一 、 心 理 劇 場1、 經(jīng) 典 作 品 欣 賞 一 、 心 理 劇 場 2、 我 來 演 一 演 二 、 活 動 體 驗 演 完 文 學(xué) 作 品 里 的 人 物 ， 再 來演 一 演 學(xué) 校 生 活 的 情 景 劇 吧 ！ 三 、 案 例 分 析 1、 數(shù) 學(xué) 課 上 ， 老 師 讓 同 學(xué) 們 試 著 用 多 種 方 法 來 計 算一 道 數(shù) 學(xué) ， 并 找 出 最 簡 單 的 方 法 。 老 師 在 總 結(jié) 最 簡 單 的方 法 時 ， 沈 強 和 王 圓 發(fā) 現(xiàn) 自 己 的 方 法 更 簡 單 ， 王 圓 猶 豫了 一 下 ， 把 自 己 作 業(yè) 本 上 的 答 案 擦 掉 了 ， 而 沈 強 卻 舉 手把 自 己 的 想 法 說 了 出 來 。 你 喜 歡 誰 的 做 法 ？ 為 什 么 ？ 三 、 案 例 分 析 2、 學(xué) 校 的 校 本 課 程 開 始 報 名 了 ， 有 繪 畫 、 烹 飪 、 書法 、 英 語 、 跆 拳 道 等 科 目 。 看 著 豐 富 多 彩 的 學(xué) 習(xí) 科 目 ，大 家 十 分 高 興 。 王 芳 和 李 琳 想 參 加 跆 拳 道 班 ， 王 芳 爽 快的 報 了 名 ， 而 李 琳 一 看 只 有 幾 位 同 學(xué) 報 名 ， 思 來 想 去 ，報 了 自 己 不 太 喜 歡 的 英 語 班 。 你 喜 歡 誰 的 做 法 ？ 為 什 么 ？ 四 、 心 動 行 動 活 動 一 彰 顯 個 性 揚 我 風(fēng) 采 個 性 校 服 設(shè) 計 PK 四 、 心 動 行 動 活 動 二 |才 藝 大 賽 五年二班學(xué)生校園活動照片才藝大賽小導(dǎo)游禮文化英語社團禮儀生 五 、 心 靈 交 流 這 節(jié) 課 你 收 獲 了 什 么 ？ 七 、 指 點 迷 津 世 界 上 沒 有 完 美 的 人 ， 但 是 每 個 人 都 擁有 獨 特 的 才 華 。 才 華 可 以 使 我 們 變 得 更 出 眾 ，讓 我 們 活 得 更 精 彩 。 讓 我 們 勇 敢 的 展 示 自 己的 才 華 ， 向 成 功 人 生 邁 進 ！