,電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽介紹,一、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽簡(jiǎn)介 二、參加電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的成績(jī) 三、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽命題及要求 四、歷屆競(jìng)賽試題分類 五、競(jìng)賽題所涉及的知識(shí)面與知識(shí)點(diǎn),一、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽簡(jiǎn)介,一、競(jìng)賽目的 全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于按照緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，著重基礎(chǔ)、注重前沿的原則，促進(jìn)電子信息類專業(yè)和課程的建設(shè)，引導(dǎo)高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神；加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和工程實(shí)踐的訓(xùn)練，提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)、制作的綜合能力；吸引、鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。 二、競(jìng)賽時(shí)間 全國(guó)競(jìng)賽每2年一次，中間年山東省組織競(jìng)賽。 三、競(jìng)賽內(nèi)容 1、以電子電路（含模擬和數(shù)字電路）應(yīng)用設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，可以涉及模-數(shù)混合電路、單片機(jī)、可編程器件、EDA軟件工具和PC機(jī)（主要用于開(kāi)發(fā)）的應(yīng)用。題目包括“理論設(shè)計(jì)”和“實(shí)際制作與調(diào)試”兩部分。競(jìng)賽題目應(yīng)具有實(shí)際意義和應(yīng)用背景，并考慮到目前教學(xué)的基本內(nèi)容和新技術(shù)的應(yīng)用趨勢(shì)，同時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革起一定的引導(dǎo)作用。 2、題目著重考核學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行理論設(shè)計(jì)的能力，考核學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立工作能力，考核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)綜合技能（制作、調(diào)試）。 3、題目在難易程度方面，既要考慮使一般參賽學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成基本要求，又能使優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)揮與創(chuàng)新的余地。,一、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽簡(jiǎn)介,四、競(jìng)賽形式 1、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽定于9月初（連續(xù)4天內(nèi)）進(jìn)行，競(jìng)賽以賽區(qū)為單位統(tǒng)一組織報(bào)名、競(jìng)賽、評(píng)審和評(píng)獎(jiǎng)工作。 2、鼓勵(lì)設(shè)有信息與電子學(xué)科及相關(guān)專業(yè)或已開(kāi)展電子設(shè)計(jì)科技活動(dòng)的高等學(xué)校，積極組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽。 3、學(xué)生自愿組合，三人一隊(duì)，由所在學(xué)校統(tǒng)一向賽區(qū)組委會(huì)報(bào)名。參賽隊(duì)數(shù)由學(xué)校自行確定。 4、為鼓勵(lì)不同類型的高校和不同專業(yè)或?qū)I(yè)方向的學(xué)生都能參加競(jìng)賽，全國(guó)競(jìng)賽專家組根據(jù)命題原則，將統(tǒng)一編制若干個(gè)競(jìng)賽題目，供參賽學(xué)生選用。 5、競(jìng)賽所需場(chǎng)地及儀器設(shè)備、元器件或材料原則上由參賽學(xué)校提供。 五、評(píng)獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，仍分為“賽區(qū)獎(jiǎng)”和“全國(guó)獎(jiǎng)”兩種形式。,“政府主辦、專家主導(dǎo)、學(xué)生主體、社會(huì)參與”,三、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽命題及要求,1命題范圍,應(yīng)以電子技術(shù)（包括模擬低頻、高頻和數(shù)字電路）應(yīng)用設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容。可以涉及單片機(jī)、可編程邏輯器件、EDA軟件工具和PC機(jī)（主要用于開(kāi)發(fā)）的應(yīng)用。 題目包括“理論設(shè)計(jì)”和“實(shí)際制作與調(diào)試”兩部分。競(jìng)賽題目應(yīng)具有實(shí)際意義和應(yīng)用背景，并考慮到目前教學(xué)基本內(nèi)容和新技術(shù)應(yīng)用趨勢(shì)。 從2007年開(kāi)始，本科生與高職高專生在命題和評(píng)審分開(kāi)，設(shè)A、B兩套題，兩套題在技術(shù)難度和工藝工裝方面會(huì)有所差異。,三、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽命題及要求,2題目要求,題目原則上應(yīng)包括基本要求部分和發(fā)揮部分，從而使絕大多數(shù)參賽學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成基本要求部分的設(shè)計(jì)工作，又能使一部分優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)揮與創(chuàng)新的余地,3命題格式,1）題目名稱 2）設(shè)計(jì)任務(wù)及要求 3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 4）命題說(shuō)明,四、歷屆競(jìng)賽試題分類,目前命題正朝著綜合型發(fā)展。它涵蓋了模/數(shù)混合電路、涉及單片機(jī)和可編程邏輯器件應(yīng)用。并擴(kuò)展到現(xiàn)代信息處理技術(shù)、無(wú)線電發(fā)射與接受技術(shù)、儀器儀表、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與天線理論、嵌入式技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理等專業(yè)領(lǐng)域。所以說(shuō)很難對(duì)命題進(jìn)行分類。 為了便于教學(xué)我們大體將競(jìng)賽試題分四類： 模電類 高頻類 儀器儀表類 數(shù)電與自控類,四、歷屆競(jìng)賽試題分類,1模電類 1）交直流穩(wěn)壓電源類的設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)易數(shù)控直流電源（1994年A題） 直流穩(wěn)壓電源（1997年A題） 數(shù)控恒流源（2005年F題） 三相正弦變頻電源（2005年G題） 2）放大器設(shè)計(jì) 實(shí)用低頻功率放大器（1995年A題） 測(cè)量放大器（1999年A題） 高效率音頻功率放大器（2001年D題） 寬帶放大器（2003年B題） 3）信號(hào)源設(shè)計(jì) 實(shí)用信號(hào)源的設(shè)計(jì)與制作（1995年B題） 波形發(fā)生器（2001年A題） 正弦信號(hào)發(fā)生器（2005年A題）,四、歷屆競(jìng)賽試題分類,2高頻類 1）無(wú)線電接收機(jī)設(shè)計(jì) 調(diào)幅廣播收音機(jī)（1997年D題） 短波調(diào)頻接收機(jī)（1999年D題） 調(diào)頻收音機(jī)（2001年F題） 2）無(wú)線電發(fā)射機(jī)設(shè)計(jì) 電壓控制LC振蕩器（2003年A題） 3）無(wú)線電收發(fā)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)易無(wú)線遙控系統(tǒng)（1995年C題） 單工無(wú)線呼叫系統(tǒng)（2005年D題） 正弦信號(hào)發(fā)生器（2005年A題）,四、歷屆競(jìng)賽試題分類,3儀器儀表類 1）元器件參數(shù)測(cè)量?jī)x設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)易電阻、電容和電感測(cè)量?jī)x（1995年D題） 集成運(yùn)放測(cè)量?jī)x（2005年B題） 2）電氣參數(shù)測(cè)量?jī)x設(shè)計(jì) 數(shù)字式工頻有效值測(cè)量?jī)x（1999年B題） 簡(jiǎn)易綜合測(cè)量?jī)x（2004年湖北C題） 3）頻率、頻譜測(cè)量?jī)x設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)易數(shù)字頻率計(jì)（1997年B題） 簡(jiǎn)易頻譜分析儀（2005年C題） 4）頻率、頻譜測(cè)量?jī)x設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)易數(shù)字存儲(chǔ)示波器（2001年B題） 頻率特性測(cè)量?jī)x（1999年C題） 簡(jiǎn)易邏輯分析儀（2003年的D題） 低頻數(shù)字式相位測(cè)量?jī)x（2003年C題）,四、歷屆競(jìng)賽試題分類,4數(shù)電與自控類 1）數(shù)字電路設(shè)計(jì) 多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)（1994年B題） 數(shù)字化語(yǔ)音存儲(chǔ)于回放系統(tǒng)（1999年E題） 數(shù)據(jù)采集與傳輸系統(tǒng)（2001年E題） 三相正弦變頻電源（2005年G題） 2）自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 水溫控制系統(tǒng)（1997年C題） 自動(dòng)往返電動(dòng)小汽車（2001年C題） 簡(jiǎn)易智能電動(dòng)車（2003年E題） 液體點(diǎn)滴速度監(jiān)控裝置（2003年F題） 懸掛運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)（2005年E題）,五、競(jìng)賽題所涉及的知識(shí)面與知識(shí)點(diǎn),根據(jù)歷屆競(jìng)賽題的分析，所涵蓋的知識(shí)面和知識(shí)點(diǎn)范圍極廣，不好列出。為了教學(xué)，將競(jìng)賽題分為四類。 不管哪一類，有些知識(shí)面和知識(shí)點(diǎn)是通用。稱為基本知識(shí)面和知識(shí)點(diǎn)，而不同類還有自己特有的知識(shí)面和知識(shí)點(diǎn)。 基本知識(shí)面有：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、可編程邏輯器件原理及其應(yīng)用、EDA技術(shù)及其應(yīng)用、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言和VHDL語(yǔ)言等。 特有知識(shí)點(diǎn)： （1）模電類：模擬集成電路原理與應(yīng)用、電力電子學(xué)。 （2）高頻類：高頻電子線路、通信原理、無(wú)線電發(fā)射與接收設(shè) 備、電磁場(chǎng)與天線原理 （3）儀器儀表類：電子測(cè)量技術(shù)、模擬集成電路原理與應(yīng)用、高 頻電子線路、基于FPGA的嵌入系統(tǒng)，現(xiàn)代信號(hào)處理 （4）數(shù)電與自控類：自動(dòng)控制原理、傳感器原理及應(yīng)用、電機(jī)原 理、現(xiàn)代信號(hào)處理。,電子大賽部分作品,電子大賽獲獎(jiǎng)作品：,可編程日歷時(shí)鐘,榮獲2000年山東省第四屆大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),電子大賽獲獎(jiǎng)作品：,數(shù)字波形發(fā)生器,榮獲2001年全國(guó)第五屆大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng),電子大賽獲獎(jiǎng)作品：,智能交通信號(hào)燈,榮獲2002年山東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),電子大賽獲獎(jiǎng)作品：,通用自行車?yán)锍瘫?榮獲2002年山東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),電子大賽獲獎(jiǎng)作品：,溫度巡檢測(cè)量?jī)x,榮獲2002年山東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),謝謝！,