔導(dǎo)、網(wǎng)上答疑和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等 豐富的教學(xué)活動(dòng)。集中而授課由各地組織安排，其內(nèi)容是根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)難易程度，為學(xué)生安排 的必要的而對(duì)面課堂教學(xué)，不少為方便學(xué)生還實(shí)行了滾動(dòng)授課。在面授中，教師要充分利用中央和省級(jí)提 供的錄像教材、計(jì)算機(jī)課件等多種媒體教學(xué)資源進(jìn)行組合式教學(xué)，以講重點(diǎn)、難點(diǎn)為主，穿針引線，引導(dǎo) 學(xué)生掌握內(nèi)容要點(diǎn)和學(xué)習(xí)本課程的方式方法。遠(yuǎn)程輔導(dǎo)和網(wǎng)上答疑主要由中央和省級(jí)組織安排，方式是通過電視直播課堂、在線教學(xué)平臺(tái)、視頻會(huì) 議系統(tǒng)等遠(yuǎn)程教學(xué)手段，開展重點(diǎn)講授、階段性輔導(dǎo)、作業(yè)解析、問題答疑、期末復(fù)習(xí)等活動(dòng)，學(xué)生根據(jù) 時(shí)間安排，可以是實(shí)時(shí)的也可以是非實(shí)時(shí)的，目的便于雙向可交互、交流的。課程及專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)同樣是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。這些包括課程實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、專業(yè)集中實(shí)踐（如 實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等）。作為遠(yuǎn)程教育，這個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)主要通過兩個(gè)渠道。一是網(wǎng) 上虛擬實(shí)驗(yàn)，二是實(shí)地操作。這些，一方面利用各地實(shí)驗(yàn)設(shè)施，但更多地是要建立校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地以 及學(xué)員工作崗位實(shí)踐條件，充分利用社會(huì)資源，包括教師，以保證教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)按量并按要求高質(zhì)量完 成。（2） .自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)方式因?qū)W生個(gè)人的情況和特點(diǎn)的不同呈現(xiàn)出多樣化特征，每個(gè)學(xué)員可以選擇自己 特有的學(xué)習(xí)方式。但實(shí)踐來看，總結(jié)以往學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，主要是自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。首先，自主學(xué)習(xí)，即自學(xué)。遠(yuǎn)程開放教育的自學(xué)不同于自學(xué)考試的個(gè)人自學(xué)，主要是一方面學(xué)生可以 充分利用學(xué)校為大家提供的各類學(xué)習(xí)資源，包括文字、視聽、計(jì)算機(jī)課件、網(wǎng)絡(luò)課程及網(wǎng)上動(dòng)態(tài)資源或者 教學(xué)包等多種媒體進(jìn)行自學(xué)，另一方而可以充分利用教學(xué)點(diǎn)提供的視聽閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室等教學(xué)場所、條 件和環(huán)境進(jìn)行自學(xué)。其次是協(xié)作學(xué)習(xí)，即在學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）的教師指導(dǎo)和協(xié)助下，組成學(xué)習(xí)小組，開展互幫互學(xué)。這種協(xié) 作學(xué)習(xí)對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者消除學(xué)習(xí)孤獨(dú)感、保持學(xué)習(xí)動(dòng)力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心、提高學(xué)習(xí)效果具有重要意義和特殊 作用。學(xué)習(xí)小組的編制是自愿的，一般可以根據(jù)專業(yè)及課程學(xué)習(xí)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)、工作及生活環(huán)境來組建。 通過定期和不定期的學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，相互討論切磋，交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)、共享學(xué)習(xí)資源和成果。