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1、 2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期 太陽班健康活動《保護(hù)我們的牙齒》活動反思 孤山鎮(zhèn)中心幼兒園 楊霞 通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。 從整體上看根據(jù)孩子的需要，拼合，梳理制定了這節(jié)課，整節(jié)課以講述，討

2、論為主。但孩子存在著明顯的差異，很難做到以點(diǎn)帶面，因此產(chǎn)生了能力不均等的現(xiàn)象，個人覺得關(guān)注個別不到位。能力弱的孩子無法在課堂中有所展現(xiàn)，沒有知識儲備的孩子就會缺乏話語權(quán)，注意力也會隨之分散。 從環(huán)節(jié)設(shè)計和目標(biāo)來看整節(jié)課設(shè)計圍繞（認(rèn)識蟲牙的學(xué)名，形成原因、危害、牙齒有什么作用）告訴孩子正確的刷牙方法及定期更換牙刷，層層遞進(jìn)，為目標(biāo)服務(wù)，緊扣主題，思路明確。 總之本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒知道了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，達(dá)到了本節(jié)課的活動目標(biāo)。整個課堂上幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認(rèn)真準(zhǔn)確的回答我的問題。我想如果在示范講授刷牙方法這一環(huán)節(jié)中能夠再細(xì)致再全面些（刷牙不僅要里里外外刷還要前后左右都刷到），課堂效果會更好。課后我認(rèn)真聽取了聽課老師和輔導(dǎo)員的意見，希望在以后的課堂教學(xué)中能夠揚(yáng)長避短，做得更好。