2019春六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2.2《我們的調(diào)查研究計(jì)劃》教案1 大象版.doc
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2019春六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2.2《我們的調(diào)查研究計(jì)劃》教案1 大象版.doc
第2課時(shí) 我們的調(diào)查研究計(jì)劃教學(xué)目標(biāo): 1、理解調(diào)查研究法是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法之一,掌握調(diào)查活動(dòng)的步驟和要求。 2、明確各組的研究主題與調(diào)查內(nèi)容,查閱有關(guān)資料,制訂全面、可行的調(diào)查計(jì)劃。 3、學(xué)會(huì)合理分工,相互借鑒、相互分享。教學(xué)重點(diǎn):制訂可行的調(diào)查研究計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn):制訂可行的調(diào)查研究計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備: 調(diào)查問卷樣表教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)討論與交流的情境,回顧所經(jīng)歷過的調(diào)查研究的方法有哪些?(實(shí)地考察法、問卷調(diào)查法、訪談法)二、整體感知。1、提問,使用這些調(diào)查研究的方法應(yīng)注意什么?我們過去在調(diào)查研究過程中遇到發(fā)哪些問題?都是怎樣解決的?我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么?2、學(xué)生給教材26頁(yè)的調(diào)查步驟排序,引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)調(diào)查研究常見的七個(gè)步驟。三、分組探究。1、學(xué)生根據(jù)自己的研究意愿自由組合調(diào)查小組。2、學(xué)生分組討論。明確各組的研究主題與調(diào)查內(nèi)容,制訂各組調(diào)查計(jì)劃。教師參與學(xué)生制定調(diào)查計(jì)劃,適時(shí)提出參考意見。四、小組集體完善調(diào)查研究計(jì)劃。注意:學(xué)生選取的綠色社區(qū)的調(diào)查研究題目涉及的范圍很廣,比如綠化問題、能源使用問題、垃圾處理問題、噪聲污染問題等。教師引導(dǎo)學(xué)生分析研究主題,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的條件和興趣選擇一個(gè)合適的主題進(jìn)行分組研究是取得成功的關(guān)鍵。、集體交流。學(xué)生分組選派代表交流本組的研究計(jì)劃,互相借鑒、評(píng)議計(jì)劃的優(yōu)缺點(diǎn),比比哪一個(gè)小組的計(jì)劃制訂得更全面、更具體;通過交流對(duì)自己小組有什么啟發(fā),自己小組還應(yīng)該做哪些方面的改進(jìn),小組成員完善本小組的調(diào)查研究計(jì)劃。、做好調(diào)查準(zhǔn)備。教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)好訪談提綱、調(diào)查問卷等。教師指導(dǎo)學(xué)生通過查閱文獻(xiàn),借鑒已有經(jīng)驗(yàn),自主設(shè)計(jì)訪談提綱、調(diào)查問卷、準(zhǔn)備各項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)所需要器材等,做好調(diào)查研究的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作??梢蕴嵝褜W(xué)生列一個(gè)調(diào)查活動(dòng)材料清單,然后再按清單上的內(nèi)容去準(zhǔn)備。三、小結(jié)。 教師小結(jié)調(diào)查研究中應(yīng)該注意的一些問題,為學(xué)生順利開展調(diào)查奠定基礎(chǔ)。