北宋的政治同步練習(xí)合肥四十五中 郭安貝老師基礎(chǔ)題一、選擇題1 .陳橋驛紀(jì)念館門柱上鐫刻著：“陳橋兵變奠宋代基業(yè)，黃袍加身定趙氏乾坤?！彼娮C了一人黃袍加身，代周稱帝，建立宋朝的一幕?！斑@一幕”發(fā)生在 （）A.907 年B.950 年C.960 年D.966 年2 .歷史典故“陳橋兵變” “黃袍加身” “杯酒釋兵權(quán)”等 ，其故事的主人是（）3 . 唐朝末年 , 中原地區(qū)戰(zhàn)亂不止, 形成五代十國 , 人民生活困苦不堪。結(jié)束五代十國分裂割據(jù)局面的是()A.后梁B.后周C.南宋D.北宋4. “兵無常帥 , 帥無常師”“兵不識將, 將不識兵”“元戎不知將校之能否“兀戎不知將校之能否, 將校不識三軍之勇怯 , 各不相管轄”。此類現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)于()A.漢朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝5. 秦漢時(shí)期丞相一職由一人擔(dān)任 , 到隋唐時(shí)期三省的長官都是宰相, 而北宋時(shí)相當(dāng)于宰相的官職更多了 , 這一現(xiàn)象反映了 ()A. 皇權(quán)的不斷加強(qiáng)B. 封建民主政治的發(fā)展C. 丞相權(quán)力的擴(kuò)大D. 中央對地方控制加強(qiáng)二、非選擇題6. 閱讀材料 , 回答問題。材料一 宋太祖黃袍加身當(dāng)了北宋的皇帝后制定了重文輕武的基本國策, 即所謂“重文教,輕武事”。這個(gè)基本國策也為后世的宋代皇帝所奉行, 影響貫穿整個(gè)宋代。材料二 宋朝重文輕武, 所以 , 宋朝經(jīng)濟(jì)繁榮, 文化興盛 , 軍事上卻軟弱至極 , 不堪一擊。(1) 閱讀材料一, 分析北宋的基本國策是什么。為什么實(shí)行這種政策?(2) 結(jié)合材料二和所學(xué)知識 , 分析宋朝的這種國策有什么弊端。能力題一、選擇題1 .宋太祖為加強(qiáng)對地方的控制 , 制衡知州的權(quán)力 , 設(shè)置的是 ()A. 刺史B. 節(jié)度使C. 轉(zhuǎn)運(yùn)使D. 通判2. 為了把地方財(cái)賦收歸中央, 造成“外州無留財(cái)”的局面, 宋太祖采取的措施是()A.頻繁調(diào)動州縣長官B.設(shè)置通判C.派文臣擔(dān)任州縣長官D.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使3. 宋代開國后實(shí)行重文輕武的國策, 普遍受到人們尊重的是()A.文臣B.武將C.手工業(yè)者D.商人4. 宋朝是科舉制承前啟后的朝代 , 也是科舉制臻于成熟的朝代。關(guān)于宋朝科舉制的描述錯(cuò)誤的是 ()A. 注重發(fā)展文教事業(yè), 改革和發(fā)展科舉制B.減少科舉取士的名額C. 提高進(jìn)士地位D.對宋代社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響5. 北宋政權(quán)一改五代十國藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面, 經(jīng)過近百年的 “培植養(yǎng)護(hù)” , “政府又變成讀書人的政府”。這反映了北宋時(shí)期 ()A. 重視文化傳統(tǒng)的養(yǎng)育和保護(hù)B. 形成了尚武輕文的社會風(fēng)氣C. 推行變法新政成為社會潮流D.文官在軍政體制中形成主體二、非選擇題6. 閱讀材料 , 回答問題。( 宋太祖 ) 一日召見趙普問曰 : “自唐季以來, 數(shù)十年間 , 帝王凡易十姓 , 兵革不息 , 生靈涂地 ,其故何哉?吾欲息兵定長久之計(jì), 其道何如 ?” , 普曰 : “陛下之言及此 , 天下人神之福也。 此非他故 , 方鎮(zhèn)太重 , 君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之亦無他奇巧 , 惟削奪其權(quán) , 制其錢谷 , 收其精兵 ,則天下自安矣?！闭Z未畢, 上曰 : “卿勿復(fù)言, 吾已喻矣 ! ”(1) 宋太祖與趙普在討論什么問題?趙普認(rèn)為唐末以來政局動蕩的根本原因是什么?(2) 在材料中找出趙普給宋太祖提出的解決措施。結(jié)合所學(xué)知識指出宋太祖的具體做法。(3) 通過以上措施達(dá)到了怎樣的效果?提升題1 宋史?太祖本紀(jì)記載：“諸校露刃列于庭曰：諸軍無主，愿策太尉為天子。未及對，有以黃衣加太祖身，眾皆羅拜呼萬歲?！边@段史料記載的歷史事件是( )A.演淵之盟B .哪城之戰(zhàn)C.靖難之役D .陳橋驛兵變2 960 年正月的一天，北周的邊境傳來敵情，宋州歸德軍節(jié)度使奉命出征，不料半路卻出現(xiàn)意外，士兵在陳橋驛把黃袍加在他的身上，擁他做了皇帝，他建立的政權(quán)史稱（ ）A.北宋B.遼C.金D.南宋3 以下通過政變、篡權(quán)建立的新王朝，維持了百年以上較長統(tǒng)治的是（）A.篡奪皇位司馬炎，建立西晉歸統(tǒng)一B.王莽篡漢建號新，托古改制短命亡C.外威楊堅(jiān)善弄權(quán)，建立隋朝代北周D.陳橋兵變趙匡胤，黃袍加身建北宋4 “陳橋兵變”“杯酒釋兵權(quán)”等歷史典故與下列哪一個(gè)人物有關(guān)（）A.武則天 B,趙匡胤C.李世民 D.趙構(gòu)5 “杯酒釋兵權(quán)”的故事反映了北宋建立后（）A.結(jié)束了五代十國的分裂局面B.與遼長時(shí)間保持相對和平的局面C.加強(qiáng)了皇帝和中央的權(quán)力D.與西夏維持了幾十年的和平關(guān)系6三國演義開篇寫道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分”我國歷史上出現(xiàn)多次分裂局面，但也有不少歷史人物重新建立大一統(tǒng)的王朝這些歷史人物不包括（ ）A.嬴政B.司馬炎 C.楊堅(jiān)D.趙匡胤7有位歷史老師是個(gè)對聯(lián)迷，他寫了許多有關(guān)中國歷史上著名的帝王對聯(lián)，下列哪一對聯(lián)是描寫宋太祖的（ ）A.開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮B.武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評C.調(diào)整政策呈開元，沉淫酒色誤王國陳橋兵變成君主，限制武功向文治二、材料題8閱讀下列材料回答問題太祖既得天下， 召普問曰： “天下自唐季 （末） 以來， 數(shù)十年間， 帝王凡易十姓， 兵革不息，蒼生涂地， 其因何也？普欲息天下之兵， 為國家長久之計(jì)，其道何如？”普曰：“陛下之言及此， 天地神人之福也。 唐季 （末） 以來， 戰(zhàn)釁不息， 國家不安者， 其故非他， 方鎮(zhèn) （藩鎮(zhèn)）太重，君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之，無他奇巧也，稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下 自安矣。”-續(xù)資治通鑒長編請回答：( 1 )“太祖”指何人？( 2 )材料中指出“兵革不息”，其原因是什么？( 3 )針對“普”的建議，太祖采取了哪些措施？這些措施產(chǎn)生了什么影響？答案和解析基礎(chǔ)題一、選擇題1 .【解析】選C。本題考查的知識點(diǎn)是陳橋驛兵變，主要考查學(xué)生的識記能力。960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變, 他的部下?lián)砹⑺?dāng)皇帝。2 .【解析】選A。本題考查的知識點(diǎn)是趙匡胤，主要考查學(xué)生的綜合能力。趙匡胤通過“陳橋兵變”“黃袍加身”登上皇位。通過“杯酒釋兵權(quán)”的方法, 解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)。3 .【解析】選D。本題考查的知識點(diǎn)是北宋，主要考查學(xué)生的識記能力。宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針 , 陸續(xù)滅掉了南方的割據(jù)政權(quán) , 結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。4 .【解析】選D。本題考查的知識點(diǎn)是宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)，主要考查學(xué)生的分析能力。宋太祖經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng) , 定期換防 , 割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系 , 使兵不識將, 將不專兵。5 . 【解析】 選A。 本題考查的知識點(diǎn)是宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán) , 主要考查學(xué)生的理解分析能力。題干反映了丞相權(quán)力不斷削弱 , 從另外一個(gè)角度說明了皇權(quán)的不斷加強(qiáng)。6 . 參考答案 (1) 唐玄宗時(shí)期。(2) 貞觀初年。玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安 , 此后主持譯經(jīng)工作 , 為中國佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。 根據(jù)他的口述, 由弟子記錄成書的 大唐西域記 , 記載了他游歷過的 100 多個(gè)國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗, 是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。(3) 倡導(dǎo)開放 ; 倡導(dǎo)交流 ; 倡導(dǎo)合作 ; 友好往來 ; 互相學(xué)習(xí)等。二、非選擇題6. 【解析】本題考查學(xué)生的識記和分析解決問題的能力。第(1) 題第一問根據(jù)材料一可知第二問根據(jù)所學(xué)知識回答。第 (2) 題弊端從削弱戰(zhàn)斗力等方面回答。答案:(1) 重文輕武政策。原因 : 為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。(2) 重文輕武政策, 雖然有效地防止了將領(lǐng)的擁兵自重, 鞏固了中央集權(quán) , 但它也產(chǎn)生了不利影響 , 武官的積極性受到了致命的打擊, 嚴(yán)重削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和國防力量。能力題一、選擇題1 .【解析】選D。本題考查的知識點(diǎn)是北宋加強(qiáng)對地方的控制，主要考查學(xué)生的識記能力。宋太祖在各州府設(shè)置通判 , 以分知州的權(quán)力。2 .【解析】選D。本題考查的知識點(diǎn)是宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)，主要考查學(xué)生的識記能力。宋朝在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使, 把地方財(cái)賦收歸中央。造成“外州無留財(cái)”的局面。3 . 【解析】選A。 為防止唐末以來武將專橫的弊端重現(xiàn), 宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、 提升文官地位的政策, 文官擔(dān)任中央和地方的要職, 甚至主持軍務(wù) , 地位和待遇高于武將。4 .【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的識記能力。宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制。 宋初大幅度增加科舉取士的名額, 提高進(jìn)士地位。 科舉制度的發(fā)展, 對宋代社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。B 與史實(shí)不符。5 . 【解析】 選D。 本題考查的知識點(diǎn)是宋朝重文輕武政策的影響, 主要考查學(xué)生的分析能力。讀書人通過科舉考試走上仕途 , 北宋重用文官 , “政府又變成讀書人的政府” , 說明文官在軍政體制中形成主體。二、材料題【解析】本題考查的知識點(diǎn)是宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán) , 主要考查學(xué)生分析史料、解決問題的能力。 由材料中 “自唐季以來, 數(shù)十年間 , 帝王凡易十姓, 兵革不息 , 生靈涂地 , 其故何哉” ?可見討論的是唐末以來的社會動蕩和分裂割據(jù)問題。趙普認(rèn)為唐末以來政局動蕩的根本原因是“此非他故, 方鎮(zhèn)太重 , 君弱臣強(qiáng)而已”。因此趙普建議“削奪其權(quán) , 制其錢谷 , 收其精兵”?！跋鲓Z其權(quán)”指削弱相權(quán)和加強(qiáng)中央對地方的控制。 “制其錢谷”指控制地方財(cái)政。 “收其精兵”指削弱兵權(quán) , 再結(jié)合宋太祖的具體做法回答問題。據(jù)此分析回答第 (1)(2) 題。第 (3)題屬于識記問題 , 結(jié)合所學(xué)回答即可。答案 :(1) 問題 : 唐末以來的社會動蕩和分裂割據(jù)問題。原因 : 藩鎮(zhèn)太重 , 君弱臣強(qiáng)。(2) 措施 : 削奪其權(quán) , 制其錢谷 , 收其精兵。具體做法 : 削奪其權(quán) : 在中央削弱相權(quán) ; 在地方派文臣擔(dān)任各地州縣長官 , 并實(shí)行三年一換制度 ; 設(shè)置通判 , 以分知州權(quán)力。制其錢谷: 取消節(jié)度使的收稅權(quán)力 ; 設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使, 把地方財(cái)賦收歸中央。收其精兵: 解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán) ; 控制對軍隊(duì)的調(diào)動; 軍隊(duì)將領(lǐng)定期換防。(3) 宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度, 皇權(quán)大大加強(qiáng)。提升題一選擇題1 【解析】公元 960 年， 趙匡義 (趙匡胤之弟)和趙普等在陳橋驛密謀策劃，發(fā)動兵變眾將以黃袍加在趙匡胤身上， 擁立他為皇帝， 史稱“陳橋驛兵變”。 材料就是對這一事件的描述。故選D。2 【解析】960 年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，黃袍加身，建立宋朝，定都開封，史稱北宋。故選A。3 【解析】 960 年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，黃袍加身，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。宋朝是趙匡胤通過政變、篡權(quán)建立的新王朝。故選D。4 【解析】960 年，趙匡胤發(fā)動陳橋驛兵變，黃袍加身建立了北宋王朝。北宋建立后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，趙匡胤又通過“杯酒釋兵權(quán)”，剝奪了朝中大將的兵權(quán)。故選B。5【解析】宋朝初期，宋太祖趙匡胤為了加強(qiáng)了皇帝和中央的權(quán)力，同時(shí)避免別的將領(lǐng)也“黃袍加身”， 篡奪自己的政權(quán)，所以趙匡胤通過一次酒宴， 以威脅利誘的方式， 要求高階軍官們交出兵權(quán)。故選C。6【解析】在所給選項(xiàng)中的歷史人物分別是秦朝、西晉、隋朝、北宋的開國皇帝，根據(jù)所學(xué)知識成功統(tǒng)一中國的是秦朝、 西晉、隋朝北宋與與周圍少數(shù)民族建立的政權(quán)并立，沒有統(tǒng)一全國故選D。7 【解析】960 年，趙匡胤發(fā)動陳橋驛兵變，黃袍加身建立了北宋王朝北宋建立后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，趙匡胤又通過“杯酒釋兵權(quán)”，剝奪了朝中大將的兵權(quán) D 符合題意。故選D。二、材料題8 【解析】 （ 1 ）由材料“太祖既得天下”“唐季以來”可知，“太祖”指的是宋太祖趙匡胤。 960 年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作 為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。（ 2 ）由材料“方鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)）太重，君弱臣強(qiáng)而已矣”并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐末以來，兵禍連年，國家不安定的原因是節(jié)度使掌握兵權(quán)，實(shí)力強(qiáng)大，皇帝實(shí)力較弱。（ 3 ）由材料“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”可知，宋太祖采取一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)，如：陸續(xù)解除節(jié)度使的權(quán)力，派文臣做地方官，并派官員到地方管理財(cái)政，從各地挑選強(qiáng)壯士兵，編入禁軍，由皇帝直接控制。這些措施的實(shí)施，將地方的行政權(quán)、財(cái)權(quán)、軍權(quán)都收歸了中央， 從而加強(qiáng)了中央集權(quán)； 但也逐漸導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)和軍隊(duì)的不斷膨脹， 成為北宋中期社會危機(jī)的主要原因。故答案為：（ 1 ）趙匡胤。（ 2 ）節(jié)度使掌握兵權(quán)，實(shí)力強(qiáng)大，皇帝實(shí)力較弱。（ 3 ）措施：陸續(xù)解除節(jié)度使的權(quán)力，派文臣做地方官，并派官員到地方管理財(cái)政，從各地挑選強(qiáng)壯士兵，編入禁軍，由皇帝直接控制。影響：將地方的行政權(quán)、財(cái)權(quán)、軍權(quán)都收歸了中央， 從而加強(qiáng)了中央集權(quán)； 逐漸導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)和軍隊(duì)的不斷膨脹， 成為北宋中期社會危機(jī)的主要原因。