單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,雖然大海,近,在,咫尺,，但它們,卻回不去了。被困的小魚(yú)也許有,幾百條，,甚至,幾千條，用不了,多久，它們都會(huì)干死的。,zh,ch,shèn,zhì,jìn,大海是小魚(yú)們的家，但它們卻,回不去了，小魚(yú),說(shuō)： “,_,?！?雖然,大海近在咫尺，,但,它們,卻回不去了。被困的小魚(yú)也許有,幾百條，甚至幾千條，用不了多,久，它們都會(huì)干死的。,快速自讀課文：,1,、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不,加字、不漏字。,2,、標(biāo)上小節(jié)號(hào)。,3,、思考：小魚(yú)后來(lái)怎么樣了？,忽然，這位先生看見(jiàn)前面有一,個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地,在每一個(gè)水洼旁彎下腰去,他在,撿,水洼里的小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)?回大海。,忽然，這位先生看見(jiàn)前面有一,個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地,在每一個(gè)水洼旁彎下腰去,他在撿,水洼里的小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)?回大海。這位先生停下來(lái)，注視著,小男孩，看他,拯救,著小魚(yú)們的生,命,。,zhn,jiù,m,ì,n,（揀）,（丟）,終于，他忍不住走過(guò)去,：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的。,”,“,我知道?！?小男孩頭也不回地回答。,“哦？那你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？,”,“,這條小魚(yú)在乎！,”,男孩一邊回答，一邊拾起一,條小魚(yú)扔進(jìn)大海。,“這條在乎，這條也在乎！還有,這一條、這一條、這一條,”,zhn,rn,孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的。,孩子，這水洼里有幾百幾,千條小魚(yú)，,你怎么救得過(guò)來(lái)呢？,“,這條小魚(yú)在乎,！,”,男孩一邊回,答，一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海。,“這條在乎，這條也在乎！還有這,一條、這一條、這一條,”,男孩一邊回答，一邊拾起,一條小魚(yú)扔進(jìn)大海。,在乎,暴風(fēng)雨,也許,甚至,注視,生命,終于,忍不住,拯救,近處,咫尺,生命,